Froggy Jumps: Xalqaro baholash dasturlari


Froggy Jumps Xalqaro baholash dasturlariVersion en ligne 101 o'yin par Nigina Risqimova 1 PISA baholash dasturining asosiy maqsadi nima? a O‘quvchilarning yod olish darajasini aniqlash b O‘quvchilarning hayotda uchraydigan vaziyatlarda bilimdan foydalanish qobiliyatini baholash c O‘quvchilarning o‘quv dasturini eslab qolish darajasini baholash 2 PIRLS dasturi qanday sohani baholaydi? a O‘qish savodxonligi b O‘qish savodxonligi c Axborot texnologiyalari 3 PISA baholashida nechanchi yoshdagi o‘quvchilar ishtirok etadi? a 13 yosh b 13 yosh c 15 yosh 4 TIMSS so‘zining to‘liq shakli nima? a Trends in International Mathematics and Science Study b Teaching International Maths and Science Study c Test of International Maths and Science Standards 5 PISA dasturini qaysi tashkilot o‘tkazadi? a OECD b UNESCO c IEA 6 PISA baholashida qaysi fanlar asosiy yo‘nalish hisoblanadi? a Matematika, Ilm-fan, O‘qish b Matematika, Ilm-fan, O‘qish c O‘qish, Chet tili, San’at 7 IEA tashkiloti asosan qaysi dasturlarni yuritadi? a TIMSS va PIRLS b PISA va PIRLS c FAO va TIMSS 8 Xalqaro baholash tadqiqotlarining ahamiyati nimada? a Faqat reyting olish uchun kerak b Ta’lim sifatini xalqaro darajada solishtirish va rivojlantirish uchun c O‘qituvchilarni almashtirish uchun 9 PISA dasturida “Reading Literacy” deganda nimani tushuniladi? a O‘qish maqsadida matnni tushunish va uni hayotda qo‘llay olish b Matn yozish ko‘nikmalari c O‘quvchilarning xotira qobiliyati 10 Xalqaro baholash tadqiqotlarida qaysi soha bo‘yicha eng ko‘p ma’lumot to‘planadi? a O‘qish b Matematika c Musiqa 11 PISA qanday usul bilan o‘quvchilarning bilimini baholaydi? a O‘quvchilarning loyiha ishlari b Amaliy tajribalar c An’anaviy testlar va topshiriqlar 12 PISA dasturida o‘quvchilarning bilim darajasi qanday ko‘rsatkichlar asosida baholanadi? a Faoliyatda qo‘llash, tahlil qilish, yaratish qobiliyati b Faqat yodlash qobiliyati c Nazariy bilimlar faqat 13 Xalqaro baholash tadqiqotlarida “benchmark” nima degani? a Baholash vositasi b Qiyosiy standart, ma’lum darajadagi ko‘rsatkich c O‘qituvchilar reytingi 14 Xalqaro baholash tadqiqotlarida ma’lumot yig‘ishda qanday metodlardan foydalaniladi? a So‘rovnomalar, testlar, kuzatuvlar b Faqat intervyu c Faqat laboratoriya tajribalari 15 PIRLS o‘quvchilarni qanday yillar oralig‘ida baholaydi? a 3-sinf b 4-sinf c 5-sinf 16 PISA dasturida o‘quvchilarni tanlash qanday asosda amalga oshiriladi? a Ixtiyoriy ravishda b Tasodifiy tanlov asosida c O‘qituvchilar tomonidan tanlanganlar 17 PISA dasturida “mathematical literacy” atamasi nimani anglatadi? a Matematika fanidan test savollari b Hayotiy vaziyatlarda matematik bilimlarni qo‘llay olish c Faqat nazariy bilimlar 18 Xalqaro baholash tadqiqotlari qaysi tashkilotlar tomonidan amalga oshiriladi? a Faqat hukumatlar b OECD, IEA, UNESCO kabi xalqaro tashkilotlar c Mahalliy nodavlat tashkilotlar 19 PISA tadqiqotida o‘quvchilarning “scientific literacy” ko‘nikmalari nimani anglatadi? a Ilm-fan nazariyasi b Kundalik hayotdagi ilm-fan masalalarini tushunish va yechish qobiliyati c Faqat laboratoriya ishlarini bajarish 20 Xalqaro baholash natijalari mamlakat uchun qanday foyda beradi? a Davlat siyosatini rivojlantirish uchun ma’lumot beradi b Faqat reyting olish uchun kerak c Faqat o‘quvchilarni tanqid qilish uchun 21 PISA dasturining testlari qaysi shaklda bo‘ladi? a Faqat yozma testlar b Yozma va kompyuter asosidagi testlar c Faqat og‘zaki testlar 22 Xalqaro baholash tadqiqotlarida qanday axborotlar yig‘iladi? a Faqat o‘quvchilarning test natijalari b O‘quvchilarning ijtimoiy-iqtisodiy holati, maktab sharoiti, o‘qituvchilar haqida ma’lumotlar ham c Faqat o‘qituvchilarning malakasi 23 PISA natijalari qanday tarzda e’lon qilinadi? a Faqat mahalliy nashrlarda b Xalqaro hisobotlarda va konferensiyalarda c Faqat maktablarda 24 Xalqaro baholash tadqiqotlarida o‘quvchilarning natijalari qaysi usullar bilan taqqoslanadi? a Mamlakat ichida b Faqat viloyatlar o‘rtasida c Mamlakatlararo va vaqt bo‘yicha 25 Xalqaro baholash tadqiqotlarining asosiy vazifasi nima? a Maktablarni yopish b Ta’lim sifatini baholash va yaxshilash bo‘yicha tavsiyalar berish c O‘quvchilarni nazorat qilish 26 PISA dasturining asosiy testlari qaysi usulda o'tkaziladi? a Qog'ozda yozma test b Kompyuter orqali interaktiv test c Amaliy laboratoriya ishlarida 27 Xalqaro baholash tadqiqotlarida "literacy" atamasi nimani anglatadi? a Maxsus fan bilimlari b Kundalik hayotda bilimlarni qo‘llash qobiliyati c Matematika hisoblash ko‘nikmalari 28 PISA dasturida o‘quvchilarning bilimlari qanday usullar bilan baholanadi? a Nazariy bilimlarni yodlash asosida b Muammolarni yechish va amaliyotga qo‘llash asosida c Faqat yozma testlarda 29 Xalqaro baholash tadqiqotlarida o‘quvchilar soni qanday belgilanadi? a Tasodifiy tanlash asosida b Maktab rahbarlari tomonidan c Faqat eng yaxshi o‘quvchilar orasidan 30 PISA dasturida “science literacy” tushunchasi nimani anglatadi? a Ilm-fan bo‘yicha faktlarni yodlash b Hayotdagi ilmiy muammolarni tushunish va yechish c Faqat laboratoriya ishlarini bajarish 31 PIRLS testida qanday matn turlari o‘quvchilarga beriladi? a Faqat ilmiy matnlar b Hikoyalar va informatsion matnlar c Tarixiy ma’lumotlar 32 PIRLS dasturida qanday baholash usullari qo‘llaniladi? a Faqat yozma testlar b Yozma testlar va o‘qish tezligi o‘lchovlari c Og‘zaki intervyular 33 PISA dasturining asosiy test fanlari qaysilar? a Matematika, o‘qish va ilm-fan b Matematika, tarix va geografiya c Ilm-fan, musiqa va san’at 34 PISA baholashlarida o‘quvchilarning “problem solving” qobiliyati qanday o‘lchanadi? a Test savollariga javob berish orqali b Faqat nazariy bilimlar asosida c Loyiha ishlarida 35 PIRLS tadqiqotida qatnashadigan o‘quvchilar soni qanday belgilanadi? a Tasodifiy tanlov asosida b Maktab rahbarlari tomonidan c O‘qituvchilar tomonidan 36 PIRLS dasturida o‘quvchilarga qanday matnlar beriladi? a Faoliyatga oid matnlar va hikoyalar b Faqat nazariy matnlar c Faqat ilmiy maqolalar 37 PISA dasturida o'quvchilarning bilimlari qaysi yoshda baholanadi? a 15 yoshda b 14 yoshda c 16 yoshda 38 PISA dasturi qanday tashkilot bilan hamkorlik qiladi? a UNICEF b UNESCO c OECD 40 Xalqaro baholash tadqiqotlari nima uchun o'tkaziladi? a Ta’lim sifatini baholash va yaxshilash uchun b O‘quvchilarni tanqid qilish uchun c Maktablarni yopish uchun 41 TIMSS dasturida ilm-fan sohalari qaysilar? a Fizika, kimyo, biologiya, yer fanlari b Faqat biologiya c Faqat matematika 42 PIRLS dasturida o‘quvchilarga qanday ko‘nikmalar baholanadi? a O‘qish tushunish va matn tahlili b Matematik hisoblash c Ilm-fan bilimlari 43 PISA dasturi natijalari asosida nima qilinadi? a Ta’lim sifatini yaxshilash uchun tavsiyalar beriladi b O‘quvchilar tanqid qilinadi c O‘qituvchilar o‘zgartiriladi 44 TIMSS tadqiqoti qachon o'tkaziladi? a Har 5 yilda b Har yili c Har 3 yilda 45 PIRLS dasturida test natijalari qanday ifodalanadi? a Og‘zaki hisobotlar b O‘qish darajasi ballari c Loyiha ishlari 46 PISA dasturida “reading literacy” nima? a Matnni o‘qish va tushunish b Matematika savodxonligi c Tarixiy faktlarni eslab qolish 47 TIMSS tadqiqotida o‘quvchilar soni qancha bo‘ladi? a 10,000 dan ortiq b 5,000 dan kam c 500 dan ortiq 48 Xalqaro baholash tadqiqotlarining asosiy maqsadi nima? a O‘quvchilarni tanqid qilish b Ta’lim sifatini baholash va yaxshilash c O‘qituvchilarni baholash 49 TIMSS tadqiqotida qaysi fanlardan test topshiriladi? a Matematika va tabiiy-fan b Ingliz tili va adabiyot c Tarix va geografiya 50 PIRLS dasturining to‘liq nomi qanday? a Program for International Reading Literacy Study b Progress in International Reading Literacy Study c Pupil International Reading Learning System 51 PIRLS dasturining asosiy maqsadi nima? a Matematika ko‘nikmalarini aniqlash b O‘quvchilarning yozuv madaniyatini o‘rganish c O‘quvchilarning o‘qish savodxonligini baholash 52 PIRLS dasturi nechanchi sinf o‘quvchilari o‘rtasida o‘tkaziladi? a 2-sinf b 4-sinf c 6-sinf 53 PIRLS dasturi har necha yilda bir marta o‘tkaziladi? a 3 yilda b 4 yilda c 5 yilda 54 PIRLS dasturini kim tashkil etadi? a UNESCO b IEA c UNICEF 55 PIRLS dasturi qaysi turdagi ko‘nikmani baholaydi? a Yozish ko‘nikmasi b O‘qish savodxonligi c Eshitish ko‘nikmasi 56 PIRLS dasturida qaysi turdagi matnlar asos qilib olinadi? a Faqat ilmiy matnlar b Adabiy va informatsion matnlar c Texnik matnlar 57 PIRLS testida o‘quvchilar nimalarni bajaradi? a Matematika masalalarini yechadi b Matnni o‘qib, tushunadi va tahlil qiladi c Test yechadi, lekin o‘qish bilan bog‘liq emas 58 PIRLS dasturining birinchi bosqichi qachon o‘tkazilgan? a 1990-yilda b 2001-yilda c 2010-yilda 59 O‘zbekiston PIRLS dasturida birinchi marta qachon ishtirok etgan? a 2016-yilda b 2021-yilda c 2018-yilda 60 PIRLS dasturida nechta davlat ishtirok etadi (taxminan)? a 20 dan ortiq b 40 dan ortiq c 60 dan ortiq 61 PIRLS dasturi o‘qish savodxonligini qanday yo‘nalishda o‘lchaydi? a Matematik tahlil orqali b Adabiy va axborot matnlarni tushunish orqali c Leksik mashqlar orqali 62 PIRLS dasturining natijalari nima uchun kerak? a O‘qituvchilarning ish haqlarini aniqlash uchun b O‘quvchilarning o‘qishdagi darajasini baholash uchun c Yangi fanlar joriy etish uchun 63 PIRLS dasturi orqali nimalar aniqlanadi? a O‘quvchilarning o‘qishga qiziqishi va motivatsiyasi b O‘quvchilarning matematika qobiliyati c O‘quvchilarning eshitish qobiliyati 64 PIRLS testlarida qanday baholash usuli ishlatiladi? a Ball tizimi asosida b Faol ishtirok tizimi asosida c Faol ishtirok tizimi asosida 65 PIRLS dasturining asosiy mohiyati nimada? a Ta’lim sifati va o‘quvchilarning o‘qish savodxonligini xalqaro miqyosda baholash b Chet tillarini o‘qitish samaradorligini aniqlash c Faqat test yechish jarayonini o‘rganish 66 PISA dasturining asosiy maqsadi nimadan iborat a O‘quvchilarning darsdagi faolligini o‘lchash b O‘quvchilarning o‘z bilimini amaliyotda qo‘llay olish darajasini baholash c Maktablarning moddiy bazasini o‘rganish 67 PISA testlari asosan nechta asosiy yo‘nalishda baholash olib boradi? a 2 ta b 3 ta c 4 ta 68 Matematika savodxonligi deganda nima tushuniladi? a Formulalarni yoddan bilish b Matematikani faqat nazariy jihatdan tushunish c Hayotiy muammolarni matematik usullar bilan hal qila olish 69 O‘qish savodxonligi PISA mezonida qanday ta’riflanadi? a Matnni tez o‘qish ko‘nikmasi b Matndan ma’no chiqarish, tahlil qilish va xulosa chiqarish qobiliyati c Yozma nutqni tahlil qilish 70 Tabiiy fanlar savodxonligi quyidagilardan qaysi biri orqali namoyon bo‘ladi? a Formulalarni yoddan aytish b Ilmiy hodisalarni tushunish va dalillar asosida fikr yuritish c Fan tarixini bilish 71 PISA baholash tizimi nechanchi yoshdagi o‘quvchilarni qamrab oladi? a 9 yosh b 12 yosh c 15 yosh 72 PISA dasturida o‘quvchi bilimini baholashning asosiy mezoni - bu: a O‘qituvchining fikri b O‘quvchining ijodkorlik darajasi c Bilimni real hayotda qo‘llay olish qobiliyati 73 PISA Framework’ida “kompetensiya” tushunchasi qanday izohlanadi? a Bilimlarni eslab qolish b Ma’lumotni o‘zlashtirish tezligi c Bilim, ko‘nikma va munosabatlarning bir butunligi 74 Ijodiy fikrlash kompetensiyasi nimani anglatadi? a Fikrni yodda saqlash b Muammoga noodatiy yechim topa olish c Boshqalarning fikrini o‘zgartira olish 75 PISA dasturida “global kompetensiya” tushunchasi nimaga qaratilgan? a Matematik hisoblashni mukammallashtirishga b Dunyoqarash, madaniy xilma-xillik va hamkorlikni tushunishga c Faqat ingliz tilini bilishga 76 Quyidagi faoliyatlardan qaysi biri tabiiy fanlar savodxonligiga kiradi? a Hodisani kuzatish, savol qo‘yish va tajriba o‘tkazish b She’r yozish c Tarixiy sana yodlash 77 Matematika savodxonligi kompetensiyalarida “matematik modellashtirish” nimani bildiradi? a Rasm chizish b Hayotiy masalani matematik ifoda shakliga keltirish c Formulani eslab qolish 78 O‘qish savodxonligi kompetensiyasi quyidagi jarayonlardan qaysilarini o‘z ichiga oladi? a Matndan axborot topish, uni tahlil qilish va baholash b She’r yodlash c Matnni og‘zaki aytib berish 79 PISA test natijalari davlatlar uchun nima imkon beradi? a O‘quvchilarni rag‘batlantirish b Ta’lim sifatini xalqaro miqyosda taqqoslash va tahlil qilish c O‘quvchilarning individual bahosini qo‘yish 80 PISA testlarida savollar qanday tarzda tuziladi? a Faqat nazariy bilimga asoslangan b Real hayotiy vaziyatlarga asoslangan kontekstual savollar c Fikrni yozma ifoda qilish testlari 81 Quyidagi fikrlardan qaysi biri PISA kompetensiyalarining umumiy mohiyatini ifodalaydi? a O‘quvchilarni baholash uchun nazariy bilim yetarli b Bilimdan ko‘ra uni qo‘llay bilish muhim c Har bir o‘quvchi darsda jim o‘tirishi kerak 82 Matnda yozilgan: “Bilim – bu kuch, lekin u faqat to‘g‘ri ishlatilgandagina foydali.” Muallif bu fikr orqali nimani demoqchi? a Bilim har doim foydali b Bilimdan to‘g‘ri foydalanish muhim c Bilimni ko‘paytirish kerak 83 Gazeta maqolasidan iqtibos: “Inson ekologiyaga zarar yetkazsa, bu zarar oxir-oqibat o‘ziga qaytadi.” Ushbu fikr qanday sabab-natija munosabatini bildiradi? a Bevosita bog‘lanmagan hodisalar b O‘zaro ta’sir va oqibat c To‘g‘ri dalil emas 84 O‘qish savodxonligida “tanqidiy tahlil” nima degani? a Matnni yodlash b Matn mazmunini baholash va tahlil qilish c Matnni so‘zma-so‘z aytish 85 Matnda “Muallif yoshlarni o‘qishga undash uchun misol keltirdi” deyilsa, bu qaysi kompetensiyaga kiradi? a G‘oyani tushunish b Maqsadni aniqlash c Ma’lumotni toppish 86 Bir do‘kon 5 kg olmani 45 ming so‘mga sotmoqda. 1 kg olma qancha turadi? a 7 ming b 8 ming c 10 ming 87 Bir mashina 80 km/soat tezlikda 3 soat yurdi. Necha km masofa bosdi? a 200 km b 260 km c 240 km 88 Kvadratning tomoni 6 sm. Uning yuzi necha sm²? a 12 b 24 c 36 89 Matematika savodxonligi deganda nima tushuniladi? a Formulalarni yod olish b Matematikani amaliy vaziyatlarda qo‘llay bilish c Har kuni misol yechish 90 O‘simliklar nafas olish uchun qaysi gazni yutadi? a Kislorod b Azot c Karbonat angidrid (CO₂) 91 Yomg‘ir bulutlardan nega yog‘adi? a Havo soviganda suv bug‘lari tomchilarga aylanadi b Quyosh qizdirgani uchun c Tog‘lar suv chiqaradi 92 Agar harorat oshsa, suv tezroq bug‘lanadi. Nima uchun? a Issiqlik molekulalarning harakatini tezlashtiradi b Suv kamayadi c Quyosh nuri kamayadi 93 Fan savodxonligi nimani o‘z ichiga oladi? a Tajriba va faktlarga asoslanib xulosa chiqarish b Fikrni yoddan aytish c Quruq nazariya 94 Quyosh energiyasidan foydalanish nima uchun foydali a Neftni tejaydi b Havo sovitadi c Yog‘ingarchilikni kamaytiradi 95 “Biror muammoni turli manbalar orqali tahlil qilish” bu qanday ko‘nikma? a Yodlash b Tanqidiy fikrlash c Kuzatish 96 Global muammo deganda nima tushuniladi? a Faqat bitta davlatdagi muammo b Butun dunyoga ta’sir qiluvchi muammo c Faqat iqtisodiy masala 97 PISA xalqaro baholash dasturining asosiy maqsadi nima? a O‘quvchilarning amaliy hayotdagi bilimni qo‘llay olish darajasini aniqlash b O‘qituvchilarni baholash c Imtihon tizimini tekshirish 98 PIRLS dasturining asosiy maqsadi nimadan iborat? a O‘quvchilarning yozma nutqini o‘lchash b O‘quvchilarning o‘qish savodxonligini xalqaro darajada baholash c O‘quvchilarning matematika ko‘nikmalarini aniqlash 99 PIRLS dasturida o‘qish savodxonligi qanday ta’riflanadi? a Matnni tez o‘qish qobiliyati b Matn mazmunini tushunish va undan foydalana olish ko‘nikmasi c Yodlab o‘qish malakasi 100 PIRLS Frameworkda qayd etilgan asosiy o‘qish maqsadlari nechta? a 2 ta b 3 ta c 4 ta 101 Quyidagilardan qaysi biri PIRLSdagi o‘qish maqsadlaridan biridir? a Axborotni topish va qayta ishlash b Grammatik tahlil qilish c Matematika masalasini yechish

1

PISA baholash dasturining asosiy maqsadi nima?

a

O‘quvchilarning yod olish darajasini aniqlash

b

O‘quvchilarning hayotda uchraydigan vaziyatlarda bilimdan foydalanish qobiliyatini baholash

c

O‘quvchilarning o‘quv dasturini eslab qolish darajasini baholash

2

PIRLS dasturi qanday sohani baholaydi?

a

O‘qish savodxonligi

b

O‘qish savodxonligi

c

Axborot texnologiyalari

3

PISA baholashida nechanchi yoshdagi o‘quvchilar ishtirok etadi?

a

13 yosh

b

13 yosh

c

15 yosh

4

TIMSS so‘zining to‘liq shakli nima?

a

Trends in International Mathematics and Science Study

b

Teaching International Maths and Science Study

c

Test of International Maths and Science Standards

5

PISA dasturini qaysi tashkilot o‘tkazadi?

a

OECD

b

UNESCO

c

IEA

6

PISA baholashida qaysi fanlar asosiy yo‘nalish hisoblanadi?

a

Matematika, Ilm-fan, O‘qish

b

Matematika, Ilm-fan, O‘qish

c

O‘qish, Chet tili, San’at

7

IEA tashkiloti asosan qaysi dasturlarni yuritadi?

a

TIMSS va PIRLS

b

PISA va PIRLS

c

FAO va TIMSS

8

Xalqaro baholash tadqiqotlarining ahamiyati nimada?

a

Faqat reyting olish uchun kerak

b

Ta’lim sifatini xalqaro darajada solishtirish va rivojlantirish uchun

c

O‘qituvchilarni almashtirish uchun

9

PISA dasturida “Reading Literacy” deganda nimani tushuniladi?

a

O‘qish maqsadida matnni tushunish va uni hayotda qo‘llay olish

b

Matn yozish ko‘nikmalari

c

O‘quvchilarning xotira qobiliyati

10

Xalqaro baholash tadqiqotlarida qaysi soha bo‘yicha eng ko‘p ma’lumot to‘planadi?

a

O‘qish

b

Matematika

c

Musiqa

11

PISA qanday usul bilan o‘quvchilarning bilimini baholaydi?

a

O‘quvchilarning loyiha ishlari

b

Amaliy tajribalar

c

An’anaviy testlar va topshiriqlar

12

PISA dasturida o‘quvchilarning bilim darajasi qanday ko‘rsatkichlar asosida baholanadi?

a

Faoliyatda qo‘llash, tahlil qilish, yaratish qobiliyati

b

Faqat yodlash qobiliyati

c

Nazariy bilimlar faqat

13

Xalqaro baholash tadqiqotlarida “benchmark” nima degani?

a

Baholash vositasi

b

Qiyosiy standart, ma’lum darajadagi ko‘rsatkich

c

O‘qituvchilar reytingi

14

Xalqaro baholash tadqiqotlarida ma’lumot yig‘ishda qanday metodlardan foydalaniladi?

a

So‘rovnomalar, testlar, kuzatuvlar

b

Faqat intervyu

c

Faqat laboratoriya tajribalari

15

PIRLS o‘quvchilarni qanday yillar oralig‘ida baholaydi?

a

3-sinf

b

4-sinf

c

5-sinf

16

PISA dasturida o‘quvchilarni tanlash qanday asosda amalga oshiriladi?

a

Ixtiyoriy ravishda

b

Tasodifiy tanlov asosida

c

O‘qituvchilar tomonidan tanlanganlar

17

PISA dasturida “mathematical literacy” atamasi nimani anglatadi?

a

Matematika fanidan test savollari

b

Hayotiy vaziyatlarda matematik bilimlarni qo‘llay olish

c

Faqat nazariy bilimlar

18

Xalqaro baholash tadqiqotlari qaysi tashkilotlar tomonidan amalga oshiriladi?

a

Faqat hukumatlar

b

OECD, IEA, UNESCO kabi xalqaro tashkilotlar

c

Mahalliy nodavlat tashkilotlar

19

PISA tadqiqotida o‘quvchilarning “scientific literacy” ko‘nikmalari nimani anglatadi?

a

Ilm-fan nazariyasi

b

Kundalik hayotdagi ilm-fan masalalarini tushunish va yechish qobiliyati

c

Faqat laboratoriya ishlarini bajarish

20

Xalqaro baholash natijalari mamlakat uchun qanday foyda beradi?

a

Davlat siyosatini rivojlantirish uchun ma’lumot beradi

b

Faqat reyting olish uchun kerak

c

Faqat o‘quvchilarni tanqid qilish uchun

21

PISA dasturining testlari qaysi shaklda bo‘ladi?

a

Faqat yozma testlar

b

Yozma va kompyuter asosidagi testlar

c

Faqat og‘zaki testlar

22

Xalqaro baholash tadqiqotlarida qanday axborotlar yig‘iladi?

a

Faqat o‘quvchilarning test natijalari

b

O‘quvchilarning ijtimoiy-iqtisodiy holati, maktab sharoiti, o‘qituvchilar haqida ma’lumotlar ham

c

Faqat o‘qituvchilarning malakasi

23

PISA natijalari qanday tarzda e’lon qilinadi?

a

Faqat mahalliy nashrlarda

b

Xalqaro hisobotlarda va konferensiyalarda

c

Faqat maktablarda

24

Xalqaro baholash tadqiqotlarida o‘quvchilarning natijalari qaysi usullar bilan taqqoslanadi?

a

Mamlakat ichida

b

Faqat viloyatlar o‘rtasida

c

Mamlakatlararo va vaqt bo‘yicha

25

Xalqaro baholash tadqiqotlarining asosiy vazifasi nima?

a

Maktablarni yopish

b

Ta’lim sifatini baholash va yaxshilash bo‘yicha tavsiyalar berish

c

O‘quvchilarni nazorat qilish

26

PISA dasturining asosiy testlari qaysi usulda o'tkaziladi?

a

Qog'ozda yozma test

b

Kompyuter orqali interaktiv test

c

Amaliy laboratoriya ishlarida

27

Xalqaro baholash tadqiqotlarida "literacy" atamasi nimani anglatadi?

a

Maxsus fan bilimlari

b

Kundalik hayotda bilimlarni qo‘llash qobiliyati

c

Matematika hisoblash ko‘nikmalari

28

PISA dasturida o‘quvchilarning bilimlari qanday usullar bilan baholanadi?

a

Nazariy bilimlarni yodlash asosida

b

Muammolarni yechish va amaliyotga qo‘llash asosida

c

Faqat yozma testlarda

29

Xalqaro baholash tadqiqotlarida o‘quvchilar soni qanday belgilanadi?

a

Tasodifiy tanlash asosida

b

Maktab rahbarlari tomonidan

c

Faqat eng yaxshi o‘quvchilar orasidan

30

PISA dasturida “science literacy” tushunchasi nimani anglatadi?

a

Ilm-fan bo‘yicha faktlarni yodlash

b

Hayotdagi ilmiy muammolarni tushunish va yechish

c

Faqat laboratoriya ishlarini bajarish

31

PIRLS testida qanday matn turlari o‘quvchilarga beriladi?

a

Faqat ilmiy matnlar

b

Hikoyalar va informatsion matnlar

c

Tarixiy ma’lumotlar

32

PIRLS dasturida qanday baholash usullari qo‘llaniladi?

a

Faqat yozma testlar

b

Yozma testlar va o‘qish tezligi o‘lchovlari

c

Og‘zaki intervyular

33

PISA dasturining asosiy test fanlari qaysilar?

a

Matematika, o‘qish va ilm-fan

b

Matematika, tarix va geografiya

c

Ilm-fan, musiqa va san’at

34

PISA baholashlarida o‘quvchilarning “problem solving” qobiliyati qanday o‘lchanadi?

a

Test savollariga javob berish orqali

b

Faqat nazariy bilimlar asosida

c

Loyiha ishlarida

35

PIRLS tadqiqotida qatnashadigan o‘quvchilar soni qanday belgilanadi?

a

Tasodifiy tanlov asosida

b

Maktab rahbarlari tomonidan

c

O‘qituvchilar tomonidan

36

PIRLS dasturida o‘quvchilarga qanday matnlar beriladi?

a

Faoliyatga oid matnlar va hikoyalar

b

Faqat nazariy matnlar

c

Faqat ilmiy maqolalar

37

PISA dasturida o'quvchilarning bilimlari qaysi yoshda baholanadi?

a

15 yoshda

b

14 yoshda

c

16 yoshda

38

PISA dasturi qanday tashkilot bilan hamkorlik qiladi?

a

UNICEF

b

UNESCO

c

OECD

40

Xalqaro baholash tadqiqotlari nima uchun o'tkaziladi?

a

Ta’lim sifatini baholash va yaxshilash uchun

b

O‘quvchilarni tanqid qilish uchun

c

Maktablarni yopish uchun

41

TIMSS dasturida ilm-fan sohalari qaysilar?

a

Fizika, kimyo, biologiya, yer fanlari

b

Faqat biologiya

c

Faqat matematika

42

PIRLS dasturida o‘quvchilarga qanday ko‘nikmalar baholanadi?

a

O‘qish tushunish va matn tahlili

b

Matematik hisoblash

c

Ilm-fan bilimlari

43

PISA dasturi natijalari asosida nima qilinadi?

a

Ta’lim sifatini yaxshilash uchun tavsiyalar beriladi

b

O‘quvchilar tanqid qilinadi

c

O‘qituvchilar o‘zgartiriladi

44

TIMSS tadqiqoti qachon o'tkaziladi?

a

Har 5 yilda

b

Har yili

c

Har 3 yilda

45

PIRLS dasturida test natijalari qanday ifodalanadi?

a

Og‘zaki hisobotlar

b

O‘qish darajasi ballari

c

Loyiha ishlari

46

PISA dasturida “reading literacy” nima?

a

Matnni o‘qish va tushunish

b

Matematika savodxonligi

c

Tarixiy faktlarni eslab qolish

47

TIMSS tadqiqotida o‘quvchilar soni qancha bo‘ladi?

a

10,000 dan ortiq

b

5,000 dan kam

c

500 dan ortiq

48

Xalqaro baholash tadqiqotlarining asosiy maqsadi nima?

a

O‘quvchilarni tanqid qilish

b

Ta’lim sifatini baholash va yaxshilash

c

O‘qituvchilarni baholash

49

TIMSS tadqiqotida qaysi fanlardan test topshiriladi?

a

Matematika va tabiiy-fan

b

Ingliz tili va adabiyot

c

Tarix va geografiya

50

PIRLS dasturining to‘liq nomi qanday?

a

Program for International Reading Literacy Study

b

Progress in International Reading Literacy Study

c

Pupil International Reading Learning System

51

PIRLS dasturining asosiy maqsadi nima?

a

Matematika ko‘nikmalarini aniqlash

b

O‘quvchilarning yozuv madaniyatini o‘rganish

c

O‘quvchilarning o‘qish savodxonligini baholash

52

PIRLS dasturi nechanchi sinf o‘quvchilari o‘rtasida o‘tkaziladi?

a

2-sinf

b

4-sinf

c

6-sinf

53

PIRLS dasturi har necha yilda bir marta o‘tkaziladi?

a

3 yilda

b

4 yilda

c

5 yilda

54

PIRLS dasturini kim tashkil etadi?

a

UNESCO

b

IEA

c

UNICEF

55

PIRLS dasturi qaysi turdagi ko‘nikmani baholaydi?

a

Yozish ko‘nikmasi

b

O‘qish savodxonligi

c

Eshitish ko‘nikmasi

56

PIRLS dasturida qaysi turdagi matnlar asos qilib olinadi?

a

Faqat ilmiy matnlar

b

Adabiy va informatsion matnlar

c

Texnik matnlar

57

PIRLS testida o‘quvchilar nimalarni bajaradi?

a

Matematika masalalarini yechadi

b

Matnni o‘qib, tushunadi va tahlil qiladi

c

Test yechadi, lekin o‘qish bilan bog‘liq emas

58

PIRLS dasturining birinchi bosqichi qachon o‘tkazilgan?

a

1990-yilda

b

2001-yilda

c

2010-yilda

59

O‘zbekiston PIRLS dasturida birinchi marta qachon ishtirok etgan?

a

2016-yilda

b

2021-yilda

c

2018-yilda

60

PIRLS dasturida nechta davlat ishtirok etadi (taxminan)?

a

20 dan ortiq

b

40 dan ortiq

c

60 dan ortiq

61

PIRLS dasturi o‘qish savodxonligini qanday yo‘nalishda o‘lchaydi?

a

Matematik tahlil orqali

b

Adabiy va axborot matnlarni tushunish orqali

c

Leksik mashqlar orqali

62

PIRLS dasturining natijalari nima uchun kerak?

a

O‘qituvchilarning ish haqlarini aniqlash uchun

b

O‘quvchilarning o‘qishdagi darajasini baholash uchun

c

Yangi fanlar joriy etish uchun

63

PIRLS dasturi orqali nimalar aniqlanadi?

a

O‘quvchilarning o‘qishga qiziqishi va motivatsiyasi

b

O‘quvchilarning matematika qobiliyati

c

O‘quvchilarning eshitish qobiliyati

64

PIRLS testlarida qanday baholash usuli ishlatiladi?

a

Ball tizimi asosida

b

Faol ishtirok tizimi asosida

c

Faol ishtirok tizimi asosida

65

PIRLS dasturining asosiy mohiyati nimada?

a

Ta’lim sifati va o‘quvchilarning o‘qish savodxonligini xalqaro miqyosda baholash

b

Chet tillarini o‘qitish samaradorligini aniqlash

c

Faqat test yechish jarayonini o‘rganish

66

PISA dasturining asosiy maqsadi nimadan iborat

a

O‘quvchilarning darsdagi faolligini o‘lchash

b

O‘quvchilarning o‘z bilimini amaliyotda qo‘llay olish darajasini baholash

c

Maktablarning moddiy bazasini o‘rganish

67

PISA testlari asosan nechta asosiy yo‘nalishda baholash olib boradi?

a

2 ta

b

3 ta

c

4 ta

68

Matematika savodxonligi deganda nima tushuniladi?

a

Formulalarni yoddan bilish

b

Matematikani faqat nazariy jihatdan tushunish

c

Hayotiy muammolarni matematik usullar bilan hal qila olish

69

O‘qish savodxonligi PISA mezonida qanday ta’riflanadi?

a

Matnni tez o‘qish ko‘nikmasi

b

Matndan ma’no chiqarish, tahlil qilish va xulosa chiqarish qobiliyati

c

Yozma nutqni tahlil qilish

70

Tabiiy fanlar savodxonligi quyidagilardan qaysi biri orqali namoyon bo‘ladi?

a

Formulalarni yoddan aytish

b

Ilmiy hodisalarni tushunish va dalillar asosida fikr yuritish

c

Fan tarixini bilish

71

PISA baholash tizimi nechanchi yoshdagi o‘quvchilarni qamrab oladi?

a

9 yosh

b

12 yosh

c

15 yosh

72

PISA dasturida o‘quvchi bilimini baholashning asosiy mezoni - bu:

a

O‘qituvchining fikri

b

O‘quvchining ijodkorlik darajasi

c

Bilimni real hayotda qo‘llay olish qobiliyati

73

PISA Framework’ida “kompetensiya” tushunchasi qanday izohlanadi?

a

Bilimlarni eslab qolish

b

Ma’lumotni o‘zlashtirish tezligi

c

Bilim, ko‘nikma va munosabatlarning bir butunligi

74

Ijodiy fikrlash kompetensiyasi nimani anglatadi?

a

Fikrni yodda saqlash

b

Muammoga noodatiy yechim topa olish

c

Boshqalarning fikrini o‘zgartira olish

75

PISA dasturida “global kompetensiya” tushunchasi nimaga qaratilgan?

a

Matematik hisoblashni mukammallashtirishga

b

Dunyoqarash, madaniy xilma-xillik va hamkorlikni tushunishga

c

Faqat ingliz tilini bilishga

76

Quyidagi faoliyatlardan qaysi biri tabiiy fanlar savodxonligiga kiradi?

a

Hodisani kuzatish, savol qo‘yish va tajriba o‘tkazish

b

She’r yozish

c

Tarixiy sana yodlash

77

Matematika savodxonligi kompetensiyalarida “matematik modellashtirish” nimani bildiradi?

a

Rasm chizish

b

Hayotiy masalani matematik ifoda shakliga keltirish

c

Formulani eslab qolish

78

O‘qish savodxonligi kompetensiyasi quyidagi jarayonlardan qaysilarini o‘z ichiga oladi?

a

Matndan axborot topish, uni tahlil qilish va baholash

b

She’r yodlash

c

Matnni og‘zaki aytib berish

79

PISA test natijalari davlatlar uchun nima imkon beradi?

a

O‘quvchilarni rag‘batlantirish

b

Ta’lim sifatini xalqaro miqyosda taqqoslash va tahlil qilish

c

O‘quvchilarning individual bahosini qo‘yish

80

PISA testlarida savollar qanday tarzda tuziladi?

a

Faqat nazariy bilimga asoslangan

b

Real hayotiy vaziyatlarga asoslangan kontekstual savollar

c

Fikrni yozma ifoda qilish testlari

81

Quyidagi fikrlardan qaysi biri PISA kompetensiyalarining umumiy mohiyatini ifodalaydi?

a

O‘quvchilarni baholash uchun nazariy bilim yetarli

b

Bilimdan ko‘ra uni qo‘llay bilish muhim

c

Har bir o‘quvchi darsda jim o‘tirishi kerak

82

Matnda yozilgan: “Bilim – bu kuch, lekin u faqat to‘g‘ri ishlatilgandagina foydali.” Muallif bu fikr orqali nimani demoqchi?

a

Bilim har doim foydali

b

Bilimdan to‘g‘ri foydalanish muhim

c

Bilimni ko‘paytirish kerak

83

Gazeta maqolasidan iqtibos: “Inson ekologiyaga zarar yetkazsa, bu zarar oxir-oqibat o‘ziga qaytadi.” Ushbu fikr qanday sabab-natija munosabatini bildiradi?

a

Bevosita bog‘lanmagan hodisalar

b

O‘zaro ta’sir va oqibat

c

To‘g‘ri dalil emas

84

O‘qish savodxonligida “tanqidiy tahlil” nima degani?

a

Matnni yodlash

b

Matn mazmunini baholash va tahlil qilish

c

Matnni so‘zma-so‘z aytish

85

Matnda “Muallif yoshlarni o‘qishga undash uchun misol keltirdi” deyilsa, bu qaysi kompetensiyaga kiradi?

a

G‘oyani tushunish

b

Maqsadni aniqlash

c

Ma’lumotni toppish

86

Bir do‘kon 5 kg olmani 45 ming so‘mga sotmoqda. 1 kg olma qancha turadi?

a

7 ming

b

8 ming

c

10 ming

87

Bir mashina 80 km/soat tezlikda 3 soat yurdi. Necha km masofa bosdi?

a

200 km

b

260 km

c

240 km

88

Kvadratning tomoni 6 sm. Uning yuzi necha sm²?

a

12

b

24

c

36

89

Matematika savodxonligi deganda nima tushuniladi?

a

Formulalarni yod olish

b

Matematikani amaliy vaziyatlarda qo‘llay bilish

c

Har kuni misol yechish

90

O‘simliklar nafas olish uchun qaysi gazni yutadi?

a

Kislorod

b

Azot

c

Karbonat angidrid (CO₂)

91

Yomg‘ir bulutlardan nega yog‘adi?

a

Havo soviganda suv bug‘lari tomchilarga aylanadi

b

Quyosh qizdirgani uchun

c

Tog‘lar suv chiqaradi

92

Agar harorat oshsa, suv tezroq bug‘lanadi. Nima uchun?

a

Issiqlik molekulalarning harakatini tezlashtiradi

b

Suv kamayadi

c

Quyosh nuri kamayadi

93

Fan savodxonligi nimani o‘z ichiga oladi?

a

Tajriba va faktlarga asoslanib xulosa chiqarish

b

Fikrni yoddan aytish

c

Quruq nazariya

94

Quyosh energiyasidan foydalanish nima uchun foydali

a

Neftni tejaydi

b

Havo sovitadi

c

Yog‘ingarchilikni kamaytiradi

95

“Biror muammoni turli manbalar orqali tahlil qilish” bu qanday ko‘nikma?

a

Yodlash

b

Tanqidiy fikrlash

c

Kuzatish

96

Global muammo deganda nima tushuniladi?

a

Faqat bitta davlatdagi muammo

b

Butun dunyoga ta’sir qiluvchi muammo

c

Faqat iqtisodiy masala

97

PISA xalqaro baholash dasturining asosiy maqsadi nima?

a

O‘quvchilarning amaliy hayotdagi bilimni qo‘llay olish darajasini aniqlash

b

O‘qituvchilarni baholash

c

Imtihon tizimini tekshirish

98

PIRLS dasturining asosiy maqsadi nimadan iborat?

a

O‘quvchilarning yozma nutqini o‘lchash

b

O‘quvchilarning o‘qish savodxonligini xalqaro darajada baholash

c

O‘quvchilarning matematika ko‘nikmalarini aniqlash

99

PIRLS dasturida o‘qish savodxonligi qanday ta’riflanadi?

a

Matnni tez o‘qish qobiliyati

b

Matn mazmunini tushunish va undan foydalana olish ko‘nikmasi

c

Yodlab o‘qish malakasi

100

PIRLS Frameworkda qayd etilgan asosiy o‘qish maqsadlari nechta?

a

2 ta

b

3 ta

c

4 ta

101

Quyidagilardan qaysi biri PIRLSdagi o‘qish maqsadlaridan biridir?

a

Axborotni topish va qayta ishlash

b

Grammatik tahlil qilish

c

Matematika masalasini yechish

Xalqaro baholash dasturlari

Froggy Jumps

Téléchargez la version pour jouer sur papier

Créé par

Top 10 résultats

Top Jeux

Froggy Jumps

pizza

Froggy Jumps

The Integumentary System

Froggy Jumps

Ethos, Pathos, and Logos Quiz

Froggy Jumps

Phlebotomy Order of Draw Quiz

Froggy Jumps

Bill of Rights Game - The Constitutionalist