Kuis Pembelajaran Mendalam

Froggy Jumps

Parties jouées 34

Créer une copie

À propos de cette activité

Uji pemahaman DL.

Créé par

sulvi jayanti

Indonesia

Téléchargez la version pour jouer sur papier

Top 10 résultats

#	Jeux	Précision	temps
1	sulvi jayanti 2 Décembre 2025	% 93	01:29
2	Anton 4 Décembre 2025	% 33	03:00
3	Fitri Handayani 5 Décembre 2025	% 7	01:31

Voulez-vous apparaître dans le Top 10 de ce jeu? Connectez-vous pour vous identifier.

Créez votre propre jeu gratuite à partir de notre créateur de jeu

Affrontez vos amis pour voir qui obtient le meilleur score dans ce jeu

Créer un défi

Phlebotomy Order of Draw Quiz

Pamela Chapman

United States

(64)

Test your knowledge of the order of draw in Phlebotomy with these 10 questions!
Ethos, Pathos, and Logos Quiz

Kristine Vester

United States

(143)

Test your knowledge of ethos, pathos, and logos with these 10 questions on examples of persuasive techniques.
The Integumentary System

Breanna Nesbitt

United States

(59)

Functions and Structures of the skin
Bill of Rights Game - The Constitutionalist

Doni The Don

United States

(92)

Test your knowledge on the Bill of Rights. A fun way to test your knowledge and focus on where you need to improve.
pizza

Lorelay Tyana

Romania

(278)

joc despre pizza

		%
	Anonyme	%
		%
		%

Imprimez votre jeu

Kuis Pembelajaran Mendalam


Froggy Jumps Kuis Pembelajaran MendalamVersion en ligne Uji pemahaman DL. par sulvi jayanti 1 Ciri utama pembelajaran mendalam adalah… a Guru menjadi pusat pembelajaran b proses pembelajaran yang harus ada ice breaking c proses pembelajaran yang memuliakan 2 Dimensi profil lulusan yang menghasilkan siswa yang mampu bekerjasama secara efektif terdapat pada .... a Penalaran kritis b Kemandirian c Kolaborasi 3 Model pembelajaran berbasis masalah (PBL) membantu siswa untuk… a Menyelesaikan masalah dunia nyata melalui penyelidikan b Menyelesaikan masalah melalui pembuatan proyek produk c Mengikuti instruksi guru 4 Guru yang mendukung pertumbuhan pola pikir siswa biasanya akan… a Memberi tantangan dan memuji usaha siswa b Memuji hasil akhir, bukan proses c Menghindari memberi materi yang sulit 5 Pembelajaran mendalam pada dimensi “kreativitas” paling tepat dilakukan melalui kegiatan… a Menjawab soal yang sudah tersedia b Menyalin contoh pekerjaan teman c Menghasilkan karya atau gagasan baru 6 Menciptakan lingkungan pembelajaran yang interaktif dan menginspirasi merupakan penerapan prinsip pembelajaran mendalam apa? a Berkesadaran b Bermakna c Menggembirakan 7 Pengalaman belajar yang menunjukkan proses siswa mengevaluasi dan memaknai proses belajarnya secara mandiri adalah termasuk level .... a merefleksi b mengaplikasi c memahami 8 Kerangka pembelajaran yang harus ada pada perencanaan pembelajaran mendalam adalah ... a Pemanfaatan Digital b Kemitraan Pembelajaran c Praktik Pedagogis 9 Siswa diminta membuat proyek “Gerakan Hemat Energi Sekolah” menggunakan data konsumsi listrik dan membuat infografis digital untuk sosialisasi. Kerangka PM yang paling dominan adalah… a Praktik Pedagogis b Lingkungan Pembelajaran c Pemanfaatan Digital 10 Siswa diberikan data tentang tingkat literasi di desa mereka dan diminta membuat program “Taman Baca Kreatif” untuk meningkatkan minat baca anak-anak. Aktivitas ini mendukung prinsip PM yang… a Menggembirakan dan Bermakna b Memuliakan dan Mengingat c Berkesadaran saja 11 Guru IPS memfasilitasi diskusi tentang peristiwa Sumpah Pemuda, lalu siswa diminta membandingkan semangat kebangsaan saat itu dengan kondisi generasi muda sekarang. Aktivitas ini mendukung dimensi profil lulusan… a Kewargaan b Kreativitas c Kemandirian 12 Suara yang menimbulkan kekhawatiran dalam menghadapi tantangan dan kesulitan adalah merupakan pola pikir..... a Pola pikir Positif b Pola pikir Bertumbuh c Pola pikir Tetap 13 Dalam Delapan Dimensi profil lulusan pembelajaran mendalam" Individu mampu berpikir secara inovatif, fleksibel, dan orisinal dalam mengolah ide atau informasi untuk menciptakan solusi yang unik dan bermanfaat" termasuk pada elemen.... a Komunikasi b Kreativitas c Penalaran kritis 14 Kontekstual dengan kehidupan nyata, Keterkaitan dengan pengalaman sebelumnya, Kebermanfaatan pengalaman belajar untuk diterapkan dalam konteks baru, merupakan prinsip pembelajaran... a Bermakna b Berkesadaran c Memahami 15 Pada pembelajaran mendalam pada ranah kognitif Peserta didik dapat menerapkan proses fotosintesis dan keterkaitannya dengan isu ketersediaan tanaman pangan secara kontekstual. merupakan pengalaman belajar..... a Memahami b Mengaplikasi c Merefleksi

Vous pouvez intégrer le jeu dans un LMS compatible avec LTI 1.1 ou LTI 1.3 comme Canvas, Moodle ou Blackboard. Les scores seront ainsi automatiquement enregistrés dans le carnet de notes de la plateforme.

Kuis Pembelajaran Mendalam

Froggy Jumps

À propos de cette activité

Créé par

Téléchargez la version pour jouer sur papier

Top Jeux

Froggy Jumps

Phlebotomy Order of Draw Quiz

Froggy Jumps

Ethos, Pathos, and Logos Quiz

Froggy Jumps

The Integumentary System

Froggy Jumps

Bill of Rights Game - The Constitutionalist

Froggy Jumps

pizza

Froggy Jumps

Kuis Pembelajaran MendalamVersion en ligne

par sulvi jayanti

Ciri utama pembelajaran mendalam adalah…

Dimensi profil lulusan yang menghasilkan siswa yang mampu bekerjasama secara efektif terdapat pada ....

Model pembelajaran berbasis masalah (PBL) membantu siswa untuk…

Guru yang mendukung pertumbuhan pola pikir siswa biasanya akan…

Pembelajaran mendalam pada dimensi “kreativitas” paling tepat dilakukan melalui kegiatan…

Menciptakan lingkungan pembelajaran yang interaktif dan menginspirasi merupakan penerapan prinsip pembelajaran mendalam apa?

Pengalaman belajar yang menunjukkan proses siswa mengevaluasi dan memaknai proses belajarnya secara mandiri adalah termasuk level ....

Kerangka pembelajaran yang harus ada pada perencanaan pembelajaran mendalam adalah ...

Siswa diminta membuat proyek “Gerakan Hemat Energi Sekolah” menggunakan data konsumsi listrik dan membuat infografis digital untuk sosialisasi. Kerangka PM yang paling dominan adalah…

Siswa diberikan data tentang tingkat literasi di desa mereka dan diminta membuat program “Taman Baca Kreatif” untuk meningkatkan minat baca anak-anak. Aktivitas ini mendukung prinsip PM yang…

Guru IPS memfasilitasi diskusi tentang peristiwa Sumpah Pemuda, lalu siswa diminta membandingkan semangat kebangsaan saat itu dengan kondisi generasi muda sekarang. Aktivitas ini mendukung dimensi profil lulusan…

Suara yang menimbulkan kekhawatiran dalam menghadapi tantangan dan kesulitan adalah merupakan pola pikir.....

Dalam Delapan Dimensi profil lulusan pembelajaran mendalam" Individu mampu berpikir secara inovatif, fleksibel, dan orisinal dalam mengolah ide atau informasi untuk menciptakan solusi yang unik dan bermanfaat" termasuk pada elemen....

Kontekstual dengan kehidupan nyata, Keterkaitan dengan pengalaman sebelumnya, Kebermanfaatan pengalaman belajar untuk diterapkan dalam konteks baru, merupakan prinsip pembelajaran...

Pada pembelajaran mendalam pada ranah kognitif Peserta didik dapat menerapkan proses fotosintesis dan keterkaitannya dengan isu ketersediaan tanaman pangan secara kontekstual. merupakan pengalaman belajar.....