Quiz de Codificación Educativa

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Conjunto de preguntas sobre códigos y estructuras

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DIANA CAROLINA CHAVEZ RIVERA

Ecuador

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Top 10 résultats

#	Jeux	Précision	temps
1	SHIRLEY LUCERO VARGAS DEL ROSARIO 1 Décembre 2025	% 100	04:24
2	DIANA CAROLINA CHAVEZ RIVERA 25 Novembre 2025	% 80	04:40
3	micheol 25 Novembre 2025	% 75	04:35
4	MARIA BELEN JAIME YEPEZ 26 Novembre 2025	% 68	05:23
5	DAYANA CECILIA ROMERO BAJAÑA 25 Novembre 2025	% 57	09:11

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Quiz de Codificación Educativa


Quiz de Codificación EducativaVersion en ligne Conjunto de preguntas sobre códigos y estructuras par DIANA CAROLINA CHAVEZ RIVERA 1 La sigla OI significa: a b) Objetivo Integrador b c) Objetivo Interno c a) Objetivo Inmediato 2 La sigla OG significa: a a) Objetivo Genuino b b) Objetivo General c c) Organización General 3 ¿Cuál es el orden correcto para leer la codificación de un objetivo? a b) Área – Subnivel – Número de objetivo b c) Número de objetivo – Área – Subnivel c a) Nivel – Área – Número de objetivo 4 ¿Cuál es la codificación correcta para un Objetivo General del área LL, subnivel 4? a a) LL–OG4–4 b c) LL.4.OG.3 c OG.LL.4 d b) OG3–LL4 5 La sigla DCD significa: a a) Destreza con Criterio de Desarrollo b b) Destreza con Criterio de Desempeño c c) Descripción con Criterio Didáctico 6 ¿Cuál es la estructura correcta del DCD? a a) Nivel – Área – BC – DCD b b) Área – Nivel/Subnivel – BC – DCD c c) Área – DCD – BC – Nivel 7 El BC significa: a c) Base de Competencias b b) Bloque Curricular c a) Base Curricular 8 El Bloque Curricular número 3 corresponde a: a d) Lectura b b) Comunicación Oral c a) Escritura 9 ¿Cuál de estos NO es un Bloque Curricular? a c) Escritura b d) Gramática Aplicada c a) Lectura d b) Literatura 10 ¿Qué número de subnivel corresponde a Bachillerato? a d) 2 b a) 1 c c) 3 d b) 5 11 Interpretación correcta de DCD: LL – 2 – 3 – 3 a c) Lengua y Literatura, BC 2, subnivel 3, DCD 3 b b) Subnivel 3, área 2, DCD 2, BC 3 c a) Área LL, subnivel 2, BC 3 (Lectura), DCD 3 12 ¿Cuál sería la codificación adecuada para: “DCD número 5 del BC 4 (Escritura), subnivel 5 (Bachillerato), área LL”? a a) LL – 5 – 4 – 5 b b) 5 – LL – 4 – 5 c d) LL – 5 – 5 – 4 d c) LL – 4 – 5 – 5 13 La sigla CE significa: a a) Competencia Esencial b d) Código Educativo c c) Criterio Escolar d b) Criterio de Evaluación 14 La estructura del CE es: a c) Nivel – CE – Área b b) Área – Nivel/Subnivel – CE c a) Área – CE – Nivel 15 Interpretación correcta de CE: LL – 4 – 1 a b) Lengua y Cultura, subnivel 1 b a) Lengua y Literatura, subnivel 4 (Básica Superior), CE 1 c d) Nivel 4, Lectura d c) Área LL, BC 4, CE 1 16 El área LL significa Lengua y Literatura. a Verdadero b Falso 17 El DCD nunca cambia y siempre va del 1 al 3. a Falso (puede variar dependiendo del bloque) b Verdadero 18 El BC número 1 corresponde a Lengua y Cultura. a Falso b Verdadero 19 El nivel 2 corresponde a Básica Elemental. a Verdadero b Falso 20 El CE es igual que un Objetivo General. a Falso (son temas diferentes) b Verdadero 21 ¿Cuál de estas afirmaciones describe mejor la función del DCD? a c) Resume el contenido del bloque b b) Explica qué debe hacer el estudiante y cómo debe hacerlo c d) Indica el número del criterio de evaluación d a) Sirve para medir el rendimiento final del estudiante 22 ¿Cuál de las siguientes codificaciones corresponde a un CE del área LL para Básica Media, con su criterio de evaluación número 1? a b) LL – 1 – 3 – 3 b a) LL – 3 – 1 c c) LL – CE – 3 d d) LL – 5 – 1 23 El subnivel 1 corresponde a: a a) Bachillerato b c) Preparatoria c d) Básica Superior d b) Básica Media 24 ¿Cuál de estas opciones representa a la correcta codificación de un Objetivo Integrador? a d) OI – LL – 1 b c) OI.1 c a) OI – LL d b) LL – OI – 1 25 En la estructura del DCD, ¿qué elemento indica el contenido o los bloques? a c) BC b a) Área c d) DCD d b) Nivel 26 Cuantos Bloques Curriculares existen a 1 b 2 c 3 d 4 e 5 27 Cuantos Niveles y Subniveles existen para las codificaciones a 1 b 2 c 3 d 4 e 5 28 Cuantas macrodestrezas existen? a 1 b 2 c 3 d 4

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par DIANA CAROLINA CHAVEZ RIVERA

La sigla OI significa:

La sigla OG significa:

¿Cuál es el orden correcto para leer la codificación de un objetivo?

¿Cuál es la codificación correcta para un Objetivo General del área LL, subnivel 4?

La sigla DCD significa:

¿Cuál es la estructura correcta del DCD?

El BC significa:

El Bloque Curricular número 3 corresponde a:

¿Cuál de estos NO es un Bloque Curricular?

¿Qué número de subnivel corresponde a Bachillerato?

Interpretación correcta de DCD: LL – 2 – 3 – 3

¿Cuál sería la codificación adecuada para: “DCD número 5 del BC 4 (Escritura), subnivel 5 (Bachillerato), área LL”?

La sigla CE significa:

La estructura del CE es:

Interpretación correcta de CE: LL – 4 – 1

El área LL significa Lengua y Literatura.

El DCD nunca cambia y siempre va del 1 al 3.

El BC número 1 corresponde a Lengua y Cultura.

El nivel 2 corresponde a Básica Elemental.

El CE es igual que un Objetivo General.

¿Cuál de estas afirmaciones describe mejor la función del DCD?

¿Cuál de las siguientes codificaciones corresponde a un CE del área LL para Básica Media, con su criterio de evaluación número 1?

El subnivel 1 corresponde a:

¿Cuál de estas opciones representa a la correcta codificación de un Objetivo Integrador?

En la estructura del DCD, ¿qué elemento indica el contenido o los bloques?

Cuantos Bloques Curriculares existen

Cuantos Niveles y Subniveles existen para las codificaciones

Cuantas macrodestrezas existen?