Quiz: Material para el concurso

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Rayniel Tejada

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Quiz: Material para el concurso


Quiz: Material para el concursoVersion en ligne Conoce el material y cómo usarlo. par Rayniel Tejada 1 1- Un docente se apresta a realizar su planificación del inicio del año escolar y necesita alguna herramienta que le facilite información sobre las competencias específicas en su áreas, los indicadores de logros y los contenidos. ¿Cuál es el recurso más adecuado? a Reglamento institucional b Registro de grado c Libro de texto d Diseño curricular 2 2- A que se refiere cuando se habla del conjunto de interacciones ones que se producen entre los actores de la comunidad educativa, ya sea entre los individuos o los grupos de trabajo: a Trabajo en equipo b Equipo de gestión c Convivencia escolar d Trabajo colaborativo 3 3- Indique en que consiste la estrategia metodológica de investigación acción que se lleva a cabo en la escuela y en el que participan de forma colaborativa y diferenciada: padres, maestros y la comunidad educativa: a Estudio de casos b Proyectos participativos del aula c Situación de aprendizaje d Proyecto de participación en el aula 4 4- La coevaluación favorece en los estudiantes el desarrollo de la actitud específica de: a Compartir experiencia con otros b Aprender a juzgar y tomar decisiones sobre trabajo de otros c Reconocer el éxito y sus propias debilidades d Valora críticamente el trabajo de los compañeros 5 5- Entre las cualidades que adornan al nuevo director, según destaca su asistente, en la facilidad para mezclarse con otras personas, su apertura y participación. ¿Cuál es la capacidad que pone en evidencia? a Flexibilidad b Independencia c Sociabilidad d Nivel de trabajo 6 ¿Cuál sería la mejor estrategia que se utilizará si los estudiantes no recuerdan el tema que se trató la semana pasada? a Repetir el tema b Dar una prueba c Hacer una lLuvia de ideas para que los estudiantes recuerden con las respuestas de sus compañeros 7 La maestra de 4to grado, planifica de acuerdo al enfoque constructivista toma cuenta capacidades, intereses y necesidades individuales de sus estudiantes ¿Qué pretende la docente lograr en sus estudiantes con ese tipo de planificación? a Desarrollo de conocimientos b Desarrollo de las competencias c Los indicadores de logros d Conocer las capacidades 8 El docente al momento de elegir los procedimientos, técnicas y estrategias más apropiadas para crear situaciones favorables de aprendizaje debe tener en cuenta, sobre todo: a La metacognición b La misión institucional c El plan de estudios d Los estilos de aprendizaje 9 ¿Qué se busca en la evaluación? a Eficacia del docente al impartir los temas b Eficacia en la enseñanza y la calidad de los aprendizajes c Eficacia en contenidos y calidad en la enseñanza d Eficacia en el aprendizaje 10 Es considerado como un instrumento que permite determinar el progreso del alumno y la alumna; la misma se define como pautas que ofrecen, por una parte, descriptores con respecto al grado de desempeño de los alumnos referidos a la capacidades que se pretende evidenciar y, por otra parte, categorías o niveles que incluyen los puntajes y/o estimaciones congruentes a cada descriptor: a Listas de cotejos b Rúbrica c Registro de grado d Registro de secuencias de aprendizaje

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par Rayniel Tejada

1- Un docente se apresta a realizar su planificación del inicio del año escolar y necesita alguna herramienta que le facilite información sobre las competencias específicas en su áreas, los indicadores de logros y los contenidos. ¿Cuál es el recurso más adecuado?

2- A que se refiere cuando se habla del conjunto de interacciones ones que se producen entre los actores de la comunidad educativa, ya sea entre los individuos o los grupos de trabajo:

3- Indique en que consiste la estrategia metodológica de investigación acción que se lleva a cabo en la escuela y en el que participan de forma colaborativa y diferenciada: padres, maestros y la comunidad educativa:

4- La coevaluación favorece en los estudiantes el desarrollo de la actitud específica de:

5- Entre las cualidades que adornan al nuevo director, según destaca su asistente, en la facilidad para mezclarse con otras personas, su apertura y participación. ¿Cuál es la capacidad que pone en evidencia?

¿Cuál sería la mejor estrategia que se utilizará si los estudiantes no recuerdan el tema que se trató la semana pasada?

La maestra de 4to grado, planifica de acuerdo al enfoque constructivista toma cuenta capacidades, intereses y necesidades individuales de sus estudiantes ¿Qué pretende la docente lograr en sus estudiantes con ese tipo de planificación?

El docente al momento de elegir los procedimientos, técnicas y estrategias más apropiadas para crear situaciones favorables de aprendizaje debe tener en cuenta, sobre todo:

¿Qué se busca en la evaluación?