Reflexión de la practica educativaVersion en ligne Notas sobre el PA de la NEM par Monse Esquivel 1 El PA facilita enriquecer el currículo al alinear contenidos nacionales con la experiencia educativa local. Sí No 2 El objetivo es realizar un espacio de reflexión en torno a la importancia, construcción e implicaciones del PA para la práctica educativa. Sí No 3 La reflexión sobre el PA busca valorar su rol en la contextualización del Plan de Estudio y de los Programas Sintéticos. Sí No 4 El PA es elaborado y ajustado continuamente por maestras, maestros y colectivos docentes. Sí No 5 La reflexión sobre el PA no tiene impacto en la práctica docente. Sí No 6 El PA solo sirve para evaluar alumnos y no para planificar contenidos. Sí No 7 El PA es un documento estático que no se modifica durante el ciclo escolar. Sí No 8 El Programa Analítico (PA) es un instrumento de trabajo elaborado y ajustado continuamente por maestras y maestros a lo largo del ciclo escolar. Sí No 9 Los maestros no participan en la elaboración del PA. Sí No 10 La reflexión propone que maestras y maestros reconozcan beneficios como vincular contenidos nacionales con la realidad de la escuela. Sí No 11 El PA no permite vincular contenidos nacionales con la realidad de la escuela. Sí No
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