La Plena Edad Media (XI-XIII)

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Parties jouées 148 %Précision 66 Temps moyen 03:06

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Quiz sobre la Edad Media

Créé par

Antonio Pastrana

Spain

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Top 10 résultats

#	Jeux	Précision	temps
1	RM 23 Novembre 2025	% 100	01:57
2	Lumiga_14 17 Novembre 2025	% 75	06:06
3	Lucía 23 Novembre 2025	% 60	03:24
4	Edian 13 Mars 2026	% 35	00:12

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La Plena Edad Media (XI-XIII)


La Plena Edad Media (XI-XIII)Version en ligne Quiz sobre la Edad Media par Antonio Pastrana 1 ¿Qué provocó el crecimiento de la población europea entre los siglos XI y XIII? a La reducción de los impuestos señoriales y la libertad campesina b La creación de grandes ejércitos por parte de los reyes c La mejora de la agricultura y el aumento de la producción de alimentos d La emigración masiva hacia el norte de África y Oriente Medio 2 ¿Qué innovación agrícola permitió cultivar más tierras? a La introducción del barbecho largo cada cinco años b El uso del agua salada para regar los campos del norte c La sustitución de animales por esclavos en la labranza d El arado de hierro con ruedas y la rotación trienal de cultivos 3 ¿Qué consecuencia tuvo la expansión agrícola? a La pérdida de poder de la Iglesia y de los señores feudales b La desaparición de los monasterios rurales y urbanos c El aumento del hambre y las epidemias en toda Europa d El resurgimiento del comercio y el crecimiento de las ciudades 4 ¿Dónde se concentró el comercio marítimo europeo? a En el océano Atlántico y el mar Negro b En el mar Mediterráneo y el mar del Norte c En el mar Caspio y el océano Índico d En los grandes ríos del interior del continente 5 ¿Qué eran las ferias medievales? a Lugares donde los campesinos realizaban ceremonias religiosas b Reuniones políticas para elegir a los nuevos monarcas c Grandes mercados donde se reunían comerciantes de distintos lugares d Festivales organizados por la nobleza para mostrar su poder 6 ¿Qué eran los gremios? a Reuniones de caballeros y cruzados europeos b Asociaciones de artesanos de un mismo oficio c Cofradías religiosas de campesinos sin tierra d Grupos de nobles encargados de cobrar impuestos 7 ¿Qué funciones tenían los gremios? a Controlar los precios, la calidad y los horarios de trabajo b Dirigir las milicias y proteger las murallas de la ciudad c Elegir alcaldes y representantes del ayuntamiento d Recaudar impuestos y administrar justicia urbana 8 ¿Qué característica tenían las ciudades medievales cristianas? a Planificación geométrica y edificios de mármol blanco b Calles estrechas, murallas defensivas y una plaza central con mercado c Gran número de fábricas y puertos industriales d Amplias avenidas, fuentes públicas y templos paganos 9 ¿Quiénes eran los burgueses? a Monjes que copiaban manuscritos en los monasterios b Guerreros campesinos al servicio de los reyes c Habitantes de las ciudades dedicados al comercio o la artesanía d Siervos encargados de cultivar las tierras comunales 10 ¿Qué institución gobernaba las ciudades medievales? a El castillo del señor feudal con su corte de vasallos b El obispado controlado por la jerarquía eclesiástica c El consejo de comerciantes de los gremios d El ayuntamiento dirigido por un alcalde y concejales 11 ¿Qué problemas presentaban las ciudades de la Edad Media? a Carencia de templos religiosos y escuelas públicas b Escasez de población y abandono de edificios c Malas condiciones higiénicas y frecuentes epidemias d Exceso de agua potable y desbordamiento de ríos 12 ¿Qué institución impulsó la creación de las universidades? a La Iglesia y los obispos junto con los reyes europeos b Los campesinos libres en busca de formación c Los gremios de comerciantes de las grandes ciudades d Los caballeros que regresaban de las cruzadas orientales 13 ¿Qué método de pensamiento predominó en las universidades medievales? a El humanismo, centrado en el individuo b El empirismo, basado en la observación natural c La escolástica, basada en la razón y la fe d El racionalismo, opuesto a la religión 14 ¿Qué idioma se usaba en las universidades europeas? a El romance como lengua del pueblo b El latín como lengua común de enseñanza c El árabe como lengua de la ciencia d El griego como lengua de la filosofía 15 ¿Qué universidades destacaron durante la Edad Media? a París, Bolonia y Salamanca b Roma, Florencia y Milán c Toledo, Sevilla y Zaragoza d Viena, Lisboa y Budapest 16 ¿Qué objetivo tenían las cruzadas? a Ampliar el comercio con Asia y África b Expandir el cristianismo en Europa del norte c Liberar Tierra Santa del dominio musulmán d Unificar los reinos cristianos en un solo imperio 17 ¿Qué orden religiosa se dedicó a predicar entre los pobres? a Los franciscanos fundados por San Francisco de Asís b Los templarios protectores de los peregrinos c Los cistercienses reformadores de los monasterios d Los benedictinos seguidores de la regla de San Benito 18 ¿Qué consecuencia cultural tuvieron las cruzadas? a Ruptura total entre la Iglesia de Roma y Bizancio b Aumento de los contactos y del comercio entre Oriente y Occidente c Fin del poder político de los reinos europeos d Desaparición de la religión musulmana en Asia 19 ¿Qué valores promovía la escolástica? a Rechazo de las autoridades eclesiásticas b Primacía de la experiencia sobre la reflexión c Armonía entre razón, fe y cumplimiento de las leyes d Exclusión de la religión en la enseñanza 20 ¿Qué institución creó la Iglesia para perseguir las herejías? a La Inquisición b El Concilio de Roma c El Santo Sínodo d El Tribunal episcopal

Vous pouvez intégrer le jeu dans un LMS compatible avec LTI 1.1 ou LTI 1.3 comme Canvas, Moodle ou Blackboard. Les scores seront ainsi automatiquement enregistrés dans le carnet de notes de la plateforme.

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¿Qué provocó el crecimiento de la población europea entre los siglos XI y XIII?

¿Qué innovación agrícola permitió cultivar más tierras?

¿Qué consecuencia tuvo la expansión agrícola?

¿Dónde se concentró el comercio marítimo europeo?

¿Qué eran las ferias medievales?

¿Qué eran los gremios?

¿Qué funciones tenían los gremios?

¿Qué característica tenían las ciudades medievales cristianas?

¿Quiénes eran los burgueses?

¿Qué institución gobernaba las ciudades medievales?

¿Qué problemas presentaban las ciudades de la Edad Media?

¿Qué institución impulsó la creación de las universidades?

¿Qué método de pensamiento predominó en las universidades medievales?

¿Qué idioma se usaba en las universidades europeas?

¿Qué universidades destacaron durante la Edad Media?

¿Qué objetivo tenían las cruzadas?

¿Qué orden religiosa se dedicó a predicar entre los pobres?

¿Qué consecuencia cultural tuvieron las cruzadas?

¿Qué valores promovía la escolástica?

¿Qué institución creó la Iglesia para perseguir las herejías?