Faltas Tipo I, II y III

Froggy Jumps

(1)

Parties jouées 25

Créer une copie

À propos de cette activité

Conoce las faltas y sus clasificaciones.

Créé par

Fabián Morales

Colombia

Téléchargez la version pour jouer sur papier

Top 10 résultats

#	Jeux	Précision	temps
1	Danirys Miranda Mendoza 22 Juin 2026	% 76	02:58
2	Yuri 22 Juin 2026	% 76	03:10
3	Margarita Núñez 22 Juin 2026	% 65	02:13
4	saray Guevara 22 Juin 2026	% 59	02:04
5	Keiler Figueroa Jiménez 22 Juin 2026	% 53	02:13
6	Mónica Martínez Vanegas 22 Juin 2026	% 35	03:16
7	Aylin Castillo 22 Juin 2026	% 29	02:01
8	Norayma Diaz Jiménez 22 Juin 2026	% 29	02:53
9	Saurina Ojeda 22 Juin 2026	% 12	01:01
10	Verena Roca Domínguez 22 Juin 2026	% 0	01:40

Voulez-vous apparaître dans le Top 10 de ce jeu? Connectez-vous pour vous identifier.

Créez votre propre jeu gratuite à partir de notre créateur de jeu

Affrontez vos amis pour voir qui obtient le meilleur score dans ce jeu

Créer un défi

Bill of Rights Game - The Constitutionalist

Doni The Don

United States

(93)

Test your knowledge on the Bill of Rights. A fun way to test your knowledge and focus on where you need to improve.
The Integumentary System

Breanna Nesbitt

United States

(60)

Functions and Structures of the skin
Ethos, Pathos, and Logos Quiz

Kristine Vester

United States

(147)

Test your knowledge of ethos, pathos, and logos with these 10 questions on examples of persuasive techniques.
pizza

Lorelay Tyana

Romania

(280)

joc despre pizza
Phlebotomy Order of Draw Quiz

Pamela Chapman

United States

(66)

Test your knowledge of the order of draw in Phlebotomy with these 10 questions!

		%
	Anonyme	%
		%
		%

Imprimez votre jeu

Faltas Tipo I, II y III


Froggy Jumps Faltas Tipo I, II y IIIVersion en ligne Conoce las faltas y sus clasificaciones. par Fabián Morales 1 Un estudiante llega tarde ocasionalmente al colegio sin justificación. Según el Manual de Convivencia, esta situación se clasifica como: a Situación Tipo III b Situación Tipo II c Situación Tipo I 2 El uso del celular durante la clase sin autorización corresponde a: a Situación Tipo I b Situación Tipo II c Situación Tipo III 3 Cuando una situación afecta la convivencia pero no genera daños al cuerpo o la salud, se clasifica como: a Tipo III b Tipo II c Tipo I 4 Copiar durante una evaluación académica es una conducta clasificada como: a Tipo II b Tipo I c Tipo III 5 ¿Cuál de las siguientes acciones constituye una Situación Tipo III? a Interrumpir constantemente la clase. b Difundir rumores falsos sobre un compañero. c Porte de armas dentro de la institución. 6 Un estudiante daña intencionalmente un pupitre del colegio. Esta conducta corresponde a: a Situación Tipo III b Situación Tipo II c Situación Tipo I 7 Cuando ocurre una Situación Tipo II, la ruta de atención establece: a Reporte inmediato a Fiscalía. b Atención exclusiva del docente. c Reporte al Comité Escolar de Convivencia. 8 Un estudiante excluye deliberadamente a un compañero de todas las actividades grupales. Esta conducta se considera: a Situación Tipo II b Situación Tipo III c Situación Tipo I 9 Ante una Situación Tipo III, la institución debe: a Aplicar únicamente un llamado de atención verbal. b Activar de manera inmediata las rutas externas y autoridades competentes. c Esperar varios días antes de actuar. 10 De acuerdo con el Manual de Convivencia, una Situación Tipo III se caracteriza porque: a No afecta la convivencia escolar. b Puede constituir un presunto delito contemplado en la legislación colombiana. c Solo requiere orientación pedagógica. 11 Según el Decreto 1075 de 2015, la Ruta de Atención Integral para la Convivencia Escolar contempla cuatro componentes: a Promoción, prevención, atención y seguimiento. b Observación, sanción, expulsión y seguimiento. c Planeación, organización, dirección y control. 12 Un estudiante lleva una navaja al colegio sin haber amenazado a nadie. Según el Manual de Convivencia, esta conducta debe clasificarse como: a Situación Tipo I. b Situación Tipo II c Situación Tipo III 13 Cuando una situación convivencial involucra un presunto delito, la institución educativa debe: a Resolver el caso exclusivamente dentro del colegio. b Activar la Ruta de Atención Integral y notificar a las autoridades competentes c Esperar a que los padres presenten una denuncia. 14 ¿Qué ley creó el Sistema Nacional de Convivencia Escolar? a Ley 115 de 1994 b Ley 1620 de 2013 c Ley 1098 de 2006 15 ¿Qué norma regula actualmente la convivencia escolar en Colombia? a Decreto 1075 de 2015 b Decreto 1290 de 2009 c Decreto 1860 de 1994 16 ¿En qué ley se encuentra el Código de Infancia y Adolescencia? a Ley 1620 de 2013 b Ley 1098 de 2006 c Ley 115 de 1994 17 ¿Qué ley establece las normas generales de educación en Colombia? a Ley 1098 de 2006 b Ley 115 de 1994 c Ley 1620 de 2013

Vous pouvez intégrer le jeu dans un LMS compatible avec LTI 1.1 ou LTI 1.3 comme Canvas, Moodle ou Blackboard. Les scores seront ainsi automatiquement enregistrés dans le carnet de notes de la plateforme.

Faltas Tipo I, II y III

Froggy Jumps

À propos de cette activité

Créé par

Téléchargez la version pour jouer sur papier

Top Jeux

Froggy Jumps

Bill of Rights Game - The Constitutionalist

Froggy Jumps

The Integumentary System

Froggy Jumps

Ethos, Pathos, and Logos Quiz

Froggy Jumps

pizza

Froggy Jumps

Phlebotomy Order of Draw Quiz

Froggy Jumps

Faltas Tipo I, II y IIIVersion en ligne

par Fabián Morales

Un estudiante llega tarde ocasionalmente al colegio sin justificación. Según el Manual de Convivencia, esta situación se clasifica como:

El uso del celular durante la clase sin autorización corresponde a:

Cuando una situación afecta la convivencia pero no genera daños al cuerpo o la salud, se clasifica como:

Copiar durante una evaluación académica es una conducta clasificada como:

¿Cuál de las siguientes acciones constituye una Situación Tipo III?

Un estudiante daña intencionalmente un pupitre del colegio. Esta conducta corresponde a:

Cuando ocurre una Situación Tipo II, la ruta de atención establece:

Un estudiante excluye deliberadamente a un compañero de todas las actividades grupales. Esta conducta se considera:

Ante una Situación Tipo III, la institución debe:

De acuerdo con el Manual de Convivencia, una Situación Tipo III se caracteriza porque:

Según el Decreto 1075 de 2015, la Ruta de Atención Integral para la Convivencia Escolar contempla cuatro componentes:

Un estudiante lleva una navaja al colegio sin haber amenazado a nadie. Según el Manual de Convivencia, esta conducta debe clasificarse como:

Cuando una situación convivencial involucra un presunto delito, la institución educativa debe:

¿Qué ley creó el Sistema Nacional de Convivencia Escolar?

¿Qué norma regula actualmente la convivencia escolar en Colombia?

¿En qué ley se encuentra el Código de Infancia y Adolescencia?

¿Qué ley establece las normas generales de educación en Colombia?