Programa Sectorial de Educación

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Quiz sobre políticas y gestión educativa

Créé par

Alma leticia Ramirez

Mexico

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Top 10 résultats

#	Jeux	Précision	temps
1	Alma leticia Ramirez 7 Novembre 2025	% 41	01:36

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Froggy Jumps Programa Sectorial de EducaciónVersion en ligne Quiz sobre políticas y gestión educativa par Alma leticia Ramirez 1 ¿Qué define el programa sectorial de educación? a Requisitos para docentes únicos b Objetivos, metas y estrategias del sector educativo c Manual de presupuesto personal 2 ¿Qué área suele incluirse en los ejes del programa? a Gestión del turismo b Política exterior c Calidad educativa 3 ¿Qué indicador mide la cobertura educativa? a Índice de rotación escolar b Tasa de matriculación c Gasto por aula 4 ¿Qué función tiene la evaluación del programa? a Medir avances y ajustar estrategias b Redactar manuales sin uso c Vender servicios educativos 5 ¿Qué actor central supervisa la implementación? a Secretaría o ministerio de educación b Ministerio de transporte c Banco central 6 ¿Qué se entiende por equidad educativa? a Acceso y calidad iguales para todos b Enfoque solo urbano c Priorizar escuelas privadas 7 ¿Qué herramienta se usa para asignar recursos? a Donaciones voluntarias b Tarjeta de crédito estudiantil c Presupuesto sectorial 8 ¿Qué tipo de metas suele contemplar el programa? a Metas sin plazo b Metas de corto y largo plazo c Metas solo políticas 9 ¿Qué papel tienen las comunidades en el programa? a Ignorar su opinión b Participación y co-determinación c Exigir financiación exclusiva 10 ¿Qué implica la transversalidad en educación? a Limitarse a una materia b Integrar enfoque de género y diversidad c Eliminar evaluaciones 11 ¿Qué se busca con la mejora de la infraestructura educativa? a Aumentar costos sin beneficio b Espacios seguros y funcionales c Mantener infraestructuras obsoletas 12 ¿Qué rol cumplen los docentes en el programa? a Rotación anual obligatoria b Sin capacitación c Formación continua y desempeño profesional 13 ¿Qué es la gobernanza educativa según el programa? a Procesos participativos y rendición de cuentas b Gestión independiente sin control c Autoritarismo institucional 14 ¿Qué componente financia la investigación educativa? a Ahorro sin inversión educativa b Presupuesto para innovación pedagógica c Gasto en publicidad externa 15 ¿Qué indicador evalúa la calidad educativa? a Resultados de aprendizaje b Número de textos impresos c Horas de clase sin evaluación 16 ¿Qué horizonte temporal suele existir en el programa? a Plazo de implementación plurianual b Sin plazo definido c Plazo diario 17 ¿Qué mecanismo de participación facilita la retroalimentación? a Espacios de consulta y consulta ciudadana b Campañas de marketing c Auditorías externas sin voz local 18 ¿Qué es la transversalización curricular? a Eliminar materias obligatorias b Reformular solo una asignatura c Integrar áreas temáticas en todas las asignaturas 19 ¿Qué objetivo promueve la inclusión educativa? a Eliminar servicios de apoyo b Atender a niños con necesidades especiales c Disminuir la diversidad de estudiantes 20 ¿Qué periodo evalúa el desempeño institucional? a Ciclo semestral sin informe b Ciclo anual de cierre c Nunca se evalúa 21 ¿Qué define una reforma educativa eficaz? a Sincronizar políticas, recursos y prácticas b Cambiar nombres de escuelas c Aumentar burocracia sin beneficio 22 ¿Qué ocurre con la rendición de cuentas? a Confidencialidad total b Solo a directivos c Informe periódico a autoridades y ciudadanía

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¿Qué define el programa sectorial de educación?

¿Qué área suele incluirse en los ejes del programa?

¿Qué indicador mide la cobertura educativa?

¿Qué función tiene la evaluación del programa?

¿Qué actor central supervisa la implementación?

¿Qué se entiende por equidad educativa?

¿Qué herramienta se usa para asignar recursos?

¿Qué tipo de metas suele contemplar el programa?

¿Qué papel tienen las comunidades en el programa?

¿Qué implica la transversalidad en educación?

¿Qué se busca con la mejora de la infraestructura educativa?

¿Qué rol cumplen los docentes en el programa?

¿Qué es la gobernanza educativa según el programa?

¿Qué componente financia la investigación educativa?

¿Qué indicador evalúa la calidad educativa?

¿Qué horizonte temporal suele existir en el programa?

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