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À propos de cette activité

RIQUELMER GARCIA

Créé par

Riquelmer García Hernández
Riquelmer García Hernández
Mexico

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Teorías de AprendizajeVersion en ligne

RIQUELMER GARCIA

par Riquelmer García Hernández
A
C
D
E
F
M
N
O
P
R
S
T
U
V
Y
P
R
C
S
E
M
C
P
R
C
A
V
A
A
H
M
A
I
A

Empieza por A

Teoría que propone que el aprendizaje surge de asociaciones entre estímulos y respuestas.

Empieza por C

Enfoque que se centra en procesos mentales como memoria, atención y solución de problemas.

Empieza por D

Aprendizaje que se produce al explorar y encontrar reglas por sí mismo, sin instrucción directa.

Empieza por E

Aprendizaje obtenido a través de la experiencia y la reflexión sobre ella.

Empieza por F

Organización deliberada de contenidos para facilitar la adquisición de conocimientos.

Empieza por M

Conocimiento y control sobre los propios procesos de aprendizaje.

Empieza por N

Idea de que ciertos conocimientos o predisposiciones son innatos.

Empieza por O

Aprendizaje que ocurre al ver comportamientos de otros y replicarlos.

Empieza por P

Conjunto de habilidades o pasos para realizar una tarea.

Empieza por R

Estimulación que aumenta la probabilidad de que se repita una conducta.

Empieza por S

Aprendizaje que surge al interactuar y adoptar normas de un grupo.

Empieza por T

Conjunto de principios que explican cómo se adquiere y aplica el conocimiento.

Empieza por U

Aplicación práctica de lo aprendido en situaciones reales.

Empieza por V

Conexión entre ideas o experiencias que facilita la comprensión.

Empieza por Y

Plataforma de videos utilizada como recurso para estudiar y practicar.

Empieza por P

Investigador asociado con el condicionamiento clásico al emparejar un estímulo neutro con uno que provoca una respuesta natural

Empieza por R

Estímulo que incrementa la probabilidad de que una conducta vuelva a ocurrir

Empieza por C

Teoría que se enfoca en la conducta observable por encima de procesos mentales internos

Empieza por S

Experimento y figura central del aprendizaje operante que estudió controles de refuerzo

Empieza por E

Estructuras mentales que organizan y guían el conocimiento

Empieza por M

Procesos que mantienen informaciones en la mente para su uso posterior

Empieza por C

Teoría que se centra en procesos mentales y cómo influyen en el aprendizaje

Empieza por P

Investigador que analizó el desarrollo cognitivo de los niños

Empieza por R

Acción de traer a la mente información previamente almacenada

Empieza por C

Idea de que el conocimiento se construye activamente por el aprendiz

Empieza por A

Integrar nueva información a lo que ya se sabe

Empieza por V

Psicólogo que propuso la zona de desarrollo próximo para el aprendizaje

Empieza por A

Apoyo temporal para facilitar el aprendizaje hasta que se desarrolle autonomía

Empieza por A

Cambiar lo que se sabe para adaptarlo a información nueva

Empieza por H

Enfoque que destaca la autorrealización y el crecimiento personal

Empieza por M

Autor de la pirámide de necesidades que orienta la motivación humana

Empieza por A

Valor propio que influye en la percepción y en la motivación

Empieza por I

Motivación que nace de dentro y no depende de recompensas externas

Empieza por A

Capacidad de decidir por uno mismo y actuar con independencia

 
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