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À propos de cette activité

Речевые нарушение и их локализация

Créé par

Диёра Юлдашева
Диёра Юлдашева
Uzbekistan

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Речевые нарушение и их локализация

par Диёра Юлдашева
1

Ребёнок 5 лет: речь бедная, аграмматичная, фраза не формируется. Понимание сохранено. Выберите правильную пару:

2

Ребёнок 6 лет: не понимает речь, не различает слова. Речь многословная, бессмысленная. Выберите правильную пару:

3

Ребёнок 5 лет: смазанная речь, нарушена артикуляция, парезы языка и губ. Выберите правильную пару:

4

Ребёнок 6 лет: нарушено произношение звуков, при этом иннервация и ЦНС без патологии. Выберите правильную пару:

5

Ребёнок 8 лет: после инсульта утратил речь (и понимание, и экспрессию). Выберите правильную пару:

6

Ребёнок 4 лет: речь с носовым оттенком, расщелина нёба. Выберите правильную пару:

7

Ребёнок 7 лет: трудности переключения артикуляций, замедленная речь, нарушение темпа и ритма. Поражение мозжечка. Выберите правильную пару:

8

Ребёнок 6 лет: не может правильно строить фразы, речь телеграфного типа, при этом понимает обращённую речь. Очаг — премоторные зоны лобной коры. Выберите правильную пару:

9

Ребёнок 7 лет: после нейроинфекции нарушено понимание сложной речи, трудности в подборе слов. Поражение височно-теменной области. Выберите правильную пару:

10

Ребёнок 5 лет: нарушено произношение звуков, при этом наблюдаются укороченная уздечка языка (анатомический дефект), ЦНС без патологии. Выберите правильную пару:

 
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