Icon Créer jeu Créer jeu

Resumen Literatura Griega I

Test

(8)
Repaso datos esenciales de la Literatura Griega: Épica, Lírica, Teatro, Historia.

Téléchargez la version pour jouer sur papier

Âge recommandé: 17 ans
222 fois fait

Créé par

Spain

Top 10 résultats

  1. 1
    00:43
    temps
    100
    but
  2. 2
    03:31
    temps
    100
    but
  3. 3
    Daniel Vega
    Daniel Vega
    03:53
    temps
    100
    but
  4. 4
    *-* Maberick cianca *-*
    *-* Maberick cianca *-*
    05:35
    temps
    100
    but
  5. 5
    06:17
    temps
    100
    but
  6. 6
    Emely Rodriguez
    Emely Rodriguez
    06:20
    temps
    100
    but
  7. 7
    06:25
    temps
    100
    but
  8. 8
    Nadiuska samudio
    Nadiuska samudio
    06:54
    temps
    94
    but
  9. 9
    04:23
    temps
    88
    but
  10. 10
    01:51
    temps
    82
    but
Voulez-vous apparaître dans le Top 10 de ce jeu? pour vous identifier.
Créez votre propre jeu gratuite à partir de notre créateur de jeu
Affrontez vos amis pour voir qui obtient le meilleur score dans ce jeu

Top Jeux

  1. temps
    but
  1. temps
    but
temps
but
temps
but
 
game-icon

Resumen Literatura Griega IVersion en ligne

Repaso datos esenciales de la Literatura Griega: Épica, Lírica, Teatro, Historia.

par Actea Marina
1

Sus principales personajes son individuos extraordinarios, generalmente príncipes y reyes, estrechamente vinculados a la divinidad y poseedores de cualidades excepcionales como la fuerza, la astucia o el valor

Escoge una o varias respuestas

2

Sus personajes viven en un mundo dominado por el concepto del honor, es decir, la gloria que se deriva de una buena fama

Escoge una o varias respuestas

3

Sus personajes están obligados a combatir por su patria hasta el final a expensas de su propia supervivencia y son capaces de afrontar con total entereza toda clase de peligros y adversidades

Escoge una o varias respuestas

4

Sus protagonistas han quedado en la memoria colectiva como prototipos fundamentales a la hora de representar las cualidades y defectos humanos. La cólera de Aquiles, la astucia de Ulises, la humanidad de Héctor, el egoísmo de Agamenón, la fuerza de Heracles o la mezquindad de Jasón ...

Escoge una o varias respuestas

5

La mayor parte de su poesía es más bien el resultado final de una larga tradición oral que se remonta en el pasado hasta una época muy difícil de determinar.

Escoge una o varias respuestas

6

Sus poemas se transmitían de generación en generación, pero iban siendo modificados de manera constante en cada nueva interpretación

Escoge una o varias respuestas

7

Sus poemas eran interpretados por aedos o rapsodas, cantores y recitadores profesionales que retomaban de forma sucesiva los mismos temas, generalmente hazañas de guerra, modificándolos en función de las necesidades y exigencias de su auditorio y añadiendo sus propias innovaciones personales

Escoge una o varias respuestas

8

Era el medio haitual e idóneo para transmitir sabiduría, conocimiento, consejos morales, valores de referencia social y las propias expectativas y aspiraciones de los poetas. Era una forma fundamental de socializar al individuo integrándolo dentro de las perspectivas y los valores de la comunidad en la que vivía.

Escoge una o varias respuestas

9

Es un valioso testimonio acerca de las ideologías y los sistemas de valores que coexistían o competían entre sí en una época (siglos VII-V a.C:) en las que las diferentes comunidadews griegas se hallaban inmersas en un complicado proceso de construcción política y social que culminaría en la consolidación de la polis

Escoge una o varias respuestas

10

Engloba una serie de géneros que utilizaban diferentes metros, distintos dialectos y seguramente también un estilo musical particular

Escoge una o varias respuestas

11

Su contexto habitual eran el banquete, comida ritual en la que tomaban parte los miembros de la aristocracia local, y los festivales de carácter religioso, a los que asistía toda la comunidad

Escoge una o varias respuestas

12

Su origen se remonta a un tipo de danzas que cantaba y bailaba un grupo de personas con motivo de alguna celebración o acontecimiento. Del grupo de bailarines debió emerger una persona que tomó el papel de protagonista de la acción

Escoge una o varias respuestas

13

Sus autores se sitúan fuera de su sociedad, la miran desde lejos, la critican y se burlan de ella mediante la ironía y la parodia; hacen reír al espectador con sus bromas y juegos de palabras, pero también lo hacen reflexionar sobre los desvaríos de la sociedad.

Escoge una o varias respuestas

14

Introduce nuevos temas y nuevas estrategias; frente a los viejos mitos épicos y los argumentos nobles o heroicos prefiere los asuntos cotidianos, los incidentes menores de la vida oridnaria y su protagonista no será el héroe de la saga épica sino el antihéroe: el salchichero, la verdulera, un viejo campesino, el parásito, el adulador, que rompen moldes y convenciones sociales.

Escoge una o varias respuestas

15

Distinguimos dos tipos fundamentales: la Antigua, representadapor Aristófanes en pleno siglo V a.C., y la Nueva de Menandro, a lo largo del siglo IV a. C.

Escoge una o varias respuestas

16

Surge en algún momento de la segunda mitad del siglo VI a.C,

Escoge una o varias respuestas

17

Está escrita en prosa

Escoge una o varias respuestas

educaplay suscripción