Proceso de Mejora Continua.

Froggy Jumps

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¡Revisemos nuestras ideas previas!

Créé par

Alicia Casarrubias

Mexico

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#	Jeux	Précision	temps
1	Angel 28 Novembre 2025	% 80	01:39

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Froggy Jumps Proceso de Mejora Continua.Version en ligne ¡Revisemos nuestras ideas previas! par Alicia Casarrubias 1 El proceso de mejora continua es lo que ahora conocemos como "programa analítico". a En desacuerdo. b De acuerdo. c 2 Característica del proceso de mejora continua que implica que "La reflexión es una práctica permanente que puede hacernos volver a fases anteriores y reconfigurar las siguientes" a Sistemático. b Diferenciado. c Dialógico. 3 Característica del proceso de mejora continua que implica "(...) reconocer la complejidad del proceso educativo, las múltiples dimensiones en las que se debe intervenir para mejorar, así como los diversos actores que deben involucrarse." a Integral. b Participativo. c Diferenciado. 4 Es la primera fase del Proceso de mejora continua: a Lectura de la realidad y diagnóstico socioeducativo, b Diagnóstico socioeducativo. c Implementación. 5 En la construcción del Proceso de mejora continua, son referentes que permiten ubicar los aspectos sociales, culturales, pedagógicos, organizativos, administrativos y de gestión que requieren la intervención de los actores de la comunidad escolar: a Ámbitos. b Ejes articuladores. c Fases.

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El proceso de mejora continua es lo que ahora conocemos como "programa analítico".

En desacuerdo.

De acuerdo.

Característica del proceso de mejora continua que implica que "La reflexión es una práctica permanente que puede hacernos volver a fases anteriores y reconfigurar las siguientes"

Sistemático.

Diferenciado.

Dialógico.

Característica del proceso de mejora continua que implica "(...) reconocer la complejidad del proceso educativo, las múltiples dimensiones en las que se debe intervenir para mejorar, así como los diversos actores que deben involucrarse."

Integral.

Participativo.

Diferenciado.

Es la primera fase del Proceso de mejora continua:

Lectura de la realidad y diagnóstico socioeducativo,

Diagnóstico socioeducativo.

Implementación.

En la construcción del Proceso de mejora continua, son referentes que permiten ubicar los aspectos sociales, culturales, pedagógicos, organizativos, administrativos y de gestión que requieren la intervención de los actores de la comunidad escolar:

Ámbitos.

Ejes articuladores.

Fases.

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El proceso de mejora continua es lo que ahora conocemos como "programa analítico".

Característica del proceso de mejora continua que implica que "La reflexión es una práctica permanente que puede hacernos volver a fases anteriores y reconfigurar las siguientes"

Característica del proceso de mejora continua que implica "(...) reconocer la complejidad del proceso educativo, las múltiples dimensiones en las que se debe intervenir para mejorar, así como los diversos actores que deben involucrarse."

Es la primera fase del Proceso de mejora continua:

En la construcción del Proceso de mejora continua, son referentes que permiten ubicar los aspectos sociales, culturales, pedagógicos, organizativos, administrativos y de gestión que requieren la intervención de los actores de la comunidad escolar:

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