KUIZZZZ

Froggy Jumps

Parties jouées 2

Créer une copie

À propos de cette activité

KUIZ TEORI AL-QURAN DAN AL-GHAZALI

Créé par

irmanzlhqqmy

Malaysia

Téléchargez la version pour jouer sur papier

Top 10 résultats

Il n'y a toujours pas de résultats pour ce jeu. Soyez le premier à apparaître dans le classement! Connectez-vous pour vous identifier.

Créez votre propre jeu gratuite à partir de notre créateur de jeu

Affrontez vos amis pour voir qui obtient le meilleur score dans ce jeu

Créer un défi

		%
	Anonyme	%
		%
		%

Imprimez votre jeu

KUIZZZZ


Froggy Jumps KUIZZZZVersion en ligne KUIZ TEORI AL-QURAN DAN AL-GHAZALI par irmanzlhqqmy 1 Menurut Al-Ghazali belajar adalah a Suatu proses pengalihan ilmu pengetahuan dari guru ke Pelajar. b Belajar adalah proses dimana tingkah laku ditimbulkan atau diubah melalui latihan atau pengalaman. c Belajar ialah proses memperoleh perubahan tingkah laku yang kekal hasil latihan dan pengalaman. 2 Waktu belajar menurut Al-Ghazali Adalah a Ketika di sekolah/madrasah sahaja b Seumur hidup, bermula sejak lahir hingga meninggal dunia c Ketika dewasa sahaja 3 Tujuan Belajar menurut Al-Ghazali a Mendapat ganjaran harta duniawi b Mendapatkan kedudukan dalam masyarakat c Mendekatkan diri kepada Allah SWT 4 Al-Ghazali menekankan pendekatan pengajaran dan pembelajaran yang asasnya melibatkan tiga perkara utama iaitu: a Al-Kitab, Al-Madrasah, Al-Maktab b Al-Mawad, Talib, Al-Mualim c Ikhlas, setia dan tidak tercela kepada kemaksiatan 5 Hubungan yang positif antara guru dengan murid dalam prinsip-prinsip pengajaran dan pembelajaran al-Ghazali bermaksud: a Hubungan yang tegas dan berjarak tanpa melibatkan emosi b Hubungan guru&murid berasaskan kasih sayang, lemah lembut, hormat menghormati dan saling mempercayai c Hubungan yang mementingkan kepatuhan murid semata-mata tanpa komunikasi 6 Antara makna akal menurut Al-Ghazali dalam Ihya’ Ulum Al-Din ialah: a Akal ialah fitrah semula jadi yg mendorong manusia mencari & mengetahui pelbagai ilmu & pengetahuan b Akal yang merujuk kepada pengetahuan yang diwarisi daripada generasi terdahulu c Akal yang diperoleh melalui pembelajaran formal dan pengalaman 7 Mengapa Al-Ghazali mengutamakan bahawa guru hendaklah menganggap murid sebagai anak sendiri? a Kerana guru hanya menyampaikan ilmu tanpa mengambil berat terhadap perkembangan sahsiah murid b Kerana guru akan berusaha mendidik sehabis baik sebagaimana mendidik darah daging sendiri c Kerana hubungan yang rapat dengan murid akan mengganggu autoriti guru dalam bilik darjah 8 Matlamat pengajaran menurut Al Ghazali ialah : a Pengajaran guru hendaklah bertujuan menyebarkan ilmu kerana Allah dan mempertahankan agama b Pengajaran bertujuan untuk mendapatkan pujian dan penghormatan daripada orang ramai. c Pengajaran bertujuan menunjukkan kehebatan dan kedudukan ilmu guru berbanding orang lain. 9 Teori belajar menurut pandangan Al-Qur’an dalam Surah An-Nahl ayat 78 menurut Tafsir Ibn Katsir a Mengingatkan manusia bahawa mereka lahir tanpa ilmu dan bergantung sepenuhnya kepada Allah. b Manusia sejak lahir tlh memiliki segala pengetahuan & tidak memerlukan pembelajaran sepanjang hidup c Ayat menunjukkan pembelajaran berlaku sepenuhnya melalui usaha manusia tanpa campur tangan Allah. 10 Teori belajar menurut pandangan Al-Qur’an dalam Surah Al-Ghasyiyah Ayat 17-21 menurut Tafsir Ibn Katsir a Ayat ini menjelaskan bahawa pemerhatian terhadap alam tidak penting dlm proses pembelajaran manusia b Ayat ini mengajak manusia merenung nikmat dan keajaiban ciptaan Allah sebagai tanda kebesaran-Nya. c Ayat-ayat ini menyatakan bahawa alam dicipta hanya sebagai hiasan semata-mata 11 Potensi atau fitrah menurut Al-Quran bermaksud a Setiap anak lahir tanpa nilai rohani, keagamaannya hanya dibentuk oleh budaya. b Potensi atau fitrah hanya akan terbentuk apabila seseorang mencapai usia dewasa c Setiap anak lahir dengan fitrah tauhid yang dibentuk oleh keluarga, sekolah dan masyarakat. 12 Antara kaedah pengajaran yang terdapat dalam Al-Quran ialah a Kaedah Nasihat dan Kaedah Peringatan b Kaedah Paksaan dan Ancaman Fizikal c C.Kaedah Ejekan terhadap kesalahan murid 13 Mujadalah bermaksud a Berbincang dengan lemah lembut, bersikap bersahabat, dan menyerahkan hasilnya kepada Allah SWT. b Memaksa pihak lawan menerima pendapat sendiri tanpa membenarkan sebarang perbincangan c Mengabaikan sebarang perbezaan pendapat dan tidak membincangkannya secara ilmiah 14 Kaedah Nasihat mestilah bertujuan a Memperbaiki kesilapan yang dilakukan b Menyalahkan dan menghukum seseorang tanpa memberi peluang membetulkan kesilapan c Mengabaikan kesalahan dan tidak mengambil tindakan apa-apa 15 Kaedah bercerita yang telah digunakan oleh Allah s.w.t dalam mendidik hamba-Nya dapat a Menyentuh emosi pelajar sehingga mereka merasa hidup &terlibat secara langsung dalam kisah tersebut b Menghalang pelajar memahami pengajaran kerana terlalu fokus pada hiburan. c Hanya memberi fakta tanpa sebarang penglibatan emosi atau pemikiran pelajar

Vous pouvez intégrer le jeu dans un LMS compatible avec LTI 1.1 ou LTI 1.3 comme Canvas, Moodle ou Blackboard. Les scores seront ainsi automatiquement enregistrés dans le carnet de notes de la plateforme.

KUIZZZZ

Froggy Jumps

À propos de cette activité

Créé par

Téléchargez la version pour jouer sur papier

Top Jeux

Froggy Jumps

pizza

Froggy Jumps

Phlebotomy Order of Draw Quiz

Froggy Jumps

Bill of Rights Game - The Constitutionalist

Froggy Jumps

The Integumentary System

Froggy Jumps

Ethos, Pathos, and Logos Quiz

Froggy Jumps

KUIZZZZVersion en ligne

par irmanzlhqqmy

Menurut Al-Ghazali belajar adalah

Waktu belajar menurut Al-Ghazali Adalah

Tujuan Belajar menurut Al-Ghazali

Al-Ghazali menekankan pendekatan pengajaran dan pembelajaran yang asasnya melibatkan tiga perkara utama iaitu:

Hubungan yang positif antara guru dengan murid dalam prinsip-prinsip pengajaran dan pembelajaran al-Ghazali bermaksud:

Antara makna akal menurut Al-Ghazali dalam Ihya’ Ulum Al-Din ialah:

Mengapa Al-Ghazali mengutamakan bahawa guru hendaklah menganggap murid sebagai anak sendiri?

Matlamat pengajaran menurut Al Ghazali ialah :

Teori belajar menurut pandangan Al-Qur’an dalam Surah An-Nahl ayat 78 menurut Tafsir Ibn Katsir

Teori belajar menurut pandangan Al-Qur’an dalam Surah Al-Ghasyiyah Ayat 17-21 menurut Tafsir Ibn Katsir

Potensi atau fitrah menurut Al-Quran bermaksud

Antara kaedah pengajaran yang terdapat dalam Al-Quran ialah

Mujadalah bermaksud

Kaedah Nasihat mestilah bertujuan

Kaedah bercerita yang telah digunakan oleh Allah s.w.t dalam mendidik hamba-Nya dapat