Misión Eco-Urbana 5.1

Froggy Jumps

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Quiz sobre la misión y criterios 5.1

Créé par

Macarena Cuesta Vela

Spain

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Top 10 résultats

#	Jeux	Précision	temps
1	Macarena Cuesta Vela 26 Novembre 2025	% 80	01:41

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Misión Eco-Urbana 5.1


Froggy Jumps Misión Eco-Urbana 5.1Version en ligne Quiz sobre la misión y criterios 5.1 par Macarena Cuesta Vela 1 ¿Quiénes son los estudiantes en la Misión Eco-Urbana del Agente 5.1? a Equipo de seguridad escolar b Agentes 5.1 de AGEM c Alumnos de Educación Física 4º 2 ¿Cuál es el objetivo principal de la misión? a Recuperar y purificar Núcleos de Energía b Construir nuevos Núcleos de Energía c Defender el patio frente a intrusos 3 ¿Qué simboliza la Basura Simulada en la misión? a Residuos a recoger para restaurar el entorno b Energía extra para puntuar c Material para construir pistas 4 ¿Qué pasa cuando aparece la 'Zona Silenciosa'? a Se invoca a un adulto adicional b Se debe cambiar la forma de desplazamiento c Se detiene la misión 5 ¿Qué se evalúa con la 'Adaptación a la incertidumbre'? a Uso de fuerza bruta b Cambio rápido de patrón motriz c Ignorar indicaciones de seguridad 6 ¿Qué papel cumple el 'Apoyo Comunitario'? a Guía al compañero y facilita el avance b Evalúa al docente c Reúne puntos extra 7 ¿Qué se debe hacer en el Reto Final del Laberinto? a Esperar instrucciones sin moverse b Desmontar la instalación c Reajustar la ruta ante cambios de conos 8 ¿Qué representa el Punto de Reciclaje y Restauración? a Un área de descanso b La meta donde se depositan Núcleos y basura c Un obstáculo a esquivar 9 ¿Qué se busca en la 'Reto Ecossostenible: Río Bloqueado'? a Romper las cuerdas para avanzar b Ignorar la basura recogida c Cruzar sin pisar las cuerdas y recoger basura 10 ¿Qué demuestra el criterio 5.1 en esta misión? a Motricidad, seguridad y valores ecosostenibles b Solo velocidad de carrera c Solo conocimiento teórico

Vous pouvez intégrer le jeu dans un LMS compatible avec LTI 1.1 ou LTI 1.3 comme Canvas, Moodle ou Blackboard. Les scores seront ainsi automatiquement enregistrés dans le carnet de notes de la plateforme.

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par Macarena Cuesta Vela

¿Quiénes son los estudiantes en la Misión Eco-Urbana del Agente 5.1?

¿Cuál es el objetivo principal de la misión?

¿Qué simboliza la Basura Simulada en la misión?

¿Qué pasa cuando aparece la 'Zona Silenciosa'?

¿Qué se evalúa con la 'Adaptación a la incertidumbre'?

¿Qué papel cumple el 'Apoyo Comunitario'?

¿Qué se debe hacer en el Reto Final del Laberinto?

¿Qué representa el Punto de Reciclaje y Restauración?

¿Qué se busca en la 'Reto Ecossostenible: Río Bloqueado'?

¿Qué demuestra el criterio 5.1 en esta misión?