TIC-SAMR

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un juego para poner en practica lo aprendido

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FELIX VELA

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TIC-SAMRVersion en ligne un juego para poner en practica lo aprendido par FELIX VELA 1 El modelo TIC-SAMR es una extensión del marco SAMR enfocada en la integración de TIC en la enseñanza. Sí No 2 En la etapa de Sustitución, la tarea se realiza usando tecnología pero sin cambios en el aprendizaje. ¿Verdadero? Sí No 3 En la etapa de Aumento, la tecnología no solo reemplaza, sino que mejora la tarea. Sí No 4 La etapa de Modificación implica un rediseño significativo de la actividad para permitir nuevas formas de aprendizaje. Sí No 5 El objetivo del TIC-SAMR es facilitar el uso de tecnología sin necesidad de planificación pedagógica. Sí No 6 La formación continua de docentes no es necesaria para la implementación de TIC-SAMR Sí No 7 Se sugiere que la evaluación se base únicamente en resultados finales, sin considerar procesos. ¿Verdadero? Sí No 8 El uso de TIC-SAMR busca fomentar habilidades del siglo XXI como colaboración y creatividad. Sí No 9 Un desafío mencionado es la desigualdad de acceso a dispositivos y conectividad. ¿Es parte de los desafíos? Sí No 10 Una de las ventajas del TIC-SAMR es aumentar la motivación y la participación de los estudiantes. Sí No

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un juego para poner en practica lo aprendido

par FELIX VELA

El modelo TIC-SAMR es una extensión del marco SAMR enfocada en la integración de TIC en la enseñanza.

Sí

En la etapa de Sustitución, la tarea se realiza usando tecnología pero sin cambios en el aprendizaje. ¿Verdadero?

Sí

En la etapa de Aumento, la tecnología no solo reemplaza, sino que mejora la tarea.

Sí

La etapa de Modificación implica un rediseño significativo de la actividad para permitir nuevas formas de aprendizaje.

Sí

El objetivo del TIC-SAMR es facilitar el uso de tecnología sin necesidad de planificación pedagógica.

Sí

La formación continua de docentes no es necesaria para la implementación de TIC-SAMR

Sí

Se sugiere que la evaluación se base únicamente en resultados finales, sin considerar procesos. ¿Verdadero?

Sí

El uso de TIC-SAMR busca fomentar habilidades del siglo XXI como colaboración y creatividad.

Sí

Un desafío mencionado es la desigualdad de acceso a dispositivos y conectividad. ¿Es parte de los desafíos?

Sí

Una de las ventajas del TIC-SAMR es aumentar la motivación y la participación de los estudiantes.

Sí

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El modelo TIC-SAMR es una extensión del marco SAMR enfocada en la integración de TIC en la enseñanza.

En la etapa de Sustitución, la tarea se realiza usando tecnología pero sin cambios en el aprendizaje. ¿Verdadero?

En la etapa de Aumento, la tecnología no solo reemplaza, sino que mejora la tarea.

La etapa de Modificación implica un rediseño significativo de la actividad para permitir nuevas formas de aprendizaje.

El objetivo del TIC-SAMR es facilitar el uso de tecnología sin necesidad de planificación pedagógica.

La formación continua de docentes no es necesaria para la implementación de TIC-SAMR

Se sugiere que la evaluación se base únicamente en resultados finales, sin considerar procesos. ¿Verdadero?

El uso de TIC-SAMR busca fomentar habilidades del siglo XXI como colaboración y creatividad.

Un desafío mencionado es la desigualdad de acceso a dispositivos y conectividad. ¿Es parte de los desafíos?

Una de las ventajas del TIC-SAMR es aumentar la motivación y la participación de los estudiantes.

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