Desarrollo de la Investigación

Froggy Jumps

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Este juego es para repasar temas sobre el proceso de investigación.

Créé par

David Barrón Mtz

Mexico

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Froggy Jumps Desarrollo de la InvestigaciónVersion en ligne Este juego es para repasar temas sobre el proceso de investigación. par David Barrón Mtz 1 ¿Qué aspecto es clave en la viabilidad de una Investigación Educativa? a Uso exclusivo de métodos cualitativos b Tiempo y recursos disponibles c Cantidad de citas bibliográficas 2 ¿Qué características debe tener un objetivo de investigación? a Ser amplio y no medible b Ser subjetivo y flexible c Ser específico y redactado con verbos de acción 3 ¿Qué componente del informe final destaca la relevancia pedagógica del estudio? a Discusión b Agradecimientos c Bibliografía y anexos 4 ¿Qué técnica es útil para explorar percepciones colectivas? a Análisis documental b Pruebas estandarizadas c Grupos focales 5 ¿Qué técnica cualitativa revela emociones mediante dibujos infantiles? a Técnicas proyectivas b Análisis documental c Observación directa 6 ¿Qué técnica es adecuada para estudiar narrativas estudiantiles? a Encuestas b Entrevistas a profundidad c Pruebas estandarizadas 7 ¿Qué técnica es clave en la etnografía educativa? a Análisis estadístico multivariado b Experimentos controlados c Observación participante 8 ¿Qué técnica es útil para analizar registros históricos de políticas educativas? a Análisis documental b Investigación-acción c Observación participante 9 ¿Qué técnica es útil para registrar comportamientos en el aula? a Listas de cotejo b Meta-análisis c Teorización fundamentada 10 ¿Qué tipo de estudio analiza culturas escolares desde una perspectiva inmersiva? a Experimental b Etnográfico c Documental 11 ¿Qué tipo de fuente son los informes PISA? a Digital b Primario c Secundaria 12 ¿Qué tipo de investigación aborda temas emergentes con flexibilidad metodológica? a Explicativa b Exploratoria c Descriptiva 13 ¿Qué tipo de investigación busca resolver problemas reales en el aula mediante ciclos iterativos? a Evaluativa b Explicativa c Investigación-acción 14 ¿Qué tipo de investigación evalúa la eficacia de programas educativos? a Evaluativa b Exploratoria c Documental 15 ¿Qué tipo de variable es el “rendimiento académico” en un estudio sobre metodologías de enseñanza? a Independiente b Dependiente c Moderadora o de control 16 ¿Qué tipo de variable podría ser el “nivel socioeconómico” en un estudio sobre rendimiento? a Independiente b Dependiente c Moderadora o de control 17 ¿Qué tipo de estrategia metodológica combina encuestas y entrevistas? a Triangulación b Replicación c Muestreo estratificado 18 ¿Qué estrategia se usa para validar hallazgos mediante múltiples fuentes? a Generalización b Muestro aleatorio c Triangulación 19 ¿Qué etapa del informe final vincula hallazgos con políticas educativas? a Metodología b Recomendaciones c Marco Teórico 20 ¿Qué etapa del proceso investigativo exige reflexión ética sobre el impacto en participantes? a Recolección de datos b Marco Teórico c Planteamiento del problema

Vous pouvez intégrer le jeu dans un LMS compatible avec LTI 1.1 ou LTI 1.3 comme Canvas, Moodle ou Blackboard. Les scores seront ainsi automatiquement enregistrés dans le carnet de notes de la plateforme.

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Desarrollo de la InvestigaciónVersion en ligne

par David Barrón Mtz

¿Qué aspecto es clave en la viabilidad de una Investigación Educativa?

¿Qué características debe tener un objetivo de investigación?

¿Qué componente del informe final destaca la relevancia pedagógica del estudio?

¿Qué técnica es útil para explorar percepciones colectivas?

¿Qué técnica cualitativa revela emociones mediante dibujos infantiles?

¿Qué técnica es adecuada para estudiar narrativas estudiantiles?

¿Qué técnica es clave en la etnografía educativa?

¿Qué técnica es útil para analizar registros históricos de políticas educativas?

¿Qué técnica es útil para registrar comportamientos en el aula?

¿Qué tipo de estudio analiza culturas escolares desde una perspectiva inmersiva?

¿Qué tipo de fuente son los informes PISA?

¿Qué tipo de investigación aborda temas emergentes con flexibilidad metodológica?

¿Qué tipo de investigación busca resolver problemas reales en el aula mediante ciclos iterativos?

¿Qué tipo de investigación evalúa la eficacia de programas educativos?

¿Qué tipo de variable es el “rendimiento académico” en un estudio sobre metodologías de enseñanza?

¿Qué tipo de variable podría ser el “nivel socioeconómico” en un estudio sobre rendimiento?

¿Qué tipo de estrategia metodológica combina encuestas y entrevistas?

¿Qué estrategia se usa para validar hallazgos mediante múltiples fuentes?

¿Qué etapa del informe final vincula hallazgos con políticas educativas?

¿Qué etapa del proceso investigativo exige reflexión ética sobre el impacto en participantes?