Créer jeu
Télécharger
Obtenir Plan Académique
Partager le jeu
Intégrez-le à votre plateforme

Vous pouvez intégrer le jeu dans un LMS compatible avec LTI 1.1 ou LTI 1.3 comme Canvas, Moodle ou Blackboard. Les scores seront ainsi automatiquement enregistrés dans le carnet de notes de la plateforme.
Télécharger
Vous avez dépassé le nombre maximum de jeux que vous pouvez intégrer à Google Classroom avec votre Plan actuel.

Pour intégrer autant de jeux que vous le souhaitez dans Google Classroom, vous avez besoin d’un Plan Académique ou un Plan Commerciel.

Vous avez dépassé le nombre maximum de jeux que vous pouvez intégrer à Microsoft Teams avec votre Plan actuel.

Pour intégrer autant de jeux que vous le souhaitez dans Microsoft Teams, vous avez besoin d’un Plan Académique ou un Plan Commerciel.

Le téléchargement du jeu est une fonctionnalité exclusive pour les utilisateurs avec un Plan Académique ou un Plan Commercial.

Obtenez votre Plan Académique ou Plan Commercial dès maintenant et commencez à intégrer vos jeux dans votre LMS, votre site Web ou votre blog.

Si vous le souhaitez, vous pouvez télécharger une jeu de test ici et tester son intégration:

Repaso Etapa 2: Microbiología Médica

Froggy Jumps

Parties jouées 2

À propos de cette activité

Q&A breve sobre conceptos clave.

Créé par

Mexico

Téléchargez la version pour jouer sur papier

Créez votre propre jeu gratuite à partir de notre créateur de jeu
Affrontez vos amis pour voir qui obtient le meilleur score dans ce jeu

Top Jeux

%
Anonyme
Anonyme
%
%
%
Vous avez dépassé le nombre maximum de jeux que vous pouvez imprimer avec votre Plan actuel.

Pour imprimer autant de jeux que vous le souhaitez, vous avez besoin d’un Plan Académique ou un Plan Commerciel.

Imprimez votre jeu
Repaso Etapa 2: Microbiología Médica
 

Froggy Jumps

Repaso Etapa 2: Microbiología MédicaVersion en ligne

Q&A breve sobre conceptos clave.

par Andrea Perez
1

¿Qué medio de cultivo se recomienda para aislar anaerobios en piel y tejidos blandos?

2

En tinción de Gram de muestras de tejidos, ¿qué carga bacteriana indica un recuento alto?

3

¿Qué microorganismo es típicamente asociado a diarreas por consumir pescado mal cocido y es no fermentador en MacConkey?

4

En ITS, ¿qué método ofrece diagnóstico rápido y permite estudiar sensibilidad antimicrobiana?

5

Para micobacterias, ¿qué técnica describe BAAR positivas y su interpretación?

6

En muestras de piel, ¿cuál es la principal causa de infecciones agudas iniciales en heridas?

7

¿Qué procedimiento reduce la flora incidental en muestras de micobacterias?

8

En gastroenteritis, ¿qué serotipo de E. coli se identifica por no fermentar sorbitol?

9

Para ITS, ¿qué técnica se usa en POCT para rápido diagnóstico de VIH y sífilis?

10

En lesiones de piel crónicas, ¿qué bacteria suele dominar entre bacilos no fermentadores?

Voulez-vous vraiment quitter la page ?

En quittant la page, vous perdrez la progression du jeu.