RECONSTRUÇÃO - Competência V

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Reconstrução para a Competência V da redação estilo Enem.

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1	componente português 6 Novembre 2025	% 38	00:10

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RECONSTRUÇÃO - Competência VVersion en ligne Reconstrução para a Competência V da redação estilo Enem. par componente português 1 No trecho "Diante desse contexto, é imprescindível que o governo federal, por meio da Autoridade Nacional de Proteção de Dados (ANPD) [...]", o agente é somente a ANPD. Sim Não 2 No trecho "[...] intensifique a fiscalização sobre o uso de informações pessoais, aplicando quando necessário sanções rigorosas às empresas que desrespeitem a LGPD", está em desataque a ação. Sim Não 3 No trecho "[...] o Ministério da Educação deve incluir a educação digital nos currículos escolares, promovendo debates sobre privacidade e ética na internet", o Ministério da Educação é um agente. Sim Não 4 No trecho "[...] as plataformas digitais precisam adotar políticas de transparência, explicando como seus algoritmos funcionam e quais dados são utilizados", encontra-se o modo da proposta. Sim Não 5 No trecho "[...] campanhas públicas de conscientização podem instruir a população a proteger suas informações e a refletir criticamente sobre o conteúdo que consome", encontra-se o objetivo. Sim Não 6 No trecho "apenas com a união entre regulação, educação e responsabilidade social será possível garantir que a tecnologia sirva à liberdade humana", o trecho evidencia uma possível ação. Sim Não 7 No trecho "[...] a população, por meio de entregas de flores, precisa demonstrar mais empatia umas com as outras", apresenta-se um exemplo de ação concreta. Sim Não 8 No trecho "A partir do exposto, objetiva-se mitigar essa mazela, visto que as pessoas criarão mais consciência e a sociedade poderá ser modificada", explica-se o objetivo de uma proposta. Sim Não

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No trecho "Diante desse contexto, é imprescindível que o governo federal, por meio da Autoridade Nacional de Proteção de Dados (ANPD) [...]", o agente é somente a ANPD.

No trecho "[...] intensifique a fiscalização sobre o uso de informações pessoais, aplicando quando necessário sanções rigorosas às empresas que desrespeitem a LGPD", está em desataque a ação.

No trecho "[...] o Ministério da Educação deve incluir a educação digital nos currículos escolares, promovendo debates sobre privacidade e ética na internet", o Ministério da Educação é um agente.

No trecho "[...] as plataformas digitais precisam adotar políticas de transparência, explicando como seus algoritmos funcionam e quais dados são utilizados", encontra-se o modo da proposta.

No trecho "[...] campanhas públicas de conscientização podem instruir a população a proteger suas informações e a refletir criticamente sobre o conteúdo que consome", encontra-se o objetivo.

No trecho "apenas com a união entre regulação, educação e responsabilidade social será possível garantir que a tecnologia sirva à liberdade humana", o trecho evidencia uma possível ação.

No trecho "[...] a população, por meio de entregas de flores, precisa demonstrar mais empatia umas com as outras", apresenta-se um exemplo de ação concreta.

No trecho "A partir do exposto, objetiva-se mitigar essa mazela, visto que as pessoas criarão mais consciência e a sociedade poderá ser modificada", explica-se o objetivo de uma proposta.