Pasapalabra Fono

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Divertido juego donde debes adivinar los conceptos de fonoadiología

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Catalina Ramos

Chile

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Pasapalabra FonoVersion en ligne Divertido juego donde debes adivinar los conceptos de fonoadiología par Catalina Ramos A B C D E F G H I J L M N Ñ O P Q R S T U V X Y Z Empieza por A Trastorno del habla donde la persona tiene dificultad para planificar y coordinar los movimientos necesarios para hablar. Empieza por B Etapa del desarrollo del lenguaje donde el bebé produce sonidos repetitivos como “ba-ba” o “da-da”. Empieza por C Parte del cerebro que coordina movimientos finos, incluyendo la precisión de los movimientos orofaciales para el habla. Contiene la D Dispositivo que amplifica el sonido para personas con pérdida auditiva. Contiene la E Protocolo de los 3.0 - 6.11 años que evalúa la comprensión auditiva del lenguaje en niños, mediante ítems que exploran vocabulario, semántica y morfosintaxis. Empieza por F Técnica utilizada para observar directamente la anatomía de la laringe y la función de las cuervas vocales durante la deglución. Contiene la G Función cognitiva que permite reconocer e identificar objetos, personas, sonidos o sensaciones mediante los sentidos. Empieza por H Disminución del tono muscular (puede afectar labios y lengua). Empieza por I Estrategia en la que el terapeuta modela una conducta lingüística, motora u oral, y el usuario reproduce esa misma acción o emisión. Empieza por J Alteración del habla en la que la persona produce palabras o frases sin sentido, muchas veces con un flujo verbal abundante pero incoherente, similar a una “jerga”. Contiene la L Repetición simultánea o diferida de elementos del lenguaje dichos por el interlocutor. Empieza por M Músculo de la cara ubicado en la región lateral de la mandíbula, principal responsable de la elevación de la mandíbula y la masticación. Contiene la N Nervio encargado de la salivación de la glándula parótida. Contiene la Ñ Acción de indicar, apuntar o dirigir la atención hacia un objeto, acción o concepto mediante gestos, dedo, mirada o palabras. Empieza por O Se define como el hábito de comer o morder las uñas con los dientes. Se presenta en estados de ansiedad y episodios de estrés. Empieza por P Incapacidad para reconocer rostros, que puede ser adquirida por daño cerebral o congénita por defecto genético. Empieza por Q Consiste en la acción constante y repetitiva de mordisquear o chuparse el labio, generalmente el inferior. Empieza por R Proceso mediante el cual el aire entra y sale de los pulmones, proporcionando la energía necesaria para la producción de la voz y el habla. Empieza por S Disciplina lingüística que estudia el significado de las expresiones lingüísticas (vocabulario, palabras, frases, enunciados). Contiene la T Daño al oído interno, especialmente a la cóclea o al nervio auditivo, causado por medicamentos u otras sustancias químicas, que puede producir pérdida auditiva temporal o permanente, tinnitus y problemas de equilibrio. Contiene la U Capacidad del cerebro para adaptarse y reorganizar su estructura y funcionamiento. Empieza por V Sonido producido por la vibración de las cuerdas vocales en la laringe durante el proceso de fonación. Empieza por X Sequedad bucal que puede afectar la articulación, deglución y producción de saliva. Empieza por Y Hueso del oído medio, ubicado entre el martillo y el estribo. Su función es transmitir y amplificar las vibraciones sonoras desde el tímpano hacia el oído interno. Empieza por Z Percepción de un sonido en el oído sin fuente externa, relacionado con tinnitus.

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Empieza por A

Trastorno del habla donde la persona tiene dificultad para planificar y coordinar los movimientos necesarios para hablar.

Empieza por B

Etapa del desarrollo del lenguaje donde el bebé produce sonidos repetitivos como “ba-ba” o “da-da”.

Empieza por C

Parte del cerebro que coordina movimientos finos, incluyendo la precisión de los movimientos orofaciales para el habla.

Contiene la D

Dispositivo que amplifica el sonido para personas con pérdida auditiva.

Contiene la E

Protocolo de los 3.0 - 6.11 años que evalúa la comprensión auditiva del lenguaje en niños, mediante ítems que exploran vocabulario, semántica y morfosintaxis.

Empieza por F

Técnica utilizada para observar directamente la anatomía de la laringe y la función de las cuervas vocales durante la deglución.

Contiene la G

Función cognitiva que permite reconocer e identificar objetos, personas, sonidos o sensaciones mediante los sentidos.

Empieza por H

Disminución del tono muscular (puede afectar labios y lengua).

Empieza por I

Estrategia en la que el terapeuta modela una conducta lingüística, motora u oral, y el usuario reproduce esa misma acción o emisión.

Empieza por J

Alteración del habla en la que la persona produce palabras o frases sin sentido, muchas veces con un flujo verbal abundante pero incoherente, similar a una “jerga”.

Contiene la L

Repetición simultánea o diferida de elementos del lenguaje dichos por el interlocutor.

Empieza por M

Músculo de la cara ubicado en la región lateral de la mandíbula, principal responsable de la elevación de la mandíbula y la masticación.

Contiene la N

Nervio encargado de la salivación de la glándula parótida.

Contiene la Ñ

Acción de indicar, apuntar o dirigir la atención hacia un objeto, acción o concepto mediante gestos, dedo, mirada o palabras.

Empieza por O

Se define como el hábito de comer o morder las uñas con los dientes. Se presenta en estados de ansiedad y episodios de estrés.

Empieza por P

Incapacidad para reconocer rostros, que puede ser adquirida por daño cerebral o congénita por defecto genético.

Empieza por Q

Consiste en la acción constante y repetitiva de mordisquear o chuparse el labio, generalmente el inferior.

Empieza por R

Proceso mediante el cual el aire entra y sale de los pulmones, proporcionando la energía necesaria para la producción de la voz y el habla.

Empieza por S

Disciplina lingüística que estudia el significado de las expresiones lingüísticas (vocabulario, palabras, frases, enunciados).

Contiene la T

Daño al oído interno, especialmente a la cóclea o al nervio auditivo, causado por medicamentos u otras sustancias químicas, que puede producir pérdida auditiva temporal o permanente, tinnitus y problemas de equilibrio.

Contiene la U

Capacidad del cerebro para adaptarse y reorganizar su estructura y funcionamiento.

Empieza por V

Sonido producido por la vibración de las cuerdas vocales en la laringe durante el proceso de fonación.

Empieza por X

Sequedad bucal que puede afectar la articulación, deglución y producción de saliva.

Empieza por Y

Hueso del oído medio, ubicado entre el martillo y el estribo. Su función es transmitir y amplificar las vibraciones sonoras desde el tímpano hacia el oído interno.

Empieza por Z

Percepción de un sonido en el oído sin fuente externa, relacionado con tinnitus.