Estadística descriptiva 2da vuelta

Froggy Jumps

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Para hacer un repaso de lo aprendido en el semestre

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GONZALEZ GONZALEZ CESAR ALFREDO

Mexico

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Estadística descriptiva

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Top 10 résultats

#	Jeux	Précision	temps
1	JESSICA ESTEPHANIA GARCIA ALCARAZ 18 Novembre 2025	% 85	03:50
2	Marce 18 Novembre 2025	% 70	06:08
3	Sugey walle 18 Novembre 2025	% 65	04:33
4	Mili 18 Novembre 2025	% 60	02:12
5	HU 18 Novembre 2025	% 45	02:44
6	Fer C 18 Novembre 2025	% 35	02:10
7	VAL 18 Novembre 2025	% 30	02:55
8	itzrell++ 18 Novembre 2025	% 20	02:54
9	IVANNA 18 Novembre 2025	% 20	03:32
10	mirta ibarra 18 Novembre 2025	% 15	01:18

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Froggy Jumps Estadística descriptiva 2da vueltaVersion en ligne Para hacer un repaso de lo aprendido en el semestre par GONZALEZ GONZALEZ CESAR ALFREDO 1 Una población se define como: a Un segmento del todo. b Un grupo pequeño y representativo de registros. c Un conjunto de todos los elementos que estamos estudiando 2 ¿Cuál es la principal diferencia entre una muestra y una población? a Una muestra siempre es más grande que una población. b Una población es una fracción de una muestra. c Una población es un todo, mientras que una muestra es una fracción o segmento de ese todo. 3 ¿Cuál es el objetivo principal de la "imaginación estadística"? a Desarrollar una comprensión profunda de las causas y consecuencias de los eventos. b Memorizar fórmulas estadísticas complejas. c Crear modelos estadísticos avanzados. 4 ¿Cuál es la característica principal de la "estadística descriptiva"? a Recolectar, organizar, resumir, presentar y analizar información numérica. b Diseñar experimentos para probar hipótesis. c Extraer conclusiones sobre un grupo más grande a partir de una muestra pequeña. 5 ¿Qué define una "norma social"? a A) Un valor numérico que indica ocurrencias estadísticas comunes. b D) Una medida de tendencia central en un conjunto de datos. c B) Una idea compartida sobre lo que es apropiado en una cultura o sociedad determinada. 6 ¿Cuál es la diferencia fundamental entre una "norma estadística" y una "norma social" según el texto? a C) Las normas estadísticas se aplican solo a individuos, mientras que las sociales se aplican a grup b B) Las normas estadísticas se derivan de datos numéricos, mientras que las normas sociales son ideas c A) Las normas estadíticas siempre son correctas, mientras que las sociales siempre son incorrectas. 7 ¿Cuál es el propósito de la "estadística inferencial"? a B) Describir las características de una muestra sin generalizar. b C) Extraer conclusiones sobre una población más grande basándose en datos de una muestra más pequeña c A) Resumir grandes conjuntos de datos en gráficos sencillos. 8 ¿Qué concepto se define como "la parte de una cantidad dividida por la cantidad total"? a C) Proporción. b B) Tasa c A) Porcentaje 9 ¿Qué problema potencial en las estadísticas se destaca cuando se utilizan "denominadores pequeños"? a C) Impide el cálculo de promedios. b B) Puede llevar a porcentajes engañosos, haciendo que los cambios parezcan mayores de lo que realmen c A) Hace que los datos sean demasiado complejos de analizar. 10 ¿Qué engloba el "campo de la estadística"? a B) únicamente el análisis e interpretación de gráficos complejos. b D) Un conjunto de procedimientos para reunir, medir, clasificar, codificar, computar, analizar y res c A) Solo la recolección y presentación de datos numéricos. 11 ¿Cuál es una función clave de la "imaginación estadística" en relación con la sociedad? a A) Ayudar a memorizar grandes volúmenes de datos numéricos. b D) Generar estadísticas sin necesidad de datos empíricos. c C) Percibir cómo los eventos individuales se relacionan con un conjunto mayor de eventos similares y 12 ¿Cómo se define una "variable" en el contexto estadístico? a D) Una conclusión estadística derivada de un conjunto de datos. b B) Un fenómeno medible que varía (cambia) a través del tiempo, o que difiere de un lugar a otro o de c A) Una cantidad fija que no cambia bajo ninguna circunstancia. 13 ¿Qué característica fundamental deben tener las clases en una distribución de frecuencias? a B) Deben ser mutuamente excluyentes y parcialmente incluyentes. b A) Pueden traslaparse si es necesario. c C) Deben ser completamente incluyentes y mutuamente excluyentes. 14 Sí una característica observable tiene al menos dos atributos entonces es... a Una variable b Una constante c Una categoría 15 Son las variables cuyas categorías indican una cualidad a Nominal b Ordinal c Razón 16 Es la forma más común de organizar un gran número de datos a Tabla b Distribución de frecuencias c Gráfica 17 Es un conjunto de elementos que forman a una clase, conteniendo un límite inferior y un límite superior a Tamaño de muestra b Distribución de frecuencias c Intervalo de clase 18 Describe como se dispersan las puntuaciones de una variable de intervalo/razón a lo largo de su distribución a Medidas de tendencia central b Estadísticos de dispersión c Desviación estándar 19 Indica cuánto es que una puntuación individual difiere o se desvía de la media a Rango b Varianza c Puntuación de desviación 20 ¿Por qué la desviación estándar recibe su nombre? a Proporciona una unidad de medida común b Mide el mínimo y el máximo c Analiza los datos con diferencias

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par GONZALEZ GONZALEZ CESAR ALFREDO

Una población se define como:

¿Cuál es la principal diferencia entre una muestra y una población?

¿Cuál es el objetivo principal de la "imaginación estadística"?

¿Cuál es la característica principal de la "estadística descriptiva"?

¿Qué define una "norma social"?

¿Cuál es la diferencia fundamental entre una "norma estadística" y una "norma social" según el texto?

¿Cuál es el propósito de la "estadística inferencial"?

¿Qué concepto se define como "la parte de una cantidad dividida por la cantidad total"?

¿Qué problema potencial en las estadísticas se destaca cuando se utilizan "denominadores pequeños"?

¿Qué engloba el "campo de la estadística"?

¿Cuál es una función clave de la "imaginación estadística" en relación con la sociedad?

¿Cómo se define una "variable" en el contexto estadístico?

¿Qué característica fundamental deben tener las clases en una distribución de frecuencias?

Sí una característica observable tiene al menos dos atributos entonces es...

Son las variables cuyas categorías indican una cualidad

Es la forma más común de organizar un gran número de datos

Es un conjunto de elementos que forman a una clase, conteniendo un límite inferior y un límite superior

Describe como se dispersan las puntuaciones de una variable de intervalo/razón a lo largo de su distribución

Indica cuánto es que una puntuación individual difiere o se desvía de la media

¿Por qué la desviación estándar recibe su nombre?