El juego motor.Version en ligne Analizar información sobre el tema par CATALINA VILLA 1 El papel del docente es fundamental en la aplicación de los juegos desde la interpretación del juego como una necesidad del alumnado contribuyendo a su desarrollo. Sí No 2 La función del docente es retar y hacer que todos los alumnos participen en los juegos. Sí No 3 El docente ha de potenciar las máximas capacidades del alumnado. Sí No 4 Solo los alumnos deben participar a la hora del juego motor. Sí No 5 Planificar los juegos es una de las actividades que debe realizar el docente previo a la clase. Sí No 6 Además de la diversión en el juego se debe considerar la implicación didáctica. Sí No 7 A través del juego se favorece principalmente la competencia entre NNA. Sí No 8 Es importante que el docente tome en cuenta la edad de los alumnos para la puesta en práctica de juegos. Sí No 9 La evolución del juego psicomotor se da en tres niveles: su propio cuerpo, los objetos y con otros. Sí No 10 El juego es un recurso pedagógico y autotélico. Sí No
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