Gestión del Tiempo SENA

Froggy Jumps

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Quiz de 7 preguntas sobre manejo del tiempo

Créé par

valeria Cuervo Garcia

Colombia

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Gestión del Tiempo SENA


Froggy Jumps Gestión del Tiempo SENAVersion en ligne Quiz de 7 preguntas sobre manejo del tiempo par valeria Cuervo Garcia 1 1. En el SENA, un aprendiz pasa casi todo el día respondiendo mensajes de WhatsApp del grupo, avisos del instructor y cosas “de última hora”, pero no avanza en su proyecto. ¿Qué está haciendo? a Está organizándose bien. b Se enfoca en lo urgente pero no importante. c Solo trabaja en lo importante. 2 2. Una aprendiz dice que su evidencia del proyecto la hace en 1 hora, pero siempre termina durándose casi toda la tarde. ¿Qué error comete? a Le delega tareas a otros aprendices. b Planifica de forma muy optimista. c No controla distracciones. 3 3. Un aprendiz decide trabajar 25 minutos en su guía y descansar 5 para no saturarse. ¿Qué técnica está aplicando? a Pareto b Time blocking c Pomodoro 4 4. Durante la formación, una aprendiz se dio cuenta de que pierde casi 2 horas al día revisando TikTok, chateando con la ficha o hablando en el ambiente. ¿Qué debería hacer primero? a Hacer todas las tareas urgentes. b Reducir esos distractores. c Intentar trabajar más rápido. 5 5. Un aprendiz deja las actividades más largas y difíciles del proyecto para el final del día, cuando ya está agotado. ¿Qué principio debería aplicar? a Hacer solo lo urgente. b Delegar todo lo complicado. c Hacer primero lo más difícil (“el sapo”). 6 6. La instructora tiene 85 minutos para dictar una capacitación sobre gestión del tiempo: debe incluir explicación, actividad práctica, compartir experiencias y evaluación. ¿Qué es lo más efectivo? a Improvisar. b Dar solo teoría para no atrasarse. c Dividir el tiempo por bloques según las prioridades. 7 7. En la ficha, varios aprendices dicen que pueden ver TikTok, hacer la guía y hablar al mismo tiempo. Pero sus evidencias salen mal. ¿Qué es lo más probable? a Que la multitarea mejora con práctica. b Que solo afecta tareas físicas. c Que la multitarea baja la calidad y hace que todo dure más.

Vous pouvez intégrer le jeu dans un LMS compatible avec LTI 1.1 ou LTI 1.3 comme Canvas, Moodle ou Blackboard. Les scores seront ainsi automatiquement enregistrés dans le carnet de notes de la plateforme.

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par valeria Cuervo Garcia

1. En el SENA, un aprendiz pasa casi todo el día respondiendo mensajes de WhatsApp del grupo, avisos del instructor y cosas “de última hora”, pero no avanza en su proyecto. ¿Qué está haciendo?

2. Una aprendiz dice que su evidencia del proyecto la hace en 1 hora, pero siempre termina durándose casi toda la tarde. ¿Qué error comete?

3. Un aprendiz decide trabajar 25 minutos en su guía y descansar 5 para no saturarse. ¿Qué técnica está aplicando?

4. Durante la formación, una aprendiz se dio cuenta de que pierde casi 2 horas al día revisando TikTok, chateando con la ficha o hablando en el ambiente. ¿Qué debería hacer primero?

5. Un aprendiz deja las actividades más largas y difíciles del proyecto para el final del día, cuando ya está agotado. ¿Qué principio debería aplicar?

6. La instructora tiene 85 minutos para dictar una capacitación sobre gestión del tiempo: debe incluir explicación, actividad práctica, compartir experiencias y evaluación. ¿Qué es lo más efectivo?

7. En la ficha, varios aprendices dicen que pueden ver TikTok, hacer la guía y hablar al mismo tiempo. Pero sus evidencias salen mal. ¿Qué es lo más probable?