Prueba de Lenguaje 5º

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Cuestionario sobre leyenda maya y morfemas.

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ANGELICA CHAVEZ

Colombia

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Prueba de Lenguaje 5º


Prueba de Lenguaje 5ºVersion en ligne Cuestionario sobre leyenda maya y morfemas. par ANGELICA CHAVEZ 1 1. En el texto, el orden en que se cuentan los hechos es: a . Agradecimientos del cervatillo; caída del cervatillo; encuentro con los genios; compadecimiento de los genios por el sufrimiento del animal; deseo del cervatillo; cumplimiento del deseo; cambio del color de piel del cervatillo; concesión del don a b . Cumplimiento del deseo; huida del cervatillo; deseo del cervatillo; caída del cervatillo; encuentro con los genios; compadecimiento de los genios por el sufrimiento del animal; entrega del don al cervatillo; agradecimientos del cervatillo. c . Ataque de los cazadores; huida del cervatillo; caída del cervatillo; encuentro con los genios; ayuda al cervatillo; agradecimiento de parte del cervatillo a los genios; concesión de un don al cervatillo; deseo del cervatillo; cumplimiento del dese d . Huida del cervatillo; ataque de los cazadores; encuentro con los genios; caída del cervatillo; agradecimiento del cervatillo; compadecimiento de los genios por el sufrimiento del animal; cambio de piel del cervatillo; concesión del don al cervatil 2 2. En el primer párrafo permite a . explicar por qué los cazadores valoraban la piel del venado. b . señalar desde cuándo la piel de venado representa el Mayab. c . describir cómo vivían los tres genios buenos. d . narrar el origen de la piel oscura del venado. 3 3. En el segundo párrafo, las palabras: 'escuchó', 'vio', 'corrió' y 'resbaló', indican que los hechos a . ya ocurrieron. b . pueden ocurrir. c . nunca ocurrieron. d . están ocurriendo. 4 4. Según el cervatillo, los venados se deben proteger de a . los genios. b . los hombres. c . El Mayab. d . los mayas. 5 5. En la historia, ¿quién dice 'A partir de hoy, la piel de los venados tendrá el color de nuestra tierra ...'? a . El tercer genio. b . Un venado. c . El cervatillo. d . Un cazador. 6 6. Los hechos que dieron solución al conflicto en la historia son: a . El cervatillo agradeció a los genios el favor que le hicieron y corrió a darles la noticia a sus compañeros. b . Los genios aliviaron las heridas del cervatillo y además le concedieron un don. c . El cervatillo lamió las manos de los protectores y éstos le dieron protección. d . Los genios compadecidos por el sufrimiento del animal, aliviaron sus heridas y lo escondieron. 7 7. Por la forma como se presenta la información puede decirse que el texto es a . argumentativo. b . descriptivo. c . instructivo. d . explicativo. 8 8. Del texto se puede concluir que a .todas las letras de una palabra se llaman sílabas. b . las sílabas por separado tienen significado. c . los morfemas sirven para formar palabras. d . todas las partecitas de las palabras son lexemas. 9 9. En el primer recuadro cumple la función de a . ejemplificar que las partes tienen un significado. b .analizar el significado de la palabra charlatanería. c . explicar qué es una sílaba. d . definir qué es un morfema. 10 10. Según el texto, se puede saber cuáles son esas partcitas que componen las palabras, porque a . estas tienen significado pero no forman otras palabras. b . Cada una de ellas tiene significado y se usa para formar otras palabras. c . cada una de ellas se usa para formar palabras que no tienen significado. d . estas no tienen significado como las sílabas.

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par ANGELICA CHAVEZ

1. En el texto, el orden en que se cuentan los hechos es:

2. En el primer párrafo permite

3. En el segundo párrafo, las palabras: 'escuchó', 'vio', 'corrió' y 'resbaló', indican que los hechos

4. Según el cervatillo, los venados se deben proteger de

5. En la historia, ¿quién dice 'A partir de hoy, la piel de los venados tendrá el color de nuestra tierra ...'?

6. Los hechos que dieron solución al conflicto en la historia son:

7. Por la forma como se presenta la información puede decirse que el texto es

8. Del texto se puede concluir que

9. En el primer recuadro cumple la función de

10. Según el texto, se puede saber cuáles son esas partcitas que componen las palabras, porque