Respeto en casa y escuela

Froggy Jumps

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Juego sobre elegir lo correcto

Créé par

Antonia Ignacia

Chile

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#	Jeux	Précision	temps
1	Antonia Ignacia 20 Novembre 2025	% 92	17:57

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Respeto en casa y escuela


Froggy Jumps Respeto en casa y escuelaVersion en ligne Juego sobre elegir lo correcto par Antonia Ignacia 1 Si otro niño quiere jugar con tus juguetes, ¿qué opción es respetuosa? a Gritar para que se vaya b Compartir el juguete c Tomarlo sin preguntar 2 Al escuchar a alguien, ¿qué debe hacer un niño respetuoso? a Escuchar sin interrumpir b Gritar para hacerse oír c Hablar primero 3 Si ves a un amigo triste, ¿qué acción demuestra respeto? a Ignorarlo b Hacer burla c Acercarte y preguntar si necesita ayuda 4 En la fila, ¿qué comportamiento respeta a los demás? a Correr a la cabeza de la fila b Empujar para avanzar c Mantenerse en orden sin empujar 5 Si cometes un error, ¿qué haces para respetarte a ti y a los demás? a Hacer como si nothing pasara b Echarle la culpa a otro c Pedirse disculpas y arreglarlo 6 Cuando alguien comparte una idea, ¿qué muestra respeto? a Escuchar y valorar la idea b Interrumpir para corregir c Decir que es mala 7 En el recreo, ¿qué comportamiento respeta las reglas? a Hacer lo contrario a las reglas b Seguir las instrucciones del adulto c Imitar a otros sin preguntar 8 Si ves a alguien sentado solo, ¿qué haces para ser respetuoso? a Reírse de él b Invitar a jugar y conversar c Ignorarlo 9 ¿Qué hacer cuando alguien tiene una idea diferente a la tuya? a Burlarse de la idea b Rechazarla sin escuchar c Aceptar la diferencia con amabilidad 10 ¿Qué muestra respeto al usar el material de la clase? a Jugar bruscamente con él b Cuidarlo y devolverlo ordenadamente c Usarlo y dejarlo sucio 11 Tu compañera está usando un bolígrafo que tú quieres. ¿Qué haces? a a) Se lo quito rápido. b c) Me enojo y no juego más. c b) Le pido el turno diciendo “¿Me lo prestas cuando termines, porfa?” 12 Una amiga te empuja sin querer. ¿Qué haces? a b) Le digo “me duele, porfa ten cuidado” b a) La golpeo de vuelta. c c) Me voy llorando sin decir nada. 13 Tu compañera está triste en la sala. ¿Qué haces? a b) Le pregunto “¿Quieres jugar conmigo?” b a) La dejo sola. c c) Me rìo porque está llorando. 14 Estás en la fila y una niña se mete adelante. ¿Qué haces? a a) La empujo para que vuelva atrás. b c) Yo también me meto delante de otra. c b) Le digo “Oye, estábamos haciendo fila, puedes ir al final, por favor?” 15 Una amiga quiere el mismo juguete que tú al mismo tiempo. ¿Qué haces? a b) Turnarse: “Juguemos por turnos, después tú” b a) Le digo “¡No! Es mío siempre” c c) Lo escondo para que no lo vea. 16 Ves a dos niñas peleando. ¿Qué puedes hacer? a c) Sumarte a la pelea. b b) Avisar a la tía/educadora. c a) Gritarles para que paren. 17 Una amiga te pide ayuda para guardar materiales. ¿Qué haces? a a) Le digo “no quiero” y me voy. b c) Tiro los materiales al piso. c b) La ayudo a guardar lo que pueda. 18 Estás jugando y sin querer rompes algo. ¿Qué haces? a c) Le echo la culpa a otra niña. b a) Lo escondo. c b) Aviso a la tía/educadora y digo la verdad. 19 Tu compañera te dice algo que no te gusta. ¿Qué haces? a c) Le grito. b a) Le pego. c b) Le digo con calma “No me gusta eso, por favor no lo repitas”. 20 Una amiga está sola en el patio. ¿Qué haces? a c) Me río porque está sola. b a) No la pesco. c b) La invito: “¿Quieres jugar con nosotras?” 21 Te gusta la botella de agua de tu compañera. ¿Qué haces? a c) La escondo para que no la encuentre. b b) Le digo “¡Qué linda tu botella!” y uso la mía. c a) Se la quito para usarla yo. 22 Estás muy enojada. ¿Qué puedes hacer? a a) Respirar profundo y pedir ayuda. b c) Tirar las cosas al suelo. c b) Empujar a quien esté cerca. 23 En la mesa queda un lápiz y dos niñas lo quieren. ¿Qué se hace? a c) Lo rompo para que nadie lo use. b b) Lo usamos por turnos. c a) Peleamos por él. 24 Ves basura en la sala que no es tuya. ¿Qué haces? a c) Hago como que no la vi. b a) La pateo. c b) La recojo y la pongo en el basurero. 25 Están contando un cuento y tú quieres hablar. ¿Qué haces? a a) Grito encima de todos. b c) Le hablo a mi amiga mientras la tía cuenta. c b) Levanto la mano y espero mi turno. 26 Una niña te dice “no quiero jugar eso”. ¿Qué haces? a c) Me enojo y la dejo de hablar. b b) Le digo “Ya, elijamos otra cosa que te guste” c a) La obligo igual. 27 Tu amiga se cae en el patio. ¿Qué haces? a a) Me río. b c) Le digo “por eso no corras”. c b) La ayudo a levantarse y le pregunto si está bien. 28 La tía te pide que guardes. ¿Qué haces? a b) Guardo mis materiales y ayudo si puedo. b c) Tiro todo dentro de la caja sin cuidado. c a) Sigo jugando como si nada. 29 Una niña está usando un columpio que tú quieres. ¿Qué haces? a a) La bajo. b b) Espero mi turno o juego a otra cosa mientras tanto. c c) Me enojo y empiezo a gritar. 30 Te invitan a un juego que no entiendes. ¿Qué haces? a b) Me voy sin decir nada. b c) Critico el juego porque no lo entiendo. c a) Digo “No sé jugar, ¿me explican?” 31 Una niña accidentalmente pisa tu dibujo. ¿Qué haces? a a) La golpeo. b c) Rompo su cuaderno. c b) Le digo “me da pena, porfa ten cuidado”. Y arreglo el dibujo. 32 Ves a una amiga guardando muchos juguetes sola. ¿Qué haces? a a) Me voy. b c) Le digo que es su problema. c b) Le ofrezco ayuda para terminar más rápido. 33 Te ofrecen un juguete que no te gusta. ¿Qué haces? a c) Me enojo porque no me gusta. b b) Digo “No quiero, gracias”. Con respeto. c a) Lo tiro. 34 Una niña te dice “¿jugamos juntas?”. ¿Qué haces? a a) Le digo que no y me voy sin mirarla. b c) La ignoro. c b) Le digo “¡Sí!” o “Ahora no, pero después sí”. Con cariño.

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Si otro niño quiere jugar con tus juguetes, ¿qué opción es respetuosa?

Al escuchar a alguien, ¿qué debe hacer un niño respetuoso?

Si ves a un amigo triste, ¿qué acción demuestra respeto?

En la fila, ¿qué comportamiento respeta a los demás?

Si cometes un error, ¿qué haces para respetarte a ti y a los demás?

Cuando alguien comparte una idea, ¿qué muestra respeto?

En el recreo, ¿qué comportamiento respeta las reglas?

Si ves a alguien sentado solo, ¿qué haces para ser respetuoso?

¿Qué hacer cuando alguien tiene una idea diferente a la tuya?

¿Qué muestra respeto al usar el material de la clase?

Tu compañera está usando un bolígrafo que tú quieres. ¿Qué haces?

Una amiga te empuja sin querer. ¿Qué haces?

Tu compañera está triste en la sala. ¿Qué haces?

Estás en la fila y una niña se mete adelante. ¿Qué haces?

Una amiga quiere el mismo juguete que tú al mismo tiempo. ¿Qué haces?

Ves a dos niñas peleando. ¿Qué puedes hacer?

Una amiga te pide ayuda para guardar materiales. ¿Qué haces?

Estás jugando y sin querer rompes algo. ¿Qué haces?

Tu compañera te dice algo que no te gusta. ¿Qué haces?

Una amiga está sola en el patio. ¿Qué haces?

Te gusta la botella de agua de tu compañera. ¿Qué haces?

Estás muy enojada. ¿Qué puedes hacer?

En la mesa queda un lápiz y dos niñas lo quieren. ¿Qué se hace?

Ves basura en la sala que no es tuya. ¿Qué haces?

Están contando un cuento y tú quieres hablar. ¿Qué haces?

Una niña te dice “no quiero jugar eso”. ¿Qué haces?

Tu amiga se cae en el patio. ¿Qué haces?

La tía te pide que guardes. ¿Qué haces?

Una niña está usando un columpio que tú quieres. ¿Qué haces?

Te invitan a un juego que no entiendes. ¿Qué haces?

Una niña accidentalmente pisa tu dibujo. ¿Qué haces?

Ves a una amiga guardando muchos juguetes sola. ¿Qué haces?

Te ofrecen un juguete que no te gusta. ¿Qué haces?

Una niña te dice “¿jugamos juntas?”. ¿Qué haces?