REVIEW SENI RUPA

Froggy Jumps

Parties jouées 16

Créer une copie

À propos de cette activité

Review Materi Seni Rupa Kelas 6
Materi: Unsur Seni Rupa, Ikatan, Simpul, Makrame, Anyaman, dan Souvenir Anyaman

Créé par

Ms. Martha

Indonesia

Téléchargez la version pour jouer sur papier

Top 10 résultats

#	Jeux	Précision	temps
1	FX. Dwiky Yonathan 18 Novembre 2025	% 73	01:50

Voulez-vous apparaître dans le Top 10 de ce jeu? Connectez-vous pour vous identifier.

Créez votre propre jeu gratuite à partir de notre créateur de jeu

Affrontez vos amis pour voir qui obtient le meilleur score dans ce jeu

Créer un défi

		%
	Anonyme	%
		%
		%

Imprimez votre jeu

REVIEW SENI RUPA


Froggy Jumps REVIEW SENI RUPAVersion en ligne Review Materi Seni Rupa Kelas 6 Materi: Unsur Seni Rupa, Ikatan, Simpul, Makrame, Anyaman, dan Souvenir Anyaman par Ms. Martha 1 1. Prinsip-prinsip seni rupa membantu seniman menyusun unsur-unsur seni. Tujuannya agar bisa menyampaikan pesan atau emosi lebih efektif. Pengertian dari prinsip seni rupa adalah …. a Kaida, aturan, atau pedoman dalam berkarya seni rupa b larangan-larangan yang tidak boleh dilanggar oleh pelukis c Rincian biaya yang dihabiskan dalam menggambar 2 Perhatikan gambar di bawah ini! Gambar di samping dominan memunculkan unsur seni .... a bidang b tekstur c 3 Ani sedang menggambar pola seperti gambar di bawah ini. Pola yang digambar Ani menggunakan ... unsur a 1 b 2 c 3 4 Valen menggambar pola seperti gambar di bawah ini. Pola gambar tersebut dinamakan pola .... a simetris b asimetris c formal 5 Unsur seni rupa yang memberikan kesan halus, kasar, lembut, atau keras pada permukaan benda adalah .... a garis b warna c tekstur 6 Rani akan mewarnai gambar yang sudah ia buat. Rani memadukan warna merah dan biru yang akan menghasilkan warna …. a hijau b ungu c orange 7 Perhatikan gambar di berikut ini! Pola yang ditunjukkan oleh gambar di atas adalah .... a simetris b asimetris c formal 8 Ritme pada gambar di atas tercipta dari … unsur. a satu b dua c tiga 9 Fungsi ritme dalam seni rupa adalah …. a menciptakan kesan dinamis dan teratur b mempercepat pengerjaan gambar c menghilangkan kesan artistik 10 Pernyataan di bawah ini yang menggambarkan ritme adalah …. a warna yang tidak berubah sama sekali b beberapa garis berulang secara teratur c bentuk gambar yang berbeda dan acak 11 Kalimat yang menunjukkan ritme pertentangan adalah …. a Ritme dengan penataan bentuk yang serupa antar bentuk satu dan lainnya. b Ritme dengan penataan bentuk yang serupa secara berulang-ulang dan teratur. c Ritme dengan penataan bentuk pembedaan pada bentuk yang digunakan seperti besar dengan kecil. 12 Kesannya lebih terlihat sederhana, dengan proporsi yang berbeda dari objek aslinya merupakan motif hasil .... a stilasi b deformasi c distorsi 13 Seorang siswa ingin membuat gantungan dinding dari tali makrame. Ia ingin hasil karyanya kuat dan tidak mudah lepas. Jenis simpul apa yang paling tepat digunakan pada bagian utama gantungan …. a simpul hidup b simpul mati c simpul silang 14 Dalam pembuatan batik jumputan, seorang siswa mengikat kain dengan pola tertentu. Setelah dicelupkan ke pewarna, hasilnya tidak sesuai dengan pola yang diinginkan. Kemungkinan kesalahan yang dilakukan siswa tersebut adalah …. a kain terlalu tebal b pewarna terlalu pekat c tali ikatan terlalu longgar 15 Seorang murid kelas VI mendapat tugas dari Bu Guru untuk membuat sebuah makrame. Makrame dibuat dengan cara …. a menyimpul tali dengan teknik tertentu b menempel bahan satu sama lain c menempel manik-manik pada kain 16 Seorang perajin ingin membuat pola hias dari tali yang bisa dibuka kembali untuk diganti warnanya. Jenis simpul yang digunakan adalah …. a simpul mati b simpul hidup c simpul jangkar 17 Dalam kegiatan proyek, siswa diminta membuat karya dari tali yang menggabungkan dua warna berbeda. Agar sambungan kedua tali kuat dan rapi, simpul yang paling sesuai digunakan adalah …. a simpul jangkar b simpul silang c simpul mati 18 Seorang siswa membuat karya makrame berbentuk pot gantung. Setelah digantung, pot tersebut miring ke satu sisi. Berikut yang harus diperbaiki agar pot dapat tergantung dengan seimbang yaitu …. a mengurangi jumlah simpul di bagian atas b menyamakan panjang tali dan posisi simpul c menambah simpul di bagian bawah 19 Kata makrame berasal dari bahasa Arab migramah sehingga muncul keyakinan bahwa kerajinan makrame berasal dari …. a pedagang Arab b saudagar Arab c penenun Arab 20 Yang digunakan sebagai pengikat rancangan makrame di papan alas dan membantu rancangan yang dibuat menjadi berbentuk adalah …. a gunting b alas c jarum pentul 21 Agar hasil makrame terlihat menarik sebaiknya menggunakan tali yang .... a basah dan kotor b tipis dan tebal c berwarna-warni yang bersih 22 Pada saat ini karya kerajinan makrame seperti gambar berikut banyak dimanfaatkan sebagai .... a dekorasi b peralatan c jimat

REVIEW SENI RUPA

Froggy Jumps

À propos de cette activité

Créé par

Téléchargez la version pour jouer sur papier

Top Jeux

Froggy Jumps

pizza

Froggy Jumps

Ethos, Pathos, and Logos Quiz

Froggy Jumps

Bill of Rights Game - The Constitutionalist

Froggy Jumps

Phlebotomy Order of Draw Quiz

Froggy Jumps

The Integumentary System

Froggy Jumps

REVIEW SENI RUPAVersion en ligne

par Ms. Martha

1. Prinsip-prinsip seni rupa membantu seniman menyusun unsur-unsur seni. Tujuannya agar bisa menyampaikan pesan atau emosi lebih efektif. Pengertian dari prinsip seni rupa adalah ….

Perhatikan gambar di bawah ini! Gambar di samping dominan memunculkan unsur seni ....

Ani sedang menggambar pola seperti gambar di bawah ini. Pola yang digambar Ani menggunakan ... unsur

Valen menggambar pola seperti gambar di bawah ini. Pola gambar tersebut dinamakan pola ....

Unsur seni rupa yang memberikan kesan halus, kasar, lembut, atau keras pada permukaan benda adalah ....

Rani akan mewarnai gambar yang sudah ia buat. Rani memadukan warna merah dan biru yang akan menghasilkan warna ….

Perhatikan gambar di berikut ini! Pola yang ditunjukkan oleh gambar di atas adalah ....

Ritme pada gambar di atas tercipta dari … unsur.

Fungsi ritme dalam seni rupa adalah ….

Pernyataan di bawah ini yang menggambarkan ritme adalah ….

Kalimat yang menunjukkan ritme pertentangan adalah ….

Kesannya lebih terlihat sederhana, dengan proporsi yang berbeda dari objek aslinya merupakan motif hasil ....

Seorang siswa ingin membuat gantungan dinding dari tali makrame. Ia ingin hasil karyanya kuat dan tidak mudah lepas. Jenis simpul apa yang paling tepat digunakan pada bagian utama gantungan ….

Dalam pembuatan batik jumputan, seorang siswa mengikat kain dengan pola tertentu. Setelah dicelupkan ke pewarna, hasilnya tidak sesuai dengan pola yang diinginkan. Kemungkinan kesalahan yang dilakukan siswa tersebut adalah ….

Seorang murid kelas VI mendapat tugas dari Bu Guru untuk membuat sebuah makrame. Makrame dibuat dengan cara ….

Seorang perajin ingin membuat pola hias dari tali yang bisa dibuka kembali untuk diganti warnanya. Jenis simpul yang digunakan adalah ….

Dalam kegiatan proyek, siswa diminta membuat karya dari tali yang menggabungkan dua warna berbeda. Agar sambungan kedua tali kuat dan rapi, simpul yang paling sesuai digunakan adalah ….

Seorang siswa membuat karya makrame berbentuk pot gantung. Setelah digantung, pot tersebut miring ke satu sisi. Berikut yang harus diperbaiki agar pot dapat tergantung dengan seimbang yaitu ….

Kata makrame berasal dari bahasa Arab migramah sehingga muncul keyakinan bahwa kerajinan makrame berasal dari ….

Yang digunakan sebagai pengikat rancangan makrame di papan alas dan membantu rancangan yang dibuat menjadi berbentuk adalah ….

Agar hasil makrame terlihat menarik sebaiknya menggunakan tali yang ....

Pada saat ini karya kerajinan makrame seperti gambar berikut banyak dimanfaatkan sebagai ....