Evaluación con TICs

Froggy Jumps

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Quiz sobre herramientas y buenas prácticas

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#	Jeux	Précision	temps
1	18 Novembre 2025	% 40	00:46

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Evaluación con TICs


Froggy Jumps Evaluación con TICsVersion en ligne Quiz sobre herramientas y buenas prácticas par 1 ¿Cuál es la ventaja más significativa de utilizar herramientas TIC en la evaluación a comparación de los métodos tradicionales escritos? a a.- La automatización inmediata de la calificación y la retroalimentación al estudiante b b.- Reducción de la interacción entre el docente y el estudiante c c.- Disminución del tiempo de preparación de las preguntas de evaluación 2 ¿Qué tipo de herramienta TIC se utiliza principalmente para aplicar técnicas de gamificación en evaluaciones formativas, como cuestionarios interactivos y competencias en tiempo real? a a.- Plataformas de video llamadas como zoom b b.-Plataformas como Kahoot!, Quizizz o Mentimeter c c.- Procesadores de texto como Microsoft Word 3 El e-portafolio (o portafolio digital) es una herramienta TIC de evaluación que se distingue por su enfoque en: a a.-La autoevaluación, reflexión y la documentación del progreso. b b.-La supervisión estricta de los exámenes a distancia (proctoring). c c.- La memorización de fechas y conceptos clave. 4 ¿Qué término describe el conjunto de tecnologías y protocolos utilizados para supervisar y autenticar la identidad de los estudiantes durante exámenes en línea, minimizando el fraude? a a.- Analíticas de Aprendizaje (Learning Analytics). b b.-Proctoring (Supervisión remota). c c.- Tutoría virtual (e-Tutoring). 5 En el contexto de las evaluaciones en línea, ¿a qué desafío o limitación se refiere el concepto de 'brecha digital'? a a.- La imposibilidad de calificar respuestas abiertas de manera automática. b b.-La falta de herramientas de proctoring gratuitas y accesibles. c c.- Las diferencias de acceso a internet, dispositivos y habilidades tecnológicas en los estudiantes 6 Un Sistema de Gestión del Aprendizaje (LMS) como Moodle o Canvas ofrece una funcionalidad clave para la evaluación que consiste en: a a.-Detectar plagio en cualquier tipo de trabajo, incluso en respuestas de opción múltiple. b b.-Crear y administrar las preguntas, controlar el tiempo y registrar las calificaciones. c c.-Generar certificados de finalización de curso con validez legal. 7 El uso de rúbricas digitales en la evaluación de trabajos complejos (como ensayos o proyectos) ayuda a aumentar la objetividad y consistencia de la calificación. ¿Por qué? a a.-Define explícitamente y de antemano los criterios de calidad y los niveles de desempeño esperados b b.-Porque solo permiten la calificación con números enteros, evitando decimales. c c.- Porque elimina completamente la necesidad de que el docente lea los trabajos. 8 8.- Al diseñar una evaluación en línea, la validez se refiere principalmente a: a a.-El grado en que la prueba mide lo que se supone que debe medir (los objetivos de aprendizaje). b b.- La capacidad de la herramienta para prevenir fallas técnicas durante el examen. c c.-La facilidad de uso de la herramienta tecnológica por parte de los estudiantes. 9 En una evaluación sumativa con TICs, el propósito principal de la retroalimentación que se da al estudiante es: a a.-Recolectar datos para predecir el rendimiento en el siguiente curso académico. b b.-Asignar una calificación final y certificar el nivel de logro de los objetivos de aprendizaje. c d.-Proporcionar un espacio para la autoevaluación continua y la reflexión. 10 ¿Qué herramienta TIC es ideal para que un docente cree rápidamente una encuesta anónima o un cuestionario de opción múltiple muy sencillo, sin necesidad de un LMS complejo? a a.-Un software de diseño gráfico como Adobe Photoshop. b b.-Herramientas de formularios en línea como Google Forms o Microsoft Forms. c c.-Hojas de cálculo avanzadas como Microsoft Excel con macros.

Vous pouvez intégrer le jeu dans un LMS compatible avec LTI 1.1 ou LTI 1.3 comme Canvas, Moodle ou Blackboard. Les scores seront ainsi automatiquement enregistrés dans le carnet de notes de la plateforme.

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En el contexto de las evaluaciones en línea, ¿a qué desafío o limitación se refiere el concepto de 'brecha digital'?

Un Sistema de Gestión del Aprendizaje (LMS) como Moodle o Canvas ofrece una funcionalidad clave para la evaluación que consiste en:

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8.- Al diseñar una evaluación en línea, la validez se refiere principalmente a:

En una evaluación sumativa con TICs, el propósito principal de la retroalimentación que se da al estudiante es:

¿Qué herramienta TIC es ideal para que un docente cree rápidamente una encuesta anónima o un cuestionario de opción múltiple muy sencillo, sin necesidad de un LMS complejo?