Créer jeu
Télécharger
Obtenir Plan Académique
Partager le jeu
Intégrez-le à votre plateforme

Vous pouvez intégrer le jeu dans un LMS compatible avec LTI 1.1 ou LTI 1.3 comme Canvas, Moodle ou Blackboard. Les scores seront ainsi automatiquement enregistrés dans le carnet de notes de la plateforme.
Télécharger
Vous avez dépassé le nombre maximum de jeux que vous pouvez intégrer à Google Classroom avec votre Plan actuel.

Pour intégrer autant de jeux que vous le souhaitez dans Google Classroom, vous avez besoin d’un Plan Académique ou un Plan Commerciel.

Vous avez dépassé le nombre maximum de jeux que vous pouvez intégrer à Microsoft Teams avec votre Plan actuel.

Pour intégrer autant de jeux que vous le souhaitez dans Microsoft Teams, vous avez besoin d’un Plan Académique ou un Plan Commerciel.

Le téléchargement du jeu est une fonctionnalité exclusive pour les utilisateurs avec un Plan Académique ou un Plan Commercial.

Obtenez votre Plan Académique ou Plan Commercial dès maintenant et commencez à intégrer vos jeux dans votre LMS, votre site Web ou votre blog.

Si vous le souhaitez, vous pouvez télécharger une jeu de test ici et tester son intégration:

Сұлтанәлі Балғабаевтың «Тойдан қайтқан қазақтар» сатиралық комедиясы бойынша 11-сынып оқушыларына тест жұмысы

Test

Parties jouées 0

À propos de cette activité

ІІ нұсқа

Créé par

Kazakhstan

Téléchargez la version pour jouer sur papier

Créez votre propre jeu gratuite à partir de notre créateur de jeu
Affrontez vos amis pour voir qui obtient le meilleur score dans ce jeu

Top Jeux

%
Anonyme
Anonyme
%
%
%
Vous avez dépassé le nombre maximum de jeux que vous pouvez imprimer avec votre Plan actuel.

Pour imprimer autant de jeux que vous le souhaitez, vous avez besoin d’un Plan Académique ou un Plan Commerciel.

Imprimez votre jeu
Сұлтанәлі Балғабаевтың «Тойдан қайтқан қазақтар» сатиралық комедиясы бойынша 11-сынып оқушыларына тест жұмысы
 

Сұлтанәлі Балғабаевтың «Тойдан қайтқан қазақтар» сатиралық комедиясы бойынша 11-сынып оқушыларына тест жұмысыVersion en ligne

ІІ нұсқа

par Akmarzhan
1

Шығармадағы «Алматыға емес, Мәскеуге кетіп бара жатқан пойыз» метафорасы нені білдіреді?

2

Не себепті Асай Мүсеевич батыр бабаның тарихын «бес жасында шешен, он жасында көсем» деп бұрмалайды?

3

Билетсіз жолаушының институт мұғалімдері туралы мұңы қоғамдағы қандай терең мәселені әшкерелейді?

Выберите один или несколько ответов

4

Неліктен Мэлис Әлібаевич пен Асай Мүсеевич Саудагер әйелдің «сумен ояту» терапиясынан кейін де өзгермейді?

5

Шығарма соңында бәрінің әндетіп, билеп кетуі автордың қандай ирониясын көрсетеді?

6

Мэлис Әлібаевич пен Асай Мүсеевич арасындағы байланысты не себепті «жағымпаздық резонаторы» деп атауға болады?

7

Неліктен Қошқарбай сияқты кейіпкерлерді «жүйенің майлаушысы» деп атаймыз?

8

Пойыз бастығы мен Жолсеріктің «взнос» туралы әңгімесі арқылы автор қандай әлеуметтік патологияны көрсетеді?

9

Саудагер әйелдің Мэлис пен Асайды суға тығу әрекетінің символдық мәні неде?

10

Не себепті Билетсіз жолаушы «Қайран қазақтар-ай! Барар жерлеріңе аман-есен жетер ме екенсіңдер?» деп алаңдайды?

Voulez-vous vraiment quitter la page ?

En quittant la page, vous perdrez la progression du jeu.