Otras miradas para comprender el aprendizaje

Froggy Jumps

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Gisele Antoine

Argentina

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#	Jeux	Précision	temps
1	Gisele Antoine 6 Novembre 2025	% 100	02:45

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Froggy Jumps Otras miradas para comprender el aprendizajeVersion en ligne Elige la respuesta correcta par Gisele Antoine 1 ¿Qué propone la Teoría de las Inteligencias Múltiples de Gardner? a Solo una inteligencia universal b Existen varias inteligencias independientes c La inteligencia no se puede desarrollar 2 ¿En qué se centra el aprendizaje significativo? a Los conocimientos se asimilan y se interaccionan con un subsumidor o inclusor b El estudiante debe descubrir todo por sí mismo c Es aprendizaje puramente memorístico 3 ¿Cuál de las siguientes opciones corresponde a una de las inteligencias descriptas por Gardner? a Musical b Empática c Deportiva 4 ¿Qué condiciones aporta Ausubel para lograr aprendizaje significativo? a Contenido desorganizado b Contenido organizado y adecuado a conocimientos previos c Aprendizaje sin interacción 5 ¿Cuáles son los tipos de aprendizaje significativo descritos? a Memorización, Repetición y Observación b Habilidades motrices y emociones c Representaciones, Conceptos y Proposiciones 6 ¿Qué afirma Gardner sobre el entorno? a La genética es lo único que cuenta b El entorno no afecta el aprendizaje c El entorno cultural influye en el desarrollo intelectual 7 ¿Qué significa que el material tenga significatividad lógica para Ausubel? a Que sea adecuado a la edad del sujeto b Que el contenido esté organizado y no sea arbitrario ni confuso. c Que sea un material que despierte interés en el estudiante 8 ¿Qué implica una 'ESCUELA INTELIGENTE' para Perkins? a Solo uso de tecnología b Motivación para el cambio y uso de estrategias de pensamiento c Énfasis en memorización y pruebas 9 ¿Cuáles son para Perkins las grandes deficiencias de los resultados de la Educación? a Falta de motivación y abandono escolar b Docentes poco preparados c Conocimiento frágil y pensamiento pobre por parte de los estudiantes 10 Considerando lo que entiende Perkins por comprensión, señale cuál de las siguientes opciones es INCORRECTA a Comprender es sólo poseer conocimientos b Comprender implica no sólo comprender un tema, sino también poder ampliarlo c Comprender es una acción intelectual que puede y debe aprenderse

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¿En qué se centra el aprendizaje significativo?

¿Cuál de las siguientes opciones corresponde a una de las inteligencias descriptas por Gardner?

¿Qué condiciones aporta Ausubel para lograr aprendizaje significativo?

¿Cuáles son los tipos de aprendizaje significativo descritos?

¿Qué afirma Gardner sobre el entorno?

¿Qué significa que el material tenga significatividad lógica para Ausubel?

¿Qué implica una 'ESCUELA INTELIGENTE' para Perkins?

¿Cuáles son para Perkins las grandes deficiencias de los resultados de la Educación?

Considerando lo que entiende Perkins por comprensión, señale cuál de las siguientes opciones es INCORRECTA