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Desafía tus conceptos de estadística y métodos
1
¿Qué aborda la Metodología de Órganos Creadores de Derecho?
2
Según el Método Jurídico de las Normas, ¿por qué está conformado el derecho?
3
¿Cuál es la base doctrinal del Método Jurídico de las Normas?
4
¿Cuál otro nombre recibe el Método Jurídico de las Normas?
5
¿Cuál es el objetivo principal del Método Teleológico?
6
¿En qué momento se debe entender la finalidad de la ley según el Método Teleológico?
7
¿Qué sostiene el Iusnaturalismo?
8
Según el Iusnaturalismo, ¿qué conforman los principios morales y de justicia universalmente válidos?
9
¿De qué se ocupa la Metodología Jurídica como disciplina?
10
Mencione al menos tres acciones que requieren de instrumentos técnicos estudiados por la Metodología Jurídica.
11
¿Qué comprende la Metodología de Principios Jurídicos?
12
¿Qué es la Analogía/Integración?
13
¿Cuál es uno de los propósitos de la Analogía/Integración respecto a las leyes?
14
¿Qué afirma la Metodología Sociológica/Realista sobre el derecho?
15
¿Qué reflejan los datos recogidos por el legislador según la Metodología Sociológica/Realista?
16
¿Qué otro nombre recibe la Metodología Sociológica?
17
¿Qué implica el trabajo de campo para el investigador? (según 17)
18
Mencione al menos cuatro acciones que realiza el investigador en el trabajo de campo.
19
¿Cuál es la raíz etimológica de la palabra Técnica?
20
¿Qué significa la palabra griega Teckniké?
21
En investigación, ¿qué es una técnica?
22
¿Qué orientación debe tener una técnica en investigación?
23
¿Qué permiten las técnicas en el estudio de un objeto de conocimiento?
24
¿En qué se basa la selección de la técnica?
25
¿Qué tipo de datos son fundamentales en la investigación Cuantitativa?
26
Mencione dos instrumentos utilizados en la investigación Cuantitativa.
27
¿Qué interesa recoger en la investigación Cualitativa?
28
Mencione dos instrumentos apropiados para la investigación Cualitativa.
29
¿Cómo se llama el diseño de recolección de datos donde los datos se recolectan una sola vez en un momento determinado?
30
¿Cómo se llama el diseño de recolección de datos donde los datos se recogen más de una vez en lapsos de tiempo establecidos?
31
Mencione las tres Técnicas Fundamentales de Campo mencionadas en el texto.
32
¿Qué es la Observación? (concepto)
33
¿Cómo se describe la observación en relación a los sentidos y el objeto de estudio?
34
¿Para qué es una técnica la observación?
35
¿Cuál es el mecanismo central del funcionamiento de las ciencias?
36
¿De dónde parte el conocimiento científico y a dónde debe volver para su validación?
37
¿Qué tan antigua o moderna es la observación como técnica de investigación?
38
¿Qué es la Observación Casual o Espontánea y en qué situaciones se presenta?
39
¿Se considera científica la Observación Casual o Espontánea?
40
¿Cuál es la definición de Observación Científica?
41
Mencione al menos tres características que debe tener la Observación Científica.
42
¿Cómo se llama la observación en la que el investigador observa y recoge datos de manera inicial por su propia investigación?
43
¿Cómo se llama la observación en la que el investigador corrobora datos tomados de otros?
44
Mencione un ejemplo de fuente para la Observación Indirecta.
45
¿En qué consiste la Observación Incluida o Participante?
46
¿En qué tipo de investigación se usa extensamente la Observación Participante?
47
Mencione dos tipos de profesionales para los que la Observación Participante es típica.
48
¿En qué consiste la Observación Ordinaria o No Participante?
49
¿Cuándo se lleva a cabo generalmente la Observación Libre o No Estructurada?
50
¿Para qué se realiza la Observación Estructurada?
51
Mencione una ventaja de la Observación.
52
Mencione una desventaja de la Observación.
53
¿Qué recoge el instrumento auxiliar clave denominado Guía de Observación?
54
¿Sobre qué base se elabora la Guía de Observación?
55
¿Para qué sirve el Cuestionario según Ibarra (2001)?
56
¿Cuál es el propósito del cuestionario?
57
Según Hernández Sampieri et al. (2014), ¿qué es el cuestionario?
58
¿Para qué es apropiado el uso del cuestionario?
59
Mencione dos contextos en los que se usa el cuestionario.
62
¿En qué tipo de investigación se utiliza principalmente el cuestionario?
63
¿Cuál es el punto de partida para la construcción de un cuestionario?
64
¿Qué se debe señalar a los encuestados para demandar su cooperación?
65
Si el cuestionario se aplica a un gran número de individuos, ¿qué se debe hacer con los encuestadores?
66
Respecto a la formulación, ¿cuáles son tres características que deben evitarse en las preguntas de un cuestionario?
67
¿Cómo debe ser el orden de las preguntas en un cuestionario?
68
¿Qué tipo de información se obtiene con la Entrevista y de qué depende su obtención?
69
¿En qué campos se emplea la entrevista?
70
¿En qué tipo de investigación se utiliza ampliamente la entrevista?
71
¿Cuál es la principal diferencia entre la entrevista y el cuestionario respecto al número de personas a las que se aplica?
72
¿Qué debe tener la persona encargada de la entrevista?
73
Mencione al menos tres requisitos que requiere la preparación de la entrevista.
74
¿Qué debe incluir el plan de preparación de la entrevista?
75
¿Cómo debe ser el tema de la entrevista?
76
¿Por qué debe estar entrenado el entrevistador?
77
¿Cómo se clasifica la entrevista?
78
Describe la Entrevista Estructurada, estandarizada o cuestionario.
79
Describe la Entrevista Semiestructurada o mixta.
80
¿Qué se le da al entrevistado en la Entrevista No estructurada o no estandarizada?
81
¿Qué busca el investigador en una Entrevista No estructurada?
82
¿Cómo se caracteriza la Entrevista en profundidad?
83
¿A qué se dirige la Entrevista en profundidad?
84
¿Qué es una Entrevista de grupo focal o grupo de discusión?
85
¿Cuál es el número reducido de participantes recomendable para un grupo focal?
86
¿Por qué se seleccionan los participantes del grupo focal?
87
¿Qué papel tiene el investigador en el grupo focal y con base en qué guía se dirige la sesión?
88
Mencione un beneficio de la Entrevista de grupo focal.
89
¿Qué es el Diario de campo o diario de ruta?
90
¿Qué contienen las Hojas, fichas de registro o carpeta de observaciones y por qué son adecuadas?
91
Mencione un ejemplo de medio audiovisual auxiliar de la observación.
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