KUIS BAB 2 KELAS 10 SMK

Test

Parties jouées 8

Créer une copie

À propos de cette activité

Kerjakan soal dengan tepat

Créé par

Teman Flora Fauna

Indonesia

Téléchargez la version pour jouer sur papier

Top 10 résultats

#	Jeux	Précision	temps
1	Teman Flora Fauna 11 Novembre 2025	% 100	06:07
2	miftah 10 Novembre 2025	% 93	06:49

Voulez-vous apparaître dans le Top 10 de ce jeu? Connectez-vous pour vous identifier.

Créez votre propre jeu gratuite à partir de notre créateur de jeu

Affrontez vos amis pour voir qui obtient le meilleur score dans ce jeu

Créer un défi

Photosynthesis vs Cellular Respiration - Practice Quiz

Benjamin D Morgan

United States

(39)

Photosynthesis vs Cellular Respiration - Practice Quiz
Tissues - Practice Quiz

Benjamin D Morgan

United States

(16)

Tissues - Practice Quiz
Spanish Alphabet Listening

Falkenberg Falkenberg

United States

(90)

Spanish alphabet, listening-based assessment
Practice Quiz - Punnett Square, Variation, and Mutations

Benjamin D Morgan

United States

(14)

Practice Quiz - Punnett Square, Variation, and Mutations
UPS 5 Seeing Habits Quiz

Heather Bell

United States

(13)

Test your knowledge about the 5 seeing habits discussed in the text 'UPS 5 seeing habits'.

		%
	Anonyme	%
		%
		%

Imprimez votre jeu

KUIS BAB 2 KELAS 10 SMK


KUIS BAB 2 KELAS 10 SMKVersion en ligne Kerjakan soal dengan tepat par Teman Flora Fauna 1 Di Desa Sukamaju, banyak anak usia 2–5 tahun bertubuh lebih pendek dari rata-rata nasional. Setelah penelitian, diketahui air sumur warga terkontaminasi bakteri E. coli. Apa hubungan kondisi tersebut dengan stunting? a Bakteri membuat anak kehi Infeksi pencernaan mengganggu penyerapan zat gizi secara terus-menerus b Air yang kotor menurunkan berat badan sesaat c Air kotor menyebabkan anak sulit tidur d Bakteri membuat anak kehilangan nafsu makan sementara 2 Selama pandemi, banyak keluarga mengalami penurunan pendapatan sehingga anak-anak sering hanya makan nasi dan mie instan. Faktor penyebab stunting yang paling dominan dari kasus tersebut adalah a Kurangnya aktivitas fisik anak b Pola makan yang tidak seimbang dalam jangka panjang c Kualitas tidur menurun d faktor keturunan 3 Data menunjukkan angka stunting tinggi di daerah yang akses fasilitas kesehatannya sulit. Hal ini menunjukkan bahwa... a Fasilitas kesehatan berperan penting dalam pemantauan tumbuh kembang anak b Faktor ekonomi tidak berpengaruh pada stunting c Anak di daerah terpencil memiliki gen yang berbeda d Tenaga medis tidak diperlukan dalam pencegahan stunting 4 Ibu Sinta selalu memberi anaknya makanan manis dan jarang sayur. Setelah diperiksa, anaknya kekurangan zat besi dan protein. Berdasarkan analisis, kebiasaan ini dapat menyebabkan... a kelebihan berat badan b Anak menjadi hiperaktif c Pertumbuhan tulang terlalu cepat d Terhambatnya pertumbuhan fisik anak 5 Sebuah sekolah melaksanakan program pemeriksaan tinggi dan berat badan setiap bulan. Mengapa kegiatan tersebut penting dalam upaya pencegahan stunting? a Supaya siswa tidak malas makan b Agar siswa terbiasa berolahraga c Untuk memantau tumbuh kembang sejak dini dan mendeteksi risiko stunting d Untuk menghukum siswa yang kurang sehat secara fisik 6 Pemerintah telah menyalurkan makanan tambahan bergizi ke posyandu, tetapi angka stunting belum turun signifikan. Evaluasi yang paling logis terhadap program ini adalah... a Program perlu diganti dengan bantuan uang tunai b Anak-anak tidak suka makanan bergizi c Distribusi makanan sudah cukup, tinggal menunggu hasil d Program tidak disertai edukasi gizi dan pemantauan pola makan di rumah 7 Di sekolah, siswa telah mendapat penyuluhan tentang gizi seimbang, tetapi masih banyak yang lebih suka jajanan tinggi garam dan MSG. Tindakan evaluatif paling tepat adalah... a mengadakan razia makanan b Mengawasi dan mengubah kebijakan kantin agar hanya menjual makanan bergizi c menghentikan kegiatan penyuluhan karena kurang efektif d membiarkan siswa menumbuhkan kesadaran sendiri karena telah dewasa 8 Sebuah kampanye bertema “Anak Sehat, Bangsa Kuat” dilakukan di media sosial, namun interaksi masyarakat rendah. Apa yang sebaiknya diperbaiki agar kampanye lebih berdampak? a fokus pada promosi dan pemasaran produk b mengurangi frekuensi unggahan c menggunakan bahasa ilmiah dan bahasa asing d Menambahkan konten visual dan kisah nyata yang menarik 9 Dalam program “Sarapan Sehat”, sekolah menyediakan bubur kacang hijau setiap Senin. Namun sebagian siswa tidak mau makan. Tindakan evaluatif terbaik adalah... a mengganti bubur dengan makanan mie instan b Menyesuaikan menu agar lebih bervariasi dan menggugah selera c meniadakan program karena kurang efisien d memberikan sanksi hukuman bagi siswa yang tidak makan 10 Pemerintah mengukur keberhasilan program stunting hanya dari data tinggi badan anak. Evaluasi yang tepat terhadap metode ini adalah... a Belum lengkap karena harus mempertimbangkan asupan gizi dan kesehatan lingkungan juga b Sudah cukup karena tinggi badan adalah indikator utama c Tidak relevan karena tinggi badan tidak penting d sudah sesuai prosedur karena tinggi badan tanda utama pada stunting 11 Sekolah ingin membuat proyek “Gerakan Sehat Tanpa Stunting”. Gagasan kegiatan yang paling kreatif dan sesuai tujuan adalah a lomba memasakan makanan bergizi yang menggunakan bahan lokal sederhana b lomba makan cepat c festival makanan cepat saji d lomba tidur siang 12 Sekelompok siswa ingin membuat poster digital tentang stunting. Kalimat ajakan yang paling efektif untuk dimasukkan ke dalam poster adalah... a “Kalau pendek belum tentu stunting, jadi santai saja!” b “Cegah stunting mulai dari gizi seimbang, kebersihan, dan kasih sayang keluarga” c “Makan cepat, tubuh kuat” d “Semua anak tumbuh berbeda-beda, tak perlu peduli gizi” 13 Di sekolah, siswa menanam selada menggunakan sistem hidroponik. Setelah dua minggu, pertumbuhan tanaman tampak lambat. Setelah diperiksa, ternyata larutan nutrisi terlalu encer. Apa penyebab utama lambatnya pertumbuhan tanaman tersebut? a Kekurangan unsur hara dalam larutan nutrisi b wadah tanam terlalu besar c akar terlalu panjang d intensitas cahaya matahari terlalu banyak 14 Kelompok siswa A menggunakan air hujan untuk sistem hidroponik, sedangkan kelompok B menggunakan air sumur. Tanaman kelompok B tumbuh lebih baik. Langkah evaluasi paling tepat yang harus dilakukan kelompok A adalah... a mengganti jenis tanaman hidroponik b Menambah volume air hujan tanpa menambah nutrisi c Mengevaluasi kandungan pH dan mineral pada air hujan yang digunakan d menambahh pupuk padat ke dalam air 15 Setelah bayi usia 6 bulan maka perlu asupan MPASI (Makanan pendamping asi) yang berupa bubuk cair dengan kandungan protein hewani dan sedikit sayur. Pemberian MPASI tersebut agar a bayi hanya dapat mencerna serat sayur dan buah b protein hewani c sedikit serat dapat memperlancar penyerapan nutrisi d semua jawaban benar

Vous pouvez intégrer le jeu dans un LMS compatible avec LTI 1.1 ou LTI 1.3 comme Canvas, Moodle ou Blackboard. Les scores seront ainsi automatiquement enregistrés dans le carnet de notes de la plateforme.

KUIS BAB 2 KELAS 10 SMK

Test

À propos de cette activité

Créé par

Téléchargez la version pour jouer sur papier

Top Jeux

Test

Photosynthesis vs Cellular Respiration - Practice Quiz

Test

Tissues - Practice Quiz

Test

Spanish Alphabet Listening

Test

Practice Quiz - Punnett Square, Variation, and Mutations

Test

UPS 5 Seeing Habits Quiz

KUIS BAB 2 KELAS 10 SMKVersion en ligne

par Teman Flora Fauna

Di Desa Sukamaju, banyak anak usia 2–5 tahun bertubuh lebih pendek dari rata-rata nasional. Setelah penelitian, diketahui air sumur warga terkontaminasi bakteri E. coli. Apa hubungan kondisi tersebut dengan stunting?

Selama pandemi, banyak keluarga mengalami penurunan pendapatan sehingga anak-anak sering hanya makan nasi dan mie instan. Faktor penyebab stunting yang paling dominan dari kasus tersebut adalah

Data menunjukkan angka stunting tinggi di daerah yang akses fasilitas kesehatannya sulit. Hal ini menunjukkan bahwa...

Ibu Sinta selalu memberi anaknya makanan manis dan jarang sayur. Setelah diperiksa, anaknya kekurangan zat besi dan protein. Berdasarkan analisis, kebiasaan ini dapat menyebabkan...

Sebuah sekolah melaksanakan program pemeriksaan tinggi dan berat badan setiap bulan. Mengapa kegiatan tersebut penting dalam upaya pencegahan stunting?

Pemerintah telah menyalurkan makanan tambahan bergizi ke posyandu, tetapi angka stunting belum turun signifikan. Evaluasi yang paling logis terhadap program ini adalah...

Di sekolah, siswa telah mendapat penyuluhan tentang gizi seimbang, tetapi masih banyak yang lebih suka jajanan tinggi garam dan MSG. Tindakan evaluatif paling tepat adalah...

Sebuah kampanye bertema “Anak Sehat, Bangsa Kuat” dilakukan di media sosial, namun interaksi masyarakat rendah. Apa yang sebaiknya diperbaiki agar kampanye lebih berdampak?

Dalam program “Sarapan Sehat”, sekolah menyediakan bubur kacang hijau setiap Senin. Namun sebagian siswa tidak mau makan. Tindakan evaluatif terbaik adalah...

Pemerintah mengukur keberhasilan program stunting hanya dari data tinggi badan anak. Evaluasi yang tepat terhadap metode ini adalah...

Sekolah ingin membuat proyek “Gerakan Sehat Tanpa Stunting”. Gagasan kegiatan yang paling kreatif dan sesuai tujuan adalah

Sekelompok siswa ingin membuat poster digital tentang stunting. Kalimat ajakan yang paling efektif untuk dimasukkan ke dalam poster adalah...

Di sekolah, siswa menanam selada menggunakan sistem hidroponik. Setelah dua minggu, pertumbuhan tanaman tampak lambat. Setelah diperiksa, ternyata larutan nutrisi terlalu encer. Apa penyebab utama lambatnya pertumbuhan tanaman tersebut?

Kelompok siswa A menggunakan air hujan untuk sistem hidroponik, sedangkan kelompok B menggunakan air sumur. Tanaman kelompok B tumbuh lebih baik. Langkah evaluasi paling tepat yang harus dilakukan kelompok A adalah...

Setelah bayi usia 6 bulan maka perlu asupan MPASI (Makanan pendamping asi) yang berupa bubuk cair dengan kandungan protein hewani dan sedikit sayur. Pemberian MPASI tersebut agar