Mots Mêlé Modificabilidad EstructuralVersion en ligne La educación física genera una serie de respuestas agudas y crónicas que promueven condiciones que aumentan el rendimiento cognitivo. El objetivo de esta revisión es detallar algunas de las hipótesis que fundamentan este aumento. Los procesos asociados a la respuesta aguda al ejercicio físico son: incremento del flujo sanguíneo cerebral, incremento de la temperatura y aumento de la disponibilidad de neurotransmisores. Por otra parte los efectos crónicos asociados al ejercicio físico son: aumento de la vascularización, neurogenesis y plasticidad neuronal. Las investigaciones se orientan fundamentalmente a explicar los mecanismos fisiológicos que permiten estos efectos y adaptaciones asociadas al ejercicio físico. Los beneficios del ejercicio agudo y crónico han sido bien documentados. Las hipótesis sobre los efectos agudos son aumento del flujo cerebral, lo que permite un stock de nutrientes y oxigenación mayor, y aumento de neurotransmisores lo que posibilita que las conexiones entre neuronas estén más activas. Las evidencias apuntan a que todas estas adaptaciones producen una mejor respuesta cognitiva en diversas pruebas sobre las funciones ejecutivas (memoria, atención, resolución de problemas, etc). Las futuras investigaciones apuntan a determinar qué tipo de ejercicio físico es el que produce las mejores adaptaciones a nivel cerebral para aumentar el potencial cognitivo y en esta tarea la educación física cumple un rol esencial. par Miguel Angel Garcia Mora 1 EJERCICIOFISICO 2 FEURSTEIN 3 AUMENTOVASCULAR 4 MODIFICABILIDAD 5 PROCESOSCOGNITIVOS 6 PLASTICIDADNEURONAL S E W U I M P X F U E O E I P I O H O N J U E E A D J L N F F E U R S T E I N O H A I F L U R I A X E L U E F O J E O E C A C E U A O I N S R L F I S I D M Z E C I X R H S F I M O T I O H X O M U R A W J S O J X U B M J R I U E H O V O V G E I O I X I M O D I F I C A B I L I D A D T U A F O X J D H V J O I U P S C T L J E X O U O A R M F J M I Z D D O T E I F A C R U M I F R V G R I D I A U O X A N W E A E A E C O U C I Z O I U D A U T O G Q A O H Y N I I L X R H I C E N O G I U O O F E O I T C J U O G Z I B H E R J U A C B O J G A O R I Y D O J E A Y U V E W A S A K P I X V E I Z W K W P P C R S D O E O J C F H W A J U Z U C T A M U O Y E A J S F A E A P S E R V U O Y A U D N H F F B E U A Y B E C G Z K Q T K Y A E A F S Z U C C M I Y P U L I A Q A B W U W L Q L A U O F A I U E L K U Y J A X V W E B U Z E Z R R W M D L A E A F I O L X J O I E A N X P I O V R E R E M U
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