Juego de palabras sobre contenidos trabajados en Psicología
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A
Categoría etaria que se considera una etapa de transición entre la niñez y la adultez, donde se producen cambios físicos, emocionales y sociales.
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C
Psicología que surge en las últimas décadas del siglo XX, oponiéndose al conductismo, cuyo objeto de estudio son las estructuras y procesos mentales.
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D
Proceso de adaptación que sigue a cualquier pérdida significativa para el sujeto. Según Freud se trata de la reacción frente a la pérdida de una persona amada o de una abstracción que haga sus veces.
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E
Estudio del origen de las palabras
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F
Apellido del médico neurólogo austríaco considerado el padre del Psicoanálisis.
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G
Nombre de la Psicología creada por Jean Piaget para estudiar los cambios psicológicos vinculados con el desarrollo de la inteligencia.
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H
Escuela de psicología cuyo enfoque enfatiza el estudio del ser humano de forma integral, brindando especial importancia a la búsqueda del sentido de la existencia.
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I
Según la primera tópica de Freud, sistema que está escindido del pensar consciente, el cual alberga los deseos, ideas, fantasías, conflictos reprimidos que tienen lugar en la consciencia.
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J
Período de transición entre la adolescencia y la adultez, marcado por acontecimientos como dejar o finalizar la escuela, comenzar a trabajar, abandonar el hogar de la familia de origen y formar uno nuevo.
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K
Psicoanalista que escribió "Las ocho edades del hombre", aportando una mirada psicosocial al desarrollo de la personalidad.
Contiene la
L
En la segunda tópica freudiana, instancia que alberga las pulsiones y busca la satisfacción inmediata de los impulsos, guiada por el principio de placer.
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M
Se llama así al modelo que considera que la memoria no es una función unitaria, sino que "poseemos muchas memorias", almacenes o estructuras que procesan la información de diferentes maneras.
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N
Rama de la Psicología que se especializa en el estudio del envejecimiento y sus aspectos psicológicos.
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O
Según Piaget, último período del desarrollo intelectual (12 años aprox.) donde las operaciones intelectuales pueden aplicarse a lo hipotético, se hace posible el manejo de conceptos abstractos y de razonamientos lógicos y pensamiento científico.
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P
Proceso mediante el cual los seres humanos interpretan y organizan la información que reciben del entorno. Objeto de estudio privilegiado de la Psicología de la Gestalt.
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Q
Concepto fundamental en la teoría psicoanalítica de Sigmund Freud, que describe la estructura y funcionamiento de la mente humana, dividiéndola en tres sistemas y tres instancias.
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R
En psicoanálisis mecanismo de defensa, proceso mediante el cual las ideas displacenteras o conflictivas son desalojadas de la conciencia para pasar a formar parte del inconsciente.
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S
Primer período del desarrollo de la inteligencia descripto por Piaget, durante la cual el bebé interactúa con su entorno a través de sus esquemas de acción, coordinando sus movimientos y percepciones.
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T
También llamada “Psicología de la Forma”, esta teoría sostiene que “El todo es más que la suma de las partes” y se asocia comúnmente con el estudio de la percepción.
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U
Considerado el padre de la Psicología Científica, fue el creado del primer laboratorio de Psicología Experimental en 1879.
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V
Última etapa de la vida; categoría etaria que algunos denominan de los "adultos mayores" o de la "tercera edad".
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W
Psicoanalista infantil reconocido por sus aportes referidos a relación madre-hijo, su concepto de "madre suficientemente buena", su teoría del "Self verdadero" y su conceptualización de los "objetos transicionales".
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X
Método utilizado en sus orígenes por la Psicología Experimental consistente en la observación controlada y sistemática de la experiencia consciente.
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Y
En la segunda tópica freudiana, instancia que representa los pensamientos morales y éticos recibidos de la cultura.
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Z
Concepto clave de Vygotsky que describe el espacio entre lo que un aprendiz puede hacer de forma independiente y lo que puede lograr con la ayuda de otros más competentes.
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