EDUCACION DIGITAL 2025

Mots Roulette

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¿Cuanto aprendiste con Pame?

Créé par

Pamela Guevara

Argentina

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#	Jeux	Précision	temps
1	Pamela Guevara 2 Décembre 2025	% 100	15:20

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WORD GAME: A TO Z

Wilmer Mauricio Delgadillo Avella

Guatemala

(27)

In this game there is a wheel with 24 letters of the alphabet (not includin "q", "x"). The aim of the game is to complete the alphabet wheel by saying yhe correct word for each letter in five minutes.
The NATO Alphabet

Angie Nava

Mexico

(41)

International Phonetic Alphabet to help spell words on the phone
Sleepy Hollow A-Z

Laura Di Giorno

Argentina

(2)

Guess words from 'The Legend of Sleepy Hollow' for each letter of the alphabet!
LOGO QUIZ

Lucila Marchetti

Argentina

(7)

Label each picture.
Flags of countries

Educaplay Educational Resources

Spain

(596)

Identify the flags that belong to each country

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EDUCACION DIGITAL 2025Version en ligne ¿Cuanto aprendiste con Pame? par Pamela Guevara A B C D E F G H I J K L M N O P Q R S T U V X Y Z Empieza por A Uno de los pilares del Pensamiento Computacional que nos permite concentrar la atención en elementos esenciales, eliminando detalles poco importantes. Empieza por B Plan diseñado por la Gerencia Operativa de Educación Digital que propone un enfoque híbrido integrando el soporte de lectura físico con el digital. Empieza por C Dispositivo de robótica que se maneja a través de comandos ubicados en un tablero. Empieza por D Juegos que permiten desarrollar las habilidades del Pensamiento Computacional sin dispositivos digitales. Empieza por E (2 PALABRAS) Enfoque integral de enseñanza y aprendizaje que incluye las tecnologías digitales para enriquecer las diferentes áreas de conocimiento. Empieza por F Docente especializada que acompaña la inclusión de la Educación Digital en las instituciones educativas. Contiene la G Secuencia de pasos a seguir para lograr un objetivo. Empieza por H Competencias o capacidades que los/as niños/as desarrollan progresivamente mediante experiencias pedagógicas diseñadas por docentes que habilitan su participación significativa. Empieza por I Herramienta material que se utiliza para mediar el proceso pedagógico sin constituirse en el contenido central a enseñar. Por ejemplo: cuando utilizo el proyector para reproducir un video educativo el mismo funciona como un… Empieza por J Es el motor de aprendizaje en el Nivel Inicial. Empieza por K Dispositivo de robótica que se programa a través de bloques y se acciona a partir de la lectura de códigos de barra. Empieza por L Formas múltiples de significado que no se restringen a lo verbal sino que se integran en expresiones corporales, sonoras, digitales y simbólicas que los/as niños/as utilizan para explorar el mundo y construir conocimiento. Empieza por M Cuentos que integran imágenes, sonidos y animaciones. Contiene la N Mediación que facilita la articulación y habilitan conexiones entre saberes, experiencias o niveles de complejidad. Empieza por O Metas o propósitos concretos que se esperan alcanzar en un proceso educativo. Empieza por P Proceso de escribir instrucciones en un lenguaje específico (código) para que una computadora pueda entender y ejecutar para realizar una tarea determinada. Contiene la Q Principio que implica reducir brechas de acceso, participación y uso, de modo que las tecnologías digitales contribuyan a garantizar el derecho a una educación de calidad. Empieza por R Campo que combina tecnología, programación y pensamiento computacional, desde un enfoque lúdico y exploratorio en contacto con robots de suelo. Empieza por S Técnica de animación audiovisual que consiste en tomar una serie de fotografías realizando pequeñas variaciones en cada toma. Empieza por T Aquello que atraviesa, integra y articula diferentes áreas, contenidos o dimensiones del aprendizaje, sin quedar limitado a un campo disciplinar. Por ejemplo la educación digital en el Nivel Inicial es un eje… Contiene la U Relativo a las ciencias de la computación Empieza por V Aquello que existe, se produce o se experimenta en un entorno digital. Contiene la X Proceso activo mediante el cual las niñas y los niños investigan, prueban, manipulan y experimentan con objetos, ideas, lenguajes y tecnologías para construir conocimientos y significados propios. Contiene la Y Placa electrónica que permite convertir objetos conductores de electricidad en comandos de computadora Contiene la Z Proceso de apropiación progresiva de lenguajes, códigos, prácticas y herramientas que permiten a los niños comprender, producir, comunicar y participar activamente en diferentes contextos sociales y culturales. Uno de lo bloques de contenidos de ED

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WORD GAME: A TO Z

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The NATO Alphabet

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Sleepy Hollow A-Z

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LOGO QUIZ

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Flags of countries

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par Pamela Guevara

Empieza por A

Uno de los pilares del Pensamiento Computacional que nos permite concentrar la atención en elementos esenciales, eliminando detalles poco importantes.

Empieza por B

Plan diseñado por la Gerencia Operativa de Educación Digital que propone un enfoque híbrido integrando el soporte de lectura físico con el digital.

Empieza por C

Dispositivo de robótica que se maneja a través de comandos ubicados en un tablero.

Empieza por D

Juegos que permiten desarrollar las habilidades del Pensamiento Computacional sin dispositivos digitales.

Empieza por E

(2 PALABRAS) Enfoque integral de enseñanza y aprendizaje que incluye las tecnologías digitales para enriquecer las diferentes áreas de conocimiento.

Empieza por F

Docente especializada que acompaña la inclusión de la Educación Digital en las instituciones educativas.

Contiene la G

Secuencia de pasos a seguir para lograr un objetivo.

Empieza por H

Competencias o capacidades que los/as niños/as desarrollan progresivamente mediante experiencias pedagógicas diseñadas por docentes que habilitan su participación significativa.

Empieza por I

Herramienta material que se utiliza para mediar el proceso pedagógico sin constituirse en el contenido central a enseñar. Por ejemplo: cuando utilizo el proyector para reproducir un video educativo el mismo funciona como un…

Empieza por J

Es el motor de aprendizaje en el Nivel Inicial.

Empieza por K

Dispositivo de robótica que se programa a través de bloques y se acciona a partir de la lectura de códigos de barra.

Empieza por L

Formas múltiples de significado que no se restringen a lo verbal sino que se integran en expresiones corporales, sonoras, digitales y simbólicas que los/as niños/as utilizan para explorar el mundo y construir conocimiento.

Empieza por M

Cuentos que integran imágenes, sonidos y animaciones.

Contiene la N

Mediación que facilita la articulación y habilitan conexiones entre saberes, experiencias o niveles de complejidad.

Empieza por O

Metas o propósitos concretos que se esperan alcanzar en un proceso educativo.

Empieza por P

Proceso de escribir instrucciones en un lenguaje específico (código) para que una computadora pueda entender y ejecutar para realizar una tarea determinada.

Contiene la Q

Principio que implica reducir brechas de acceso, participación y uso, de modo que las tecnologías digitales contribuyan a garantizar el derecho a una educación de calidad.

Empieza por R

Campo que combina tecnología, programación y pensamiento computacional, desde un enfoque lúdico y exploratorio en contacto con robots de suelo.

Empieza por S

Técnica de animación audiovisual que consiste en tomar una serie de fotografías realizando pequeñas variaciones en cada toma.

Empieza por T

Aquello que atraviesa, integra y articula diferentes áreas, contenidos o dimensiones del aprendizaje, sin quedar limitado a un campo disciplinar. Por ejemplo la educación digital en el Nivel Inicial es un eje…

Contiene la U

Relativo a las ciencias de la computación

Empieza por V

Aquello que existe, se produce o se experimenta en un entorno digital.

Contiene la X

Proceso activo mediante el cual las niñas y los niños investigan, prueban, manipulan y experimentan con objetos, ideas, lenguajes y tecnologías para construir conocimientos y significados propios.

Contiene la Y

Placa electrónica que permite convertir objetos conductores de electricidad en comandos de computadora

Contiene la Z

Proceso de apropiación progresiva de lenguajes, códigos, prácticas y herramientas que permiten a los niños comprender, producir, comunicar y participar activamente en diferentes contextos sociales y culturales. Uno de lo bloques de contenidos de ED