Curso Virtual: Estructura y Planificación

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BRENDA NICOLE GONZALEZ MONTERO

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1	BRENDA NICOLE GONZALEZ MONTERO 14 Novembre 2025	% 65	03:20

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Curso Virtual: Estructura y PlanificaciónVersion en ligne Desafía tus ideas sobre cursos en línea par BRENDA NICOLE GONZALEZ MONTERO 1 La estructura general del curso debe ser modular y contemplar introducción, desarrollo, evaluación, retroalimentación y cierre. Sí No 2 El EVA es sólo la plataforma LMS; no es un ecosistema digital más amplio. Sí No 3 Las herramientas externas deben evitarse por completo cuando ya existe un LMS. Sí No 4 La estructura del curso debe ser rígida y no permitir cambios a lo largo del periodo. Sí No 5 La evaluación debe ser exclusivamente sumativa al final, sin retroalimentación durante el curso. Sí No 6 Los cuatro pilares del aprendizaje de UNESCO son aprender a conocer, hacer, ser y vivir juntos. Sí No 7 La planificación de un curso virtual debe incluir objetivos de aprendizaje claros y medibles. Sí No 8 La evaluación debe distribuirse a lo largo del curso, combinando procesos formativos y resultados finales. Sí No 9 La interacción, colaboración, personalización, flexibilidad e informalización son pilares específicos para la educación virtual. Sí No 10 La modalidad HyFlex obliga a participar solo en tiempo real. Sí No 11 Email is the only communication tool used in e-learning courses. Sí No 12 All e-learning courses are strictly self-paced with no deadlines or instructor guidance. Sí No 13 E-learning always requires face-to-face instruction in a classroom. Sí No 14 E-learning cannot track learner progress or performance. Sí No 15 E-learning can be accessed from anywhere with an internet connection. Sí No 16 Multimedia resources such as videos, quizzes, and simulations are often included in e-learning. Sí No 17 E-learning is always cheaper than traditional schooling in every situation. Sí No 18 E-learning can be asynchronous, allowing learners to study on their own schedule. Sí No 19 E-learning supports personalized learning paths and adaptive content. Sí No 20 Learning Management Systems (LMS) like Moodle or Canvas are commonly used in e-learning. Sí No

Vous pouvez intégrer le jeu dans un LMS compatible avec LTI 1.1 ou LTI 1.3 comme Canvas, Moodle ou Blackboard. Les scores seront ainsi automatiquement enregistrés dans le carnet de notes de la plateforme.

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Curso Virtual: Estructura y PlanificaciónVersion en ligne

par BRENDA NICOLE GONZALEZ MONTERO

La estructura general del curso debe ser modular y contemplar introducción, desarrollo, evaluación, retroalimentación y cierre.

El EVA es sólo la plataforma LMS; no es un ecosistema digital más amplio.

Las herramientas externas deben evitarse por completo cuando ya existe un LMS.

La estructura del curso debe ser rígida y no permitir cambios a lo largo del periodo.

La evaluación debe ser exclusivamente sumativa al final, sin retroalimentación durante el curso.

Los cuatro pilares del aprendizaje de UNESCO son aprender a conocer, hacer, ser y vivir juntos.

La planificación de un curso virtual debe incluir objetivos de aprendizaje claros y medibles.

La evaluación debe distribuirse a lo largo del curso, combinando procesos formativos y resultados finales.

La interacción, colaboración, personalización, flexibilidad e informalización son pilares específicos para la educación virtual.

La modalidad HyFlex obliga a participar solo en tiempo real.

Email is the only communication tool used in e-learning courses.

All e-learning courses are strictly self-paced with no deadlines or instructor guidance.

E-learning always requires face-to-face instruction in a classroom.

E-learning cannot track learner progress or performance.

E-learning can be accessed from anywhere with an internet connection.

Multimedia resources such as videos, quizzes, and simulations are often included in e-learning.

E-learning is always cheaper than traditional schooling in every situation.

E-learning can be asynchronous, allowing learners to study on their own schedule.

E-learning supports personalized learning paths and adaptive content.

Learning Management Systems (LMS) like Moodle or Canvas are commonly used in e-learning.