Créer jeu
Télécharger
Obtenir Plan Académique
Partager le jeu
Intégrez-le à votre plateforme

Vous pouvez intégrer le jeu dans un LMS compatible avec LTI 1.1 ou LTI 1.3 comme Canvas, Moodle ou Blackboard. Les scores seront ainsi automatiquement enregistrés dans le carnet de notes de la plateforme.
Télécharger
Vous avez dépassé le nombre maximum de jeux que vous pouvez intégrer à Google Classroom avec votre Plan actuel.

Pour intégrer autant de jeux que vous le souhaitez dans Google Classroom, vous avez besoin d’un Plan Académique ou un Plan Commerciel.

Vous avez dépassé le nombre maximum de jeux que vous pouvez intégrer à Microsoft Teams avec votre Plan actuel.

Pour intégrer autant de jeux que vous le souhaitez dans Microsoft Teams, vous avez besoin d’un Plan Académique ou un Plan Commerciel.

Le téléchargement du jeu est une fonctionnalité exclusive pour les utilisateurs avec un Plan Académique ou un Plan Commercial.

Obtenez votre Plan Académique ou Plan Commercial dès maintenant et commencez à intégrer vos jeux dans votre LMS, votre site Web ou votre blog.

Si vous le souhaitez, vous pouvez télécharger une jeu de test ici et tester son intégration:

Comunicación y Sociedad

Froggy Jumps

(1)
Parties jouées 201

À propos de cette activité

Repaso de progresiones 3 y 4

Créé par

Mexico

Téléchargez la version pour jouer sur papier

Créez votre propre jeu gratuite à partir de notre créateur de jeu
Affrontez vos amis pour voir qui obtient le meilleur score dans ce jeu

Top Jeux

%
Anonyme
Anonyme
%
%
%
Vous avez dépassé le nombre maximum de jeux que vous pouvez imprimer avec votre Plan actuel.

Pour imprimer autant de jeux que vous le souhaitez, vous avez besoin d’un Plan Académique ou un Plan Commerciel.

Imprimez votre jeu
Comunicación y Sociedad
 

Froggy Jumps

Comunicación y SociedadVersion en ligne

Repaso de progresiones 3 y 4

par B. Elizabeth Vázquez C.
1

Es una característica propia de un mensaje con contenido educativo.

2

Es la función principal del emisor en el proceso de comunicación.

3

Es un ejemplo de canal tradicional

4

¿Cuál de las siguientes formas discursivas se caracteriza por persuadir mediante razones y pruebas?

5

Es un atributo que define mejor la objetividad de un mensaje.

6

Es un ejemplo de canal emergente.

7

¿Cuál es el propósito de un mensaje con contenido informativo?

8

¿Cuál de estas características no es propia de la veracidad?

9

¿Cuál de estas características corresponde a la objetividad en un mensaje con contenido educativo?

10

En la construcción de un mensaje, existen diversos aspectos del contexto que el emisor debe tener en cuenta, son:

Voulez-vous vraiment quitter la page ?

En quittant la page, vous perdrez la progression du jeu.