Decir lo que siento: comunicando con respeto.

Froggy Jumps

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En esta actividad se mostrarán una serie de situaciones en las que habrá 3 opciones a elegir. Una de ellas es la forma más respetuosa, tanto para ti como para los demás, de expresar como te sientes en dichas situaciones.

Créé par

Lucía Martín

Spain

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#	Jeux	Précision	temps
1	Lucía Martín 5 Novembre 2025	% 100	00:38

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Froggy Jumps Decir lo que siento: comunicando con respeto.Version en ligne En esta actividad se mostrarán una serie de situaciones en las que habrá 3 opciones a elegir. Una de ellas es la forma más respetuosa, tanto para ti como para los demás, de expresar como te sientes en dichas situaciones. par Lucía Martín 1 Tu amigo no te ha avisado para salir y te sientes molesto/a. a No le digo nada y me alejo de él. b Le explico que me sentí mal y que me gustaría que me avisara la próxima vez. c Le grito y le digo que no quiero volver a verlo. 2 En clase, un compañero se burla de algo que has dicho. a Me callo y me pongo triste. b Le contesto con insultos. c Le digo que no me gusta que se ría de mí y que prefiero que me respete. 3 Tus padres te piden ayuda mientras estás haciendo los deberes. a Les explico que estoy concentrado/a y que los ayudaré cuando termine. b Me enfado y les digo que me dejen en paz. c Dejo lo que estoy haciendo aunque me moleste. 4 Un amigo te interrumpe constantemente cuando hablas. a No digo nada y dejo que hable él. b Le grito para que se calle. c Le digo con calma que quiero terminar de hablar y luego lo escucharé. 5 Un compañero te pide algo que no te apetece hacer. a Acepto aunque no quiero, para no quedar mal. b Le contesto mal y le digo que no me moleste. c Le explico que no me apetece hacerlo, pero que lo respeto. 6 Has cometido un error y alguien te lo señala. a Me enfado y culpo a los demás. b Me callo y me siento culpable. c Reconozco el error y trato de aprender de él. 7 Quieres dar tu opinión en grupo, pero temes que no te escuchen. a Hablo a gritos para que me oigan. b Espero mi turno y explico lo que pienso con seguridad. c Prefiero no decir nada para evitar problemas. 8 Un amigo te hace una crítica que te duele. a Le grito y le digo que no tiene derecho a opinar. b Le explico cómo me ha hecho sentir y escucho su punto de vista. c Me callo y me guardo lo que siento. 9 Tus amigos quieren hacer algo que no te parece bien. a Me quedo callado/a para no discutir. b Digo con respeto que no estoy de acuerdo y explico por qué. c Les digo que lo que hacen es una tontería y me enfado.

Vous pouvez intégrer le jeu dans un LMS compatible avec LTI 1.1 ou LTI 1.3 comme Canvas, Moodle ou Blackboard. Les scores seront ainsi automatiquement enregistrés dans le carnet de notes de la plateforme.

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Decir lo que siento: comunicando con respeto.Version en ligne

par Lucía Martín

Tu amigo no te ha avisado para salir y te sientes molesto/a.

En clase, un compañero se burla de algo que has dicho.

Tus padres te piden ayuda mientras estás haciendo los deberes.

Un amigo te interrumpe constantemente cuando hablas.

Un compañero te pide algo que no te apetece hacer.

Has cometido un error y alguien te lo señala.

Quieres dar tu opinión en grupo, pero temes que no te escuchen.

Un amigo te hace una crítica que te duele.

Tus amigos quieren hacer algo que no te parece bien.