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À propos de cette activité

GAME PEMBELAJARAN

Créé par

Afifah Azzahra Galesa
Afifah Azzahra Galesa
Indonesia

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GAME PEMBELAJARAN

par Afifah Azzahra Galesa
1

Seorang siswa sering datang terlambat ke sekolah karena manajemen waktunya kurang baik . Ia tidak mengatur dengan benar sehingga sering bangun melewati waktu yang seharusnya . Hal ini membuatnya semakin sulit mengejar dan akhirnya mengurangi kedisiplinannya dalam mengikuti .

2

Di sekolah , terdapat siswa yang selalu mengeluhkan kondisi kantin ketika makanan hampir habis . Ia menyadari bahwa banyak siswa datang terlambat saat jam istirahat sehingga sulit mendapatkan makanan yang masih . Keadaan ini mendorong sekolah untuk memperbaiki sistem pelayanan agar lebih .

3

Seorang siswa tidak mengerjakan ulangan dengan baik karena pikirannya tidak pada materi pelajaran . Ia terlalu banyak memikirkan hal lain , sehingga ruang konsentrasinya menjadi . Akibatnya , ia tidak dapat memberikan jawaban yang .

4

Ada siswa yang tidak membawa buku karena buku tersebut sedang dalam kondisi kurang baik dan membutuhkan waktu untuk . Buku itu telah rusak bagian sampulnya akibat kurang hati - hati dalam . Siswa tersebut kemudian memperbaikinya agar dapat digunakan kembali secara .

5

Seorang siswa merasa tugas sekolahnya semakin sehingga ia harus membuat strategi belajar yang lebih teratur . Ia mencoba mengatur waktu , menentukan prioritas , dan menyiapkan tempat belajar yang . Dengan cara itu , ia berharap tugas - tugas dapat diselesaikan secara lebih .

6

Seorang guru menerima lembar tugas yang tidak terisi . Setelah diperiksa , terlihat bahwa siswa tersebut belum materi yang diberikan . Lembar kosong itu menunjukkan bahwa siswa memerlukan bimbingan tambahan dan belajar yang lebih baik . Guru pun mengarahkan siswa untuk memperbaiki cara .

7

Seorang siswa ingin meningkatkan prestasinya di sekolah . Ia mulai mencari buku - buku yang sesuai untuk menambah . Ia juga berusaha memperbaiki teknik belajar agar pemahaman materi lebih dan prestasinya semakin .

8

Seorang siswa tertidur di kelas karena kurang istirahat . Kondisi itu membuatnya tidak dapat menyerap informasi dengan baik . Ia kemudian menyadari pentingnya menjaga pola istirahat agar dapat mengikuti pembelajaran secara dan mengerjakan tugas dengan .

9

Ada siswa yang tidak memakai atribut lengkap saat upacara . Ia lupa menyiapkan perlengkapan dengan pada malam sebelumnya . Hal ini membuatnya terkena teguran dan harus memperbaiki kedisiplinannya agar tidak mengulang kesalahan pada berikutnya .

10

Seorang siswa tidak dapat mengerjakan tugas karena alat tulisnya tidak berfungsi . Ia menyadari bahwa kurangnya pengecekan membuat dirinya kesulitan saat pembelajaran . Setelah itu , ia mulai mempersiapkan perlengkapan secara lebih agar dapat mengikuti kegiatan belajar dengan lebih .

 
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