La investigación mixta

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Investigación educativa.

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Lizandro Serrano Pacheco

Costa Rica

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La investigación mixta


La investigación mixtaVersion en ligne Investigación educativa. par Lizandro Serrano Pacheco 1 La investigación mixta es a La combinación de elementos de los enfoques cualitativo y cuantitativo en un mismo estudio. b La combinación de entrevistas, grupos focales y observaciones en un mismo estudio. c La combinación de elementos de encuestas, cuestionarios y experimentos en un mismo estudio. 2 Una característica de la investigación mixta es la amplitud y profundidad, esto quiere decir que: a Combinación de datos cuantitativos y cualitativos, para tener una idea más completa y detallada del fenómeno de estudio. b Se contrastan los resultados obtenidos de ambos enfoques (cuali y cuanti), es como poner los datos a prueba para confirmar que son sólidos. c Con el análisis cuantitativo se pueden estudiar grandes muestras y encontrar patrones generales; con el análisis cualitativo se observan detalles específicos y se obtiene una comprensión profunda de casos particulares. 3 Una característica de la investigación mixta es la integración de datos, esto quiere decir que: a Combinación de datos cuantitativos y cualitativos, para tener una idea más completa y detallada del fenómeno de estudio. b Se contrastan los resultados obtenidos de ambos enfoques (cuali y cuanti), es como poner los datos a prueba para confirmar que son sólidos. c Con el análisis cuantitativo se pueden estudiar grandes muestras y encontrar patrones generales; con el análisis cualitativo se observan detalles específicos y se obtiene una comprensión profunda de casos particulares. 4 Una característica de la investigación mixta es la triangulación, esto quiere decir que: a Combinación de datos cuantitativos y cualitativos, para tener una idea más completa y detallada del fenómeno de estudio. b Se contrastan los resultados obtenidos de ambos enfoques (cuali y cuanti), es como poner los datos a prueba para confirmar que son sólidos. c Con el análisis cuantitativo se pueden estudiar grandes muestras y encontrar patrones generales; con el análisis cualitativo se observan detalles específicos y se obtiene una comprensión profunda de casos particulares. 5 Uno de los diseños de la investigación mixta es el diseño convergente, este: a Comienza con la recolección y análisis de datos cualitativos, seguidos por la recolección y análisis de datos cuantitativos. Por ejemplo: aplicar entrevistas y con los hallazgos obtenidos diseñar un cuestionario. b Recolecta y analiza datos cualitativos y cuantitativos de manera simultanea, pero, por separado. Por ejemplo: aplicar un cuestionario y una entrevista (a la vez) a los mismos sujetos. c Se comienza con la recolección y análisis de datos cuantitativos, seguido por la recolección y análisis de datos cualitativos. Por ejemplo: aplicar encuestas y luego aplicar entrevistas. 6 Uno de los diseños de la investigación mixta es el diseño secuencial explicativo, este: a Comienza con la recolección y análisis de datos cualitativos, seguidos por la recolección y análisis de datos cuantitativos. Por ejemplo: aplicar entrevistas y con los hallazgos obtenidos diseñar un cuestionario. b Recolecta y analiza datos cualitativos y cuantitativos de manera simultanea, pero, por separado. Por ejemplo: aplicar un cuestionario y una entrevista (a la vez) a los mismos sujetos. c Se comienza con la recolección y análisis de datos cuantitativos, seguido por la recolección y análisis de datos cualitativos. Por ejemplo: aplicar encuestas y luego aplicar entrevistas. 7 Uno de los diseños de la investigación mixta es el diseño secuencial exploratorio, este: a Comienza con la recolección y análisis de datos cualitativos, seguidos por la recolección y análisis de datos cuantitativos. Por ejemplo: aplicar entrevistas y con los hallazgos obtenidos diseñar un cuestionario. b Recolecta y analiza datos cualitativos y cuantitativos de manera simultanea, pero, por separado. Por ejemplo: aplicar un cuestionario y una entrevista (a la vez) a los mismos sujetos. c Se comienza con la recolección y análisis de datos cuantitativos, seguido por la recolección y análisis de datos cualitativos. Por ejemplo: aplicar encuestas y luego aplicar entrevistas.

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La investigación mixta es

Una característica de la investigación mixta es la amplitud y profundidad, esto quiere decir que:

Una característica de la investigación mixta es la integración de datos, esto quiere decir que:

Una característica de la investigación mixta es la triangulación, esto quiere decir que:

Uno de los diseños de la investigación mixta es el diseño convergente, este:

Uno de los diseños de la investigación mixta es el diseño secuencial explicativo, este:

Uno de los diseños de la investigación mixta es el diseño secuencial exploratorio, este: