Kuis Pembelajaran Mendalam

Froggy Jumps

Parties jouées 3

Créer une copie

À propos de cette activité

Seri pertanyaan tentang DL

Créé par

Aas Kurniawati

Indonesia

Téléchargez la version pour jouer sur papier

Top 10 résultats

Il n'y a toujours pas de résultats pour ce jeu. Soyez le premier à apparaître dans le classement! Connectez-vous pour vous identifier.

Créez votre propre jeu gratuite à partir de notre créateur de jeu

Affrontez vos amis pour voir qui obtient le meilleur score dans ce jeu

Créer un défi

		%
	Anonyme	%
		%
		%

Imprimez votre jeu

Kuis Pembelajaran Mendalam


Froggy Jumps Kuis Pembelajaran MendalamVersion en ligne Seri pertanyaan tentang DL par Aas Kurniawati 1 Apa tujuan utama pendekatan pembelajaran mendalam? a mewujudkan 8 dimensi profil lulusan b mewujudkan profil pelajar pancasila c mewujudkan pembelajaran yang holistik 2 3 prinsip pembelajaran mendalam a memahami, merefleksikan, mengaplikasikan b memahami, mengaplikasikan,merefleksikan c berkesadaran, bermakna, menggembirakan 3 sebutkan 4 kerangka pembelajaran PM a praktik pedagogis,mitra pembelajaran , lingkungan pembelajaran, info digital b praktik pedagogis,mitra pembelajaran , lingkungan pembelajaran, pemanfaatan digital c praktik pembelajaran,mitra pembelajaran , lingkungan pembelajaran, pemanfaatan digital 4 Apa arti Pendekatan Pembelajaran Mendalam ? a Pembelajaran yang tidak hanya dipermukaan saja b Pembelajaran yang memuliakan anak yang menekankan pada 3 prinsip PM c pembelajaran yang memiliki rumus 8-3-3-4 5 membuat murid nyaman,fokus dan konsentrasi denganpenyedian lingkungan pembelajaran yang mendukung termasuk kepada prinsip a mengembiarakan b bermakna c berkesadaran 6 kenapa kita harus menerapkan perasaan gembira dalam pembelajaran a anak usia dini masa bermain b anak usia dini belum bisa disiplin c perasaan gembira membuat otak siap belajar 7 apa arti bermakna dalam pembelajaran mendalam a membuat anak nyaman aman b Peserta didik mampu menerapkan pengetahuannya ke dalam situasi nyata dan mengaplikasikan pengetahuan c anak merasa gembira dan antusias 8 dibawah ini strategi /metode yang tepat agar dapat mewujudkan pembelajaran mendalam, kecuali a PJBL,inquiry,stem,PBL,kontekstual b klasikal,kelompok dengan pengaman,sentra,area c PJBL,inquiry,stem,PBL,ceramah 9 apa saja yang harus diberikan pada tahap memahami? a mengevaluasi dan memaknai proses/hasil belajar dengan regulasi diri. b menerapkan pengetahuan dalam konteks nyata c mengkonstruksi pengetahuan esensial, aplikatif, nilai/karakter 10 apa saja isi Rancangan pembelajaran PM? a identifikasi,desain pembelajaran,pengalaman belajar,Assesmen awal, proses,sumatif b identifikasi,desain pembelajaran,prinsip pembelajaran ,Assesmen awal, proses,sumatif c Propil lulusan ,desain pembelajaran,prinsip pembelajaran ,Assesmen awal, proses,sumatif

Vous pouvez intégrer le jeu dans un LMS compatible avec LTI 1.1 ou LTI 1.3 comme Canvas, Moodle ou Blackboard. Les scores seront ainsi automatiquement enregistrés dans le carnet de notes de la plateforme.

Kuis Pembelajaran Mendalam

Froggy Jumps

À propos de cette activité

Créé par

Téléchargez la version pour jouer sur papier

Top Jeux

Froggy Jumps

The Integumentary System

Froggy Jumps

Phlebotomy Order of Draw Quiz

Froggy Jumps

Ethos, Pathos, and Logos Quiz

Froggy Jumps

pizza

Froggy Jumps

Bill of Rights Game - The Constitutionalist

Froggy Jumps

Kuis Pembelajaran MendalamVersion en ligne

par Aas Kurniawati

Apa tujuan utama pendekatan pembelajaran mendalam?

3 prinsip pembelajaran mendalam

sebutkan 4 kerangka pembelajaran PM

Apa arti Pendekatan Pembelajaran Mendalam ?

membuat murid nyaman,fokus dan konsentrasi denganpenyedian lingkungan pembelajaran yang mendukung termasuk kepada prinsip

kenapa kita harus menerapkan perasaan gembira dalam pembelajaran

apa arti bermakna dalam pembelajaran mendalam

dibawah ini strategi /metode yang tepat agar dapat mewujudkan pembelajaran mendalam, kecuali

apa saja yang harus diberikan pada tahap memahami?

apa saja isi Rancangan pembelajaran PM?