Créer jeu
Télécharger
Obtenir Plan Académique
Partager le jeu
Intégrez-le à votre plateforme

Vous pouvez intégrer le jeu dans un LMS compatible avec LTI 1.1 ou LTI 1.3 comme Canvas, Moodle ou Blackboard. Les scores seront ainsi automatiquement enregistrés dans le carnet de notes de la plateforme.
Télécharger
Vous avez dépassé le nombre maximum de jeux que vous pouvez intégrer à Google Classroom avec votre Plan actuel.

Pour intégrer autant de jeux que vous le souhaitez dans Google Classroom, vous avez besoin d’un Plan Académique ou un Plan Commerciel.

Vous avez dépassé le nombre maximum de jeux que vous pouvez intégrer à Microsoft Teams avec votre Plan actuel.

Pour intégrer autant de jeux que vous le souhaitez dans Microsoft Teams, vous avez besoin d’un Plan Académique ou un Plan Commerciel.

Le téléchargement du jeu est une fonctionnalité exclusive pour les utilisateurs avec un Plan Académique ou un Plan Commercial.

Obtenez votre Plan Académique ou Plan Commercial dès maintenant et commencez à intégrer vos jeux dans votre LMS, votre site Web ou votre blog.

Si vous le souhaitez, vous pouvez télécharger une jeu de test ici et tester son intégration:

El día que Tomás enseñó a escuchar con el corazón

Froggy Jumps

Parties jouées 0

À propos de cette activité

Contesta las preguntas de acuerdo al cuento leído

Créé par

Mexico

Téléchargez la version pour jouer sur papier

Créez votre propre jeu gratuite à partir de notre créateur de jeu
Affrontez vos amis pour voir qui obtient le meilleur score dans ce jeu

Top Jeux

%
Anonyme
Anonyme
%
%
%
Vous avez dépassé le nombre maximum de jeux que vous pouvez imprimer avec votre Plan actuel.

Pour imprimer autant de jeux que vous le souhaitez, vous avez besoin d’un Plan Académique ou un Plan Commerciel.

Imprimez votre jeu
El día que Tomás enseñó a escuchar con el corazón
 

Froggy Jumps

El día que Tomás enseñó a escuchar con el corazónVersion en ligne

Contesta las preguntas de acuerdo al cuento leído

par Diana Pez Rey
1

¿Cómo se llama el niño que a veces se tapaba los oídos cuando había mucho ruido?

2

¿Qué actividad anunció la maestra Mariana para trabajar en equipos?

3

¿Qué sintió Tomás cuando todos hablaban al mismo tiempo y había mucho ruido?

4

¿Qué le preguntó Mateo cuando vio que Tomás se movía diferente?

5

¿Qué hizo la maestra Mariana cuando vio que Tomás estaba incómodo?

6

¿Cómo ayudaron Sofi y Diego a que Tomás se sintiera mejor?

7

¿Qué hicieron todos los niños al final del cuento con los bloques?

Voulez-vous vraiment quitter la page ?

En quittant la page, vous perdrez la progression du jeu.