Créer jeu
Télécharger
Obtenir Plan Académique
Partager le jeu
Intégrez-le à votre plateforme

Vous pouvez intégrer le jeu dans un LMS compatible avec LTI 1.1 ou LTI 1.3 comme Canvas, Moodle ou Blackboard. Les scores seront ainsi automatiquement enregistrés dans le carnet de notes de la plateforme.
Télécharger
Vous avez dépassé le nombre maximum de jeux que vous pouvez intégrer à Google Classroom avec votre Plan actuel.

Pour intégrer autant de jeux que vous le souhaitez dans Google Classroom, vous avez besoin d’un Plan Académique ou un Plan Commerciel.

Vous avez dépassé le nombre maximum de jeux que vous pouvez intégrer à Microsoft Teams avec votre Plan actuel.

Pour intégrer autant de jeux que vous le souhaitez dans Microsoft Teams, vous avez besoin d’un Plan Académique ou un Plan Commerciel.

Le téléchargement du jeu est une fonctionnalité exclusive pour les utilisateurs avec un Plan Académique ou un Plan Commercial.

Obtenez votre Plan Académique ou Plan Commercial dès maintenant et commencez à intégrer vos jeux dans votre LMS, votre site Web ou votre blog.

Si vous le souhaitez, vous pouvez télécharger une jeu de test ici et tester son intégration:

Portafolio Liderazgo y Estrategia de Negocios: Parcial 2

Froggy Jumps

Parties jouées 1

À propos de cette activité

Integrantes:
Carrillo Vázquez Jesús Alejandro 182470
Castillo Wehr Valeria Nayelli 182238

Créé par

Mexico

Téléchargez la version pour jouer sur papier

Créez votre propre jeu gratuite à partir de notre créateur de jeu
Affrontez vos amis pour voir qui obtient le meilleur score dans ce jeu

Top Jeux

%
Anonyme
Anonyme
%
%
%
Vous avez dépassé le nombre maximum de jeux que vous pouvez imprimer avec votre Plan actuel.

Pour imprimer autant de jeux que vous le souhaitez, vous avez besoin d’un Plan Académique ou un Plan Commerciel.

Imprimez votre jeu
Portafolio Liderazgo y Estrategia de Negocios: Parcial 2
 

Froggy Jumps

Portafolio Liderazgo y Estrategia de Negocios: Parcial 2Version en ligne

Integrantes: Carrillo Vázquez Jesús Alejandro 182470 Castillo Wehr Valeria Nayelli 182238

par Valeria Nayelli Castillo Wehr
1

Estilo en el que el líder actúa como un coach, enfocándose en guiar y acompañar al equipo para que cada integrante desarrolle sus talentos y habilidades.

2

¿Cuál no es una características del coaching coomo liderazgo?

3

Es una desventaja del coaching como liderazgo:

4

El líder ejerce f irmeza, autoridad y dirección clara, pero lo hace con la intención de servir y potenciar a su equipo.

5

¿Cuál no es una ventaja del liderazgo dominante o de servicio?

6

¿Cuál es una desventaja del liderazgo dominante o de servicio?

7

Metáfora contemporánea inspirada en la antigua técnica japonesa, propone que el líder impulse el crecimiento, y plenitud de todos, formando nuevos líderes.

8

Este liderazgo es común en procesos de sucesión o relevo generacional.

9

Mufasa y Dumbledore son un claro ejemplo de liderazgo:

10

¿Cuál es una desventaja del liderazgo Daisugi?

11

La ...... está relacionada con el impulso, esa fuerza que nos orienta hacia el esfuerzo colectivo para conseguir un objetivo común.

12

El proceso de la .......... es como un ciclo: ecesidad > motivo > conducta > consecuencia > satisfacción/insatisfacción > retroalimentación, y se repite.

13

¿De dónde proviene el poder de un líder?

14

Teoría de motivación que consiste en diferenciar los aspectos que crean insatisfacción (factores de higiene) en los empleados de los que crean motivación.

15

En la teoría de Herzberg, ¿cuales son los factores asociados al ambiente laboral y los vínculos interpersonales en la empresa, que no aumentan la motivación, pero ayuda a reducir la insatisfacción?

16

En la Teoría de las necesidades de Maslow, los niveles de estima y autorealización que estan en la cima de la pirámide, corresponden a los factores motivadores de la toería de los dos factores de Herzberg.

17

Interactuar con otros para ser aceptados y tener amigos, incluye actividades como fiestas, días de campo, viajes y equipos deportivos. ¿A qué necesidad de la pirámide de Maslow corresponde?

18

Otorgar títulos, obtener incrementos de salario, el reconocimiento, las tareas desafiantes, la participación en la toma de decisiones y la oportunidad de progresar. ¿A qué necesidad de la pirámide de Maslow corresponde?

19

Desarrollo de las habilidades de los empleados, la oportunidad de ser creativo, el éxito y las promociones, así como la capacidad para tener control en su trabajo. ¿A qué necesidad de la pirámide de Maslow corresponde?

20

También conocida como la teoría de las tres necesidades (logro, poder y afiliación) establece que las personas tienen necesidades que se forman a partir de sus experiencias vitales y que buscan satisfacer a través del trabajo.

21

Según la Teoría X, que considera a las personas naturalmente perezosas y evasivas del trabajo, ¿qué tipo de supervisión requiere un líder?

22

Según la Teoría Y, que propone que las personas pueden disfrutar su trabajo y asumir responsabilidades si se les brindan buenas condiciones, ¿qué tipo de liderazgo se fomenta?

23

En la teoría de la equidad, es el sentimiento de culpa o vergüenza al percibir que se reciben más recompensas de las merecidas.

24

En la teoría de la equidad, es la hostilidad hacia la organización y los compañeros al sentir que se aporta más de lo que se recibe.

25

John Stacey Adams plantea que las personas se motivan al comparar lo que aportan y lo que reciben con lo que obtienen otros. Los líderes deben asegurar una distribución equitativa de recompensas para mantener la motivación y el compromiso del equipo.

26

¿Qué ocurre cuando un empleado percibe equidad entre lo que aporta y lo que recibe?

27

¿Qué siente un empleado cuando percibe que su esfuerzo es mayor que su recompensa?

28

Es un modelo clave para entender cómo las expectativas de las personas sobre su trabajo influyen directamente en su motivación y esfuerzo. Motivación = expectativa x instrumentalidad x valor.

29

Propone que las metas SMART específicas y difíciles motivan a las personas, y el establecimiento de las mismas aumentan el compromiso, la energía y persistencia relacionadas al cumplimiento de ellas.

30

En la teoría del establecimiento de metas, SMART significa:

31

La ......... es el vínculo entre el desempeño (el nivel de rendimiento alcanzado) y la obtención de un resultado (una recompensa o consecuencia).

32

También concocida como la teoría del condicionamiento operante, se centra en cómo las consecuencias de una acción influyen en la probabilidad de que esa acción se repita en el futuro.

33

Según la teoría del reforzamiento de Skinner, ¿qué ocurre cuando se agrega un estímulo agradable para aumentar una conducta?

34

En esta teoría, ¿qué sucede cuando se retira un estímulo desagradable para aumentar una conducta?

35

Según Skinner, ¿qué determina la probabilidad de que una conducta se repita en el futuro?

Voulez-vous vraiment quitter la page ?

En quittant la page, vous perdrez la progression du jeu.