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À propos de cette activité

Pasapalabra del tema 2 de las opos.

Créé par

Paula Martin
Paula Martin
Spain

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TEMA 2 BINGOVersion en ligne

Pasapalabra del tema 2 de las opos.

par Paula Martin
A
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C
D
E
F
G
H
I
J
L
M
N
O
P
Q
R
S
T
U
V
X
Y
Z

Empieza por A

Medidas y actuaciones que permiten responder a las distintas necesidades del alumnado, generales y específicas, incluidas en el Proyecto Educativo del Centro.

Contiene la B

Documento dentro del Proyecto Educativo que recoge criterios, medidas y actuaciones para mejorar la convivencia del centro

Empieza por C

Conjunto de objetivos, competencias, saberes, métodos y criterios de evaluación de las enseñanzas según la LOMLOE

Empieza por D

Marco legal andaluz de 2023 que establece la ordenación y el currículo de Primaria

Empieza por E

Órgano encargado de coordinar la actividad académica y lectiva del centro, presidido por dirección

Empieza por F

Característica de la programación que permite adaptarse a cambios, contextos y necesidades del alumnado

Contiene la G

Principio pedagógico relacionado con la igualdad que debe aparecer en el currículo andaluz, según Ley 12/2007

Empieza por H

Documento del Proyecto Educativo que establece líneas pedagógicas y organizativas para cada grupo-clase

Empieza por I

Principio pedagógico que garantiza el acceso pleno al currículo para todo el alumnado

Empieza por J

Fase de la programación docente que explica la elección del centro de interés y su conexión con los objetivos de etapa

Empieza por L

Ley orgánica que regula el sistema educativo español y que en su última reforma refuerza la autonomía de los centros.

Empieza por M

Documento que recoge criterios para evaluar el proceso de enseñanza y los resultados educativos del centro

Empieza por N

Conjunto de reglas y disposiciones que estructuran el currículo y la organización escolar

Empieza por O

Documento que desarrolla el currículo en Andalucía y concreta competencias específicas y saberes.

Empieza por P

Documento clave del centro que recoge valores, prioridades, concreción curricular y planes estratégicos.

Contiene la Q

grupo donde se encuentran todos los maestros y maestras que imparten docencia a un mismo grupo de alumnos y alumnas

Contiene la R

Tercera fase de Viciana en 2002, para poder realizar correctamente una programación docente

Empieza por S

Conjunto de actividades articuladas orientadas al desarrollo de competencias específicas en un contexto significativo

Empieza por T

persona que coordina la intervención educativa y el seguimiento del grupo clase

Empieza por U

Conjunto de decisiones sobre “qué, cómo, cuándo y con qué” enseñar en un periodo determinado

Empieza por V

Principio pedagógico que incluye respeto, igualdad, convivencia, educación emocional y prevención de violencia

Contiene la X

Proceso de reflexión sobre la enseñanza que recoge análisis y revisión del trabajo docente

Contiene la Y

Ley sobre promoción de la igualdad de género en Andalucía

Contiene la Z

Última fase de las situaciones de aprendizaje

 
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