TEORÍAS COGNITIVAS DEL APRENDIZAJE.

Froggy Jumps

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UPES VILLA UNION

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MARIA FERNANDA ALEMAN LEON

Mexico

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TEORÍAS COGNITIVAS DEL APRENDIZAJE

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TEORÍAS COGNITIVAS DEL APRENDIZAJE.


Froggy Jumps TEORÍAS COGNITIVAS DEL APRENDIZAJE.Version en ligne UPES VILLA UNION par MARIA FERNANDA ALEMAN LEON 1 ¿Se puede alguien desarrollar plenamente con una inexistente relación humana? a no b SI c TALVEZ 2 ¿Què significa Gestalt? a patròn b patròn, figura y forma c figura, esencia,problema 3 ¿Que significa la que el aprendizaje es significativo? a Que se reajusta y recostruye la Información que ya posee. b Algo nuevo aprendido c Que no tiene sentido para el estudiante. 4 ¿Cuántos son los estadios del desarrollo intelectual según Jean Piaget? a 4 b 5 c 6 5 ¿Cuàles son los estadios del desarrollo intelectual según el Psicólogo Jean Piaget? a Aprendizaje Significativo y de recepciòn b Sensoriomotor , preoperatorio ,de las operciones concretas y de las operciones formales. c Aprendizaje de representaciones de conceptos , prepocisiones. 6 ¿En qué estadio se gana la capacidad para utilizar la lógica para llegar a conclusiones abstractas que no están ligadas a casos concreto a Operaciones concretas b Sensoriomotriz c Operaciones formales 7 Es un concepto psicológico se basa en la afirmación de que una persona con mayor conocimiento apoye el proceso de aprendizaje de un estudiante. a Andamiaje b Acomodación c Por descubrimiento 8 La distancia entre el nivel de desarrollo real determinado y el nivel de desarrollo potencial bajo la guía de adultos o en colaboración con otros más capaces. a Andamiaje b Zona de desarrollo próximo c Conductismo 9 El profesor no facilita el contenido del aprendizaje en su forma final a los alumnos, sino que debe dar a conocer una meta de aprendizaje y, además, dirigir y mediar el camino a recorrer por los aprendices hasta que ellos, a Aprendizaje Significativo b Aprendizaje por descubrimiento c Conductismo clasico 10 Precursores del Cognitivismo a Piaget, Pavlov, Brunner b Skinner, Pavlov, Thorndike c Vigotsky, Ausbel, Piaget, Brunner.

Vous pouvez intégrer le jeu dans un LMS compatible avec LTI 1.1 ou LTI 1.3 comme Canvas, Moodle ou Blackboard. Les scores seront ainsi automatiquement enregistrés dans le carnet de notes de la plateforme.

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par MARIA FERNANDA ALEMAN LEON

¿Se puede alguien desarrollar plenamente con una inexistente relación humana?

¿Què significa Gestalt?

¿Que significa la que el aprendizaje es significativo?

¿Cuántos son los estadios del desarrollo intelectual según Jean Piaget?

¿Cuàles son los estadios del desarrollo intelectual según el Psicólogo Jean Piaget?

¿En qué estadio se gana la capacidad para utilizar la lógica para llegar a conclusiones abstractas que no están ligadas a casos concreto

Es un concepto psicológico se basa en la afirmación de que una persona con mayor conocimiento apoye el proceso de aprendizaje de un estudiante.

La distancia entre el nivel de desarrollo real determinado y el nivel de desarrollo potencial bajo la guía de adultos o en colaboración con otros más capaces.

El profesor no facilita el contenido del aprendizaje en su forma final a los alumnos, sino que debe dar a conocer una meta de aprendizaje y, además, dirigir y mediar el camino a recorrer por los aprendices hasta que ellos,

Precursores del Cognitivismo