Evolucion de la vida

Froggy Jumps

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es unjuego creativo para estudiantes del colegio CEKAL

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Gabriela Wara Tola Condori

Bolivia

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Evolucion de la vida


Froggy Jumps Evolucion de la vidaVersion en ligne es unjuego creativo para estudiantes del colegio CEKAL par Gabriela Wara Tola Condori 1 ¿Qué estudia el evolucionismo? a El clima y el tiempo atmosférico b Los cambios de las especies a lo largo del tiempo c La clasificación de los seres vivos 2 2. ¿Quién propuso una de las primeras ideas sobre el cambio de las especies? a Darwin únicamente b Pasteur c Lamarck 3 3. ¿Qué idea central aportó Darwin sobre la evolución? a Las especies son inmutables b Los organismos cambian por deseo propio c La selección natural favorece a los más adaptados 4 ¿Qué evidencian los fósiles respecto a la evolución? a Que la vida apareció de golpe b Que existieron formas antiguas y hubo cambios a lo largo del tiempo c Que todas las especies actuales siempre existieron 5 ¿Qué es el acervo genético de una población? a La cantidad de individuos que viven en un ecosistema b El conjunto de todos los genes y sus variantes presentes en una población c Solo los genes que producen adaptaciones 6 ¿Qué es la frecuencia genética? a La velocidad a la que se reproducen los organismos b El número de especies en un ecosistema c La proporción de un alelo específico dentro del acervo genético de la población 7 ¿Cuál es un mecanismo de cambio que genera nuevas variantes genéticas? a La deriva genética b El flujo genético c La mutación y la recombinación genética 8 ¿Qué efecto tiene la selección natural sobre el acervo genético? a Favorece la transmisión de alelos que confieren ventajas adaptativas b Elimina todos los genes de la población c Aumenta la deriva genética 9 ¿Qué mecanismo de cambio puede modificar la frecuencia genética sin depender de la adaptación? a Selección natural b Deriva genética y flujo genético c Mutación dirigida 10 ¿Qué plantea el neodarwinismo o síntesis moderna de la evolución? a Que los organismos cambian sus genes según necesidad b Que la evolución ocurre por selección natural combinada con genética de poblaciones y mutaciones c Que las especies son inmutables 11 ¿Qué idea propone la teoría del gen egoísta de Richard Dawkins? a Que los genes no influyen en la evolución b Que los genes son unidades de selección y su “objetivo” es propagarse c Que los individuos siempre actúan altruistamente 12 ¿Cuál es la función de la selección natural en la evolución? a Ayuda a los individuos con características adaptativas que aumentan su supervivencia y reproducción b Cambiar los genes por deseo del organismo c Eliminar la variación genética 13 ¿Qué se entiende por “mecanismo que direcciona la evolución”? a Que la evolución ocurre siempre a la misma velocidad b Que las especies deciden cuándo evolucionar c Factores que determinan la velocidad y dirección de los cambios evolutivos, como mutaciones 14 ¿Cuál es un ejemplo de mecanismo que puede acelerar la evolución? a Mantener la población estable sin cambios genéticos b Incremento de mutaciones y selección natural intensa en un ambiente cambiante c Que todos los individuos tengan los mismos genes 15 ¿Qué información aportan los fósiles a la teoría de la evolución? a Que los organismos actuales nunca han cambiado b Evidencias de formas de vida antiguas y cambios graduales a lo largo del tiempo c Que la evolución ocurre instantáneamente 16 ¿Cómo apoya la anatomía comparada la evolución? a Revelando estructuras homólogas que indican un origen evolutivo común b Probando que los organismos no tienen ancestros comunes c Mostrando que todos los órganos tienen funciones idénticas 17 ¿Qué aporta la biología molecular al estudio de la evolución? a Comparaciones de ADN y proteínas para determinar relaciones filogenéticas b El estudio de los fósiles antiguos c Comparaciones de embriones 18 ¿Qué indica la embriología sobre la evolución? a Que todos los embriones son diferentes sin relación entre especies b Que embriones de diferentes especies muestran etapas similares que sugieren un ancestro común c Que la evolución no afecta al desarrollo embrionario 19 ¿Cómo apoya la biogeografía la teoría evolutiva? a Mostrando que las especies se distribuyen al azar b Revelando que especies se encuentran en regiones geográficas próximas indicando evolución adaptativa c Demostrando que todos los animales comenzaron en un mismo lugar 20 ¿Qué característica distinguió a los primeros primates? a Adaptaciones para la vida en árboles, como manos prensiles y visión estereoscópica b Su gran tamaño corporal comparable a elefantes c Ausencia de manos con dedos 21 ¿Cuál es la importancia de Homo habilis en la evolución humana? a Primer homínido en fabricar herramientas de piedra y mostrar mayor capacidad cerebral b Fue el primer homínido en usar el fuego c Fue el primer Homo en caminar erguidos 22 ¿Qué destaca de Homo erectus? a Que vivió solo en África b Que tenía mayor capacidad craneana y fue el primero en dispersarse fuera de África c Que no utilizaba herramientas 23 ¿Qué caracteriza a Homo sapiens? a La ausencia de lenguaje b Menor capacidad cerebral que Homo habilis c Desarrollo de lenguaje complejo, cultura, herramientas avanzadas y arte 24 ¿Qué fue el Megaterio de la megafauna sudamericana? a Un pez gigante de los ríos sudamericanos b Una ave depredadora c Un perezoso terrestre gigante que podía alcanzar hasta 6 metros de longitud 25 ¿Qué era la Macrauquenia (Macroeuchenia)? a Un felino prehistórico b Un mamífero sudamericano parecido a un camello con cuello largo c Un primate de gran tamaño 26 ¿Qué es el Toxodón y cuál era su característica principal? a Un felino de gran tamaño b Un primate sudamericano c Un gran mamífero herbívoro con cuerpo pesado y cabeza robusta, parecido a un hipopótamo 27 ¿Qué eran Cliptodón y Simuliodon? a Plantas prehistóricas b Cliptodón: gliptodonte gigante con caparazón; Simuliodon: roedor sudamericano de gran tamaño c Tipos de Homo primitivos

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Evolucion de la vidaVersion en ligne

par Gabriela Wara Tola Condori

¿Qué estudia el evolucionismo?

2. ¿Quién propuso una de las primeras ideas sobre el cambio de las especies?

3. ¿Qué idea central aportó Darwin sobre la evolución?

¿Qué evidencian los fósiles respecto a la evolución?

¿Qué es el acervo genético de una población?

¿Qué es la frecuencia genética?

¿Cuál es un mecanismo de cambio que genera nuevas variantes genéticas?

¿Qué efecto tiene la selección natural sobre el acervo genético?

¿Qué mecanismo de cambio puede modificar la frecuencia genética sin depender de la adaptación?

¿Qué plantea el neodarwinismo o síntesis moderna de la evolución?

¿Qué idea propone la teoría del gen egoísta de Richard Dawkins?

¿Cuál es la función de la selección natural en la evolución?

¿Qué se entiende por “mecanismo que direcciona la evolución”?

¿Cuál es un ejemplo de mecanismo que puede acelerar la evolución?

¿Qué información aportan los fósiles a la teoría de la evolución?

¿Cómo apoya la anatomía comparada la evolución?

¿Qué aporta la biología molecular al estudio de la evolución?

¿Qué indica la embriología sobre la evolución?

¿Cómo apoya la biogeografía la teoría evolutiva?

¿Qué característica distinguió a los primeros primates?

¿Cuál es la importancia de Homo habilis en la evolución humana?

¿Qué destaca de Homo erectus?

¿Qué caracteriza a Homo sapiens?

¿Qué fue el Megaterio de la megafauna sudamericana?

¿Qué era la Macrauquenia (Macroeuchenia)?

¿Qué es el Toxodón y cuál era su característica principal?

¿Qué eran Cliptodón y Simuliodon?