Pendidikan Jasmani dan Kesihatan Tingkatan 2

Froggy Jumps

Parties jouées 0

Créer une copie

À propos de cette activité

Pendidikan Jasmani dan Kesihatan Tingkatan 2

Créé par

Nina Karem

Malaysia

Téléchargez la version pour jouer sur papier

Top 10 résultats

Il n'y a toujours pas de résultats pour ce jeu. Soyez le premier à apparaître dans le classement! Connectez-vous pour vous identifier.

Créez votre propre jeu gratuite à partir de notre créateur de jeu

Affrontez vos amis pour voir qui obtient le meilleur score dans ce jeu

Créer un défi

		%
	Anonyme	%
		%
		%

Imprimez votre jeu

Pendidikan Jasmani dan Kesihatan Tingkatan 2


Froggy Jumps Pendidikan Jasmani dan Kesihatan Tingkatan 2Version en ligne Pendidikan Jasmani dan Kesihatan Tingkatan 2 par Nina Karem 1 Berikut merupakan risiko penyalahgunaan bahan terhadap diri sendiri kecuali a Fungsi otak semakin baik b Mengalami ganguan mental dan menjadi tidak waras c Lebih suka menyendiri 2 Apakah faedah tidak melibatkan diri dalam penyalahgunaan bahan a Mental tidak sihat dan emosi terganggu b Hubungan sosial dengan rakan dan masyarakat lebih mesra c Melanggar undang-undang yang mungkin akan menyebabkan kita dipenjarakan 3 Berikut merupakan kesan konflik dan stress terhadap kesihatan diri kecuali a Emosi menjadi tidak stabil dan tidak mampu menyelesaikan masalah b Mudah risau walaupun terhadap perkara kecil c Rasa bertenaga sepanjang masa 4 Berikut merupakan langkah-langkah menangani stress kecuali a Berehat dengan secukupnya b Berdiam diri dan tidak memberitahu kepada sesiapa c Mendapatkan rawatan pakar 5 Berikut merupakan kesan konflik dan stres terhadap keluarga kecuali a Sentiasa berkomunikasi dengan mesra dan ada gurau senda bersama keluarga b Berasa tersisih dan tidak disayangi c Hubungan kekeluargaan akan menjadi renggang 6 Cara menangani konflik a Bersikap toleransi terhadap sesuatu isu b Tidak bersabar c Tidak berbincang untuk menyelesaikan masalah 7 Berikut merupakan cara yang salah dalam pengurusan konflik dan stress kecuali a Terlibat dalam penyalahgunaan dadah b Mengambil ubat tanpa tanpa preskripsi pegawai perubatan bertauliah c Mempunyai hobi yang mendatangkan ketenangan 8 Faktor wujudnya jurang generasi a Latar belakang kehidupan b Hobi c Makanan kegemaran 9 Berikut merupakan batas perhubungan yang sihat kecuali a Tolak ansur diperlukan ketika mendapatkan persetujuan atau penyelesaian masalah b Hormat antara satu sama lain c Menipu dan tidak jujur 10 Berikut adalah cara untuk mengekalkan perhubungan dan pergaulan yang sihat kecuali a Tidak berkongsi masalah b Pergaulan antara lelaki dengan perempuan c Pergaulan antara guru dengan murid 11 Batuk berkahak yang berpanjangan, nafas berbunyi, sesak nafas terutama pada waktu pagi, sesak nafas ketika melakukan aktiviti, simptom kegagalan paru-paru berfungsi, jantung bengkak dan kaki bengkak a Diabetes b Penyakit kardiovaskular c Hipertensi 12 Cara mencegah penyakit tidak berjangkit a Mengambil alkohol b Merokok c Kekalkan berat badan unggul 13 Lakukan pemeriksaan kesihatan sekiranya anda a Mempunyai tahap kolestrol yang tinggi b Aktif melakukan aktiviti fizikal c Berat badan yang ideal 14 Bagaimanakah gangguan seksual berlaku a Gambar atau video lucah b Meluahkan perasaan atau hasrat yang berbentuk mendesak c Sentuhan yang berniat untuk mengganggu 15 Berikut mrupakan gangguan seksual melalui isyarat kecuali a Meluahkan perasaan atau hasrat yang berbentuk mendesak b Sentuhan yang berniat untuk mengganggu c Teguran, komen, jenaka, membuat bunyi dan soalan berbentuk lucah 16 Cara menangani gangguan seksual dan penderaan seksual a Berkawan secara sihat b Berani berkata ''Ya'' c Merahsiakan masalah gangguan dan penderaan seksual 17 Berikut merupakan proses pengendalian makanan kecuali a Memilih b Menggoreng c Menghidang 18 Berikut merupakan cara penyimpanan yang sihat kecuali a Simpan makananyang mudah rosak di dalam peti sejuk b Makanan mentah diletakkan di lantai c Pastikan makanan yang telah dimasak tidak terdedah melebihi empat jam pada suhu bilik 19 Manakah bukan prosedur T.O.T.A.P.S a Talk b Active movement c Spy 20 -Minta mangsa melakukan pergerakan aktif bagi mengesan tempat dan tahap kesederaan -Jika pergerakan terhad dan sakit, mangsa perlu diberikan rawatan a Active movement b Passive movement c Observe

Vous pouvez intégrer le jeu dans un LMS compatible avec LTI 1.1 ou LTI 1.3 comme Canvas, Moodle ou Blackboard. Les scores seront ainsi automatiquement enregistrés dans le carnet de notes de la plateforme.

Pendidikan Jasmani dan Kesihatan Tingkatan 2

Froggy Jumps

À propos de cette activité

Créé par

Téléchargez la version pour jouer sur papier

Top Jeux

Froggy Jumps

Bill of Rights Game - The Constitutionalist

Froggy Jumps

pizza

Froggy Jumps

Ethos, Pathos, and Logos Quiz

Froggy Jumps

Phlebotomy Order of Draw Quiz

Froggy Jumps

The Integumentary System

Froggy Jumps

Pendidikan Jasmani dan Kesihatan Tingkatan 2Version en ligne

par Nina Karem

Berikut merupakan risiko penyalahgunaan bahan terhadap diri sendiri kecuali

Apakah faedah tidak melibatkan diri dalam penyalahgunaan bahan

Berikut merupakan kesan konflik dan stress terhadap kesihatan diri kecuali

Berikut merupakan langkah-langkah menangani stress kecuali

Berikut merupakan kesan konflik dan stres terhadap keluarga kecuali

Cara menangani konflik

Berikut merupakan cara yang salah dalam pengurusan konflik dan stress kecuali

Faktor wujudnya jurang generasi

Berikut merupakan batas perhubungan yang sihat kecuali

Berikut adalah cara untuk mengekalkan perhubungan dan pergaulan yang sihat kecuali

Batuk berkahak yang berpanjangan, nafas berbunyi, sesak nafas terutama pada waktu pagi, sesak nafas ketika melakukan aktiviti, simptom kegagalan paru-paru berfungsi, jantung bengkak dan kaki bengkak

Cara mencegah penyakit tidak berjangkit

Lakukan pemeriksaan kesihatan sekiranya anda

Bagaimanakah gangguan seksual berlaku

Berikut mrupakan gangguan seksual melalui isyarat kecuali

Cara menangani gangguan seksual dan penderaan seksual

Berikut merupakan proses pengendalian makanan kecuali

Berikut merupakan cara penyimpanan yang sihat kecuali

Manakah bukan prosedur T.O.T.A.P.S

-Minta mangsa melakukan pergerakan aktif bagi mengesan tempat dan tahap kesederaan -Jika pergerakan terhad dan sakit, mangsa perlu diberikan rawatan