Teorías del aprendizaje Semana 4

Froggy Jumps

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Ejercicio de la semana 4

Créé par

Wesley Esteban Reyes Pérez

Mexico

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Froggy Jumps Teorías del aprendizaje Semana 4Version en ligne Ejercicio de la semana 4 par Wesley Esteban Reyes Pérez 1 ¿Qué elemento de la teoría sociocultural se observa cuando la profesora Mariana entra a las salas virtuales y guía el análisis mediante preguntas? a Mediación y andamiaje b Evaluación sumativa c Aprendizaje memorístico 2 Cuando los estudiantes trabajan con problemáticas reales de sus comunidades, ¿qué concepto se refleja principalmente? a Aprendizaje individualista b Aprendizaje individualista c Aprendizaje situado y contextualizado 3 ¿Cuál de las siguientes acciones de la profesora Mariana favorece la responsabilidad del propio aprendizaje? a Dictar todas las respuestas durante la clase b Aplicar solo un examen final de opción múltiple c Pedir una autoevaluación reflexiva al finalizar el curso 4 Cuando los estudiantes recomiendan recursos digitales y comparten experiencias entre ellos, están actuando como: a Mediadores y co-constructores del aprendizaje b Observadores pasivos c Simples receptores de información 5 ¿Qué situación refleja mejor la idea de zona de desarrollo próximo (ZDP) en el caso descrito? a Los estudiantes trabajando solos sin apoyo ni interacción b Los estudiantes avanzando con análisis de la problemática con ayuda de las preguntas de la profesora c La profesora revisando tareas sin dar retroalimentación

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Ejercicio de la semana 4

par Wesley Esteban Reyes Pérez

¿Qué elemento de la teoría sociocultural se observa cuando la profesora Mariana entra a las salas virtuales y guía el análisis mediante preguntas?

Mediación y andamiaje

Evaluación sumativa

Aprendizaje memorístico

Cuando los estudiantes trabajan con problemáticas reales de sus comunidades, ¿qué concepto se refleja principalmente?

Aprendizaje individualista

Aprendizaje situado y contextualizado

¿Cuál de las siguientes acciones de la profesora Mariana favorece la responsabilidad del propio aprendizaje?

Dictar todas las respuestas durante la clase

Aplicar solo un examen final de opción múltiple

Pedir una autoevaluación reflexiva al finalizar el curso

Cuando los estudiantes recomiendan recursos digitales y comparten experiencias entre ellos, están actuando como:

Mediadores y co-constructores del aprendizaje

Observadores pasivos

Simples receptores de información

¿Qué situación refleja mejor la idea de zona de desarrollo próximo (ZDP) en el caso descrito?

Los estudiantes trabajando solos sin apoyo ni interacción

Los estudiantes avanzando con análisis de la problemática con ayuda de las preguntas de la profesora

La profesora revisando tareas sin dar retroalimentación

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¿Qué elemento de la teoría sociocultural se observa cuando la profesora Mariana entra a las salas virtuales y guía el análisis mediante preguntas?

Cuando los estudiantes trabajan con problemáticas reales de sus comunidades, ¿qué concepto se refleja principalmente?

¿Cuál de las siguientes acciones de la profesora Mariana favorece la responsabilidad del propio aprendizaje?

Cuando los estudiantes recomiendan recursos digitales y comparten experiencias entre ellos, están actuando como:

¿Qué situación refleja mejor la idea de zona de desarrollo próximo (ZDP) en el caso descrito?

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