Discapacidad -2025

Mots Roulette

Parties jouées 3

Créer une copie

À propos de cette activité

Repasamos jugando

Créé par

Maria de Lourdes Vidal

Argentina

Téléchargez la version pour jouer sur papier

Top 10 résultats

#	Jeux	Précision	temps
1	Maria de Lourdes Vidal 20 Novembre 2025	% 59	05:55

Voulez-vous apparaître dans le Top 10 de ce jeu? Connectez-vous pour vous identifier.

Créez votre propre jeu gratuite à partir de notre créateur de jeu

Affrontez vos amis pour voir qui obtient le meilleur score dans ce jeu

Créer un défi

Sleepy Hollow A-Z

Laura Di Giorno

Argentina

(2)

Guess words from 'The Legend of Sleepy Hollow' for each letter of the alphabet!
The NATO Alphabet

Angie Nava

Mexico

(41)

International Phonetic Alphabet to help spell words on the phone
WORD GAME: A TO Z

Wilmer Mauricio Delgadillo Avella

Guatemala

(26)

In this game there is a wheel with 24 letters of the alphabet (not includin "q", "x"). The aim of the game is to complete the alphabet wheel by saying yhe correct word for each letter in five minutes.
LOGO QUIZ

Lucila Marchetti

Argentina

(7)

Label each picture.
Flags of countries

Educaplay Educational Resources

Spain

(596)

Identify the flags that belong to each country

		%
	Anonyme	%
		%
		%

Imprimez votre jeu

Discapacidad -2025


Discapacidad -2025Version en ligne Repasamos jugando par Maria de Lourdes Vidal A B C D E F G H I J L M N O P Q R S T U V X Empieza por A Comienza con A. Condición que deben cumplir entornos, procesos, productos y servicios para ser comprensibles, utilizables y practicables por todas las personas. Contiene la B Contiene la B. Característica de un sistema que permite adaptarse a las diferencias de las personas, esencial para las trayectorias múltiples Empieza por C Documento internacional de la ONU, fundamental para establecer el derecho a la educación inclusiva y el paradigma de derechos humanos. Empieza por D Condición que resulta de la interacción entre personas con déficit o deficiencias y las barreras debidas a la actitud y al entorno. Contiene la E Contiene la E. Concepto anterior a la inclusión que buscaba incorporar a las personas con déficit o discapacidad en el sistema existente, a menudo centrado en el modelo médico o de enfermedad . Contiene la F Contiene la F. Término que hace referencia a la variedad humana y la singularidad, buscando desplazar la connotación negativa del concepto de déficit o anormalidad . Contiene la G Contiene la G. Acto de apartar a personas de los entornos comunes. Es lo opuesto al principio de igualdad y participación plena. Empieza por H Adjetivo que describe un grupo de características variadas, al que se opone el enfoque homogéneo de la educación tradicional. Empieza por I Paradigma que busca la participación plena de todos en la vida social y educativa , sin ser considerada " anormal ". Contiene la J Tipo de modificación o adaptación necesaria que no impone una carga desproporcionada o indebida. Empieza por L Sistemas de comunicación que, al ser Múltiples , deben ser tenidos en cuenta para garantizar la accesibilidad . Contiene la M Modelo o marco conceptual dominante que guía la representación social y el enfoque de la discapacidad (ej: médico vs. social). Empieza por N Principio histórico que promovía que la vida de las personas con discapacidad fuese lo más parecido posible al estándar de la sociedad. Contiene la O Conjunto de recursos , servicios y estrategias destinados a promover la autonomía y el ejercicio pleno de los derechos . Empieza por P Modelo que implica no basar la intervención o el apoyo únicamente en el diagnóstico médico o la enfermedad . Contiene la Q Contiene la Q. Principio que implica dar a cada uno lo que necesita, reconociendo la diferencia , para alcanzar la verdadera igualdad de oportunidades . Empieza por R Proceso asistencial, centrado en la recuperación de funciones , que debe complementarse con los apoyos sociales. Empieza por S Comienza con S. Separación o exclusión de personas en entornos especializados, opuesta a la integración e inclusión . Empieza por T Término que hace referencia al recorrido individual, a veces discontinuo, que realiza cada estudiante a lo largo del sistema educativo. Contiene la U Contiene la U. Concepto que busca crear productos y entornos utilizables para todas las personas, en la mayor medida posible, sin necesidad de adaptación . Contiene la V Contiene la V. Movimiento social surgido en los años 70 que defiende el derecho de las personas con discapacidad a tener control sobre sus vidas, tomar sus propias decisiones y recibir apoyo para vivir en la comunidad. Contiene la X Contiene la X. La situación más extrema de no participación en la vida social y educativa , opuesta a la inclusión .

Discapacidad -2025

Mots Roulette

À propos de cette activité

Créé par

Téléchargez la version pour jouer sur papier

Top Jeux

Mots Roulette

Sleepy Hollow A-Z

Mots Roulette

The NATO Alphabet

Mots Roulette

WORD GAME: A TO Z

Mots Roulette

LOGO QUIZ

Mots Roulette

Flags of countries

Discapacidad -2025Version en ligne

par Maria de Lourdes Vidal

Empieza por A

Comienza con A. Condición que deben cumplir entornos, procesos, productos y servicios para ser comprensibles, utilizables y practicables por todas las personas.

Contiene la B

Contiene la B. Característica de un sistema que permite adaptarse a las diferencias de las personas, esencial para las trayectorias múltiples

Empieza por C

Documento internacional de la ONU, fundamental para establecer el derecho a la educación inclusiva y el paradigma de derechos humanos.

Empieza por D

Condición que resulta de la interacción entre personas con déficit o deficiencias y las barreras debidas a la actitud y al entorno.

Contiene la E

Contiene la E. Concepto anterior a la inclusión que buscaba incorporar a las personas con déficit o discapacidad en el sistema existente, a menudo centrado en el modelo médico o de enfermedad .

Contiene la F

Contiene la F. Término que hace referencia a la variedad humana y la singularidad, buscando desplazar la connotación negativa del concepto de déficit o anormalidad .

Contiene la G

Contiene la G. Acto de apartar a personas de los entornos comunes. Es lo opuesto al principio de igualdad y participación plena.

Empieza por H

Adjetivo que describe un grupo de características variadas, al que se opone el enfoque homogéneo de la educación tradicional.

Empieza por I

Paradigma que busca la participación plena de todos en la vida social y educativa , sin ser considerada " anormal ".

Contiene la J

Tipo de modificación o adaptación necesaria que no impone una carga desproporcionada o indebida.

Empieza por L

Sistemas de comunicación que, al ser Múltiples , deben ser tenidos en cuenta para garantizar la accesibilidad .

Contiene la M

Modelo o marco conceptual dominante que guía la representación social y el enfoque de la discapacidad (ej: médico vs. social).

Empieza por N

Principio histórico que promovía que la vida de las personas con discapacidad fuese lo más parecido posible al estándar de la sociedad.

Contiene la O

Conjunto de recursos , servicios y estrategias destinados a promover la autonomía y el ejercicio pleno de los derechos .

Empieza por P

Modelo que implica no basar la intervención o el apoyo únicamente en el diagnóstico médico o la enfermedad .

Contiene la Q

Contiene la Q. Principio que implica dar a cada uno lo que necesita, reconociendo la diferencia , para alcanzar la verdadera igualdad de oportunidades .

Empieza por R

Proceso asistencial, centrado en la recuperación de funciones , que debe complementarse con los apoyos sociales.

Empieza por S

Comienza con S. Separación o exclusión de personas en entornos especializados, opuesta a la integración e inclusión .

Empieza por T

Término que hace referencia al recorrido individual, a veces discontinuo, que realiza cada estudiante a lo largo del sistema educativo.

Contiene la U

Contiene la U. Concepto que busca crear productos y entornos utilizables para todas las personas, en la mayor medida posible, sin necesidad de adaptación .

Contiene la V

Contiene la V. Movimiento social surgido en los años 70 que defiende el derecho de las personas con discapacidad a tener control sobre sus vidas, tomar sus propias decisiones y recibir apoyo para vivir en la comunidad.

Contiene la X

Contiene la X. La situación más extrema de no participación en la vida social y educativa , opuesta a la inclusión .