SITUACIONES RESILIENTES

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SITUACIONES RESILIENTES

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alexsander mendoza

Peru

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#	Jeux	Précision	temps
1	alexsander mendoza 26 Novembre 2025	% 100	03:31

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SITUACIONES RESILIENTESVersion en ligne SITUACIONES RESILIENTES par alexsander mendoza 1 “Estudié mucho para un examen importante, pero desaprobé.” a Me frustro y pienso que no sirvo para estudiar. b Identifico en qué fallé y pido apoyo para mejorar. c Acuso al profesor de ser injusto. 2 “Entrené durante meses para un campeonato y perdimos en la final.” a Me rindo y dejo de practicar ese deporte. b Felicito al equipo ganador y analizo cómo mejorar. c Culpo a mis compañeros por no esforzarse. 3 “Tu mejor amigo/a se aleja sin darte explicación.” a Me siento triste, pero respeto su espacio y busco conversar cuando esté listo/a. b Hablo mal de esa persona con otros. c Ignoro la situación y actúo como si nada pasara. 4 “Discutiste con tu mamá o papá porque no entienden tus decisiones.” a Grito o me encierro para evitar seguir discutiendo. b Espero un momento adecuado y busco dialogar con respeto. c No vuelvo a contarle mis preocupaciones. 5 “No fui elegido/a como líder del grupo en una actividad escolar.” a Me desanimo y ya no participo más. b Apoyo a quien fue elegido/a para que el grupo funcione bien. c Intento convencer a los demás de que se equivocaron. 6 “Por problemas económicos no podré asistir a un viaje con mis amigos.” a Me molesto con mis padres por no poder pagar. b Lo acepto con madurez y busco otra forma de disfrutar con mis amigos. c Digo que no me interesa el viaje aunque sí me afecte. 7 “Publicaron en redes una burla sobre ti.” a Respondo con insultos y amenazas. b No reacciono impulsivamente, busco apoyo y denuncio si es necesario. c Borro mis redes sin hablar con nadie.

SITUACIONES RESILIENTESVersion en ligne

SITUACIONES RESILIENTES

par alexsander mendoza

“Estudié mucho para un examen importante, pero desaprobé.”

Me frustro y pienso que no sirvo para estudiar.

Identifico en qué fallé y pido apoyo para mejorar.

Acuso al profesor de ser injusto.

“Entrené durante meses para un campeonato y perdimos en la final.”

Me rindo y dejo de practicar ese deporte.

Felicito al equipo ganador y analizo cómo mejorar.

Culpo a mis compañeros por no esforzarse.

“Tu mejor amigo/a se aleja sin darte explicación.”

Me siento triste, pero respeto su espacio y busco conversar cuando esté listo/a.

Hablo mal de esa persona con otros.

Ignoro la situación y actúo como si nada pasara.

“Discutiste con tu mamá o papá porque no entienden tus decisiones.”

Grito o me encierro para evitar seguir discutiendo.

Espero un momento adecuado y busco dialogar con respeto.

No vuelvo a contarle mis preocupaciones.

“No fui elegido/a como líder del grupo en una actividad escolar.”

Me desanimo y ya no participo más.

Apoyo a quien fue elegido/a para que el grupo funcione bien.

Intento convencer a los demás de que se equivocaron.

“Por problemas económicos no podré asistir a un viaje con mis amigos.”

Me molesto con mis padres por no poder pagar.

Lo acepto con madurez y busco otra forma de disfrutar con mis amigos.

Digo que no me interesa el viaje aunque sí me afecte.

“Publicaron en redes una burla sobre ti.”

Respondo con insultos y amenazas.

No reacciono impulsivamente, busco apoyo y denuncio si es necesario.

Borro mis redes sin hablar con nadie.

Vous pouvez intégrer le jeu dans un LMS compatible avec LTI 1.1 ou LTI 1.3 comme Canvas, Moodle ou Blackboard. Les scores seront ainsi automatiquement enregistrés dans le carnet de notes de la plateforme.

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“Estudié mucho para un examen importante, pero desaprobé.”

“Entrené durante meses para un campeonato y perdimos en la final.”

“Tu mejor amigo/a se aleja sin darte explicación.”

“Discutiste con tu mamá o papá porque no entienden tus decisiones.”

“No fui elegido/a como líder del grupo en una actividad escolar.”

“Por problemas económicos no podré asistir a un viaje con mis amigos.”

“Publicaron en redes una burla sobre ti.”

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