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Pasapalabra (Sesión 10) Infantil
 

Pasapalabra (Sesión 10) InfantilVersion en ligne

Pasapalabra (Sesión 10) Infantil

par J. More
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Contiene la A

Plan para acoger a nuestro alumno inmigrante y conseguir su completa integración

Contiene la B

Este tipo de evaluación remite a la adquisición de las competencias clave y específicas en el conjunto de las áreas.

Empieza por C

Capacidades que se deben adquirir para alcanzar un pleno desarrollo personal, social y profesional a lo largo de la vida, y que figuran recogidas en el Perfil de salida del alumnado.

Contiene la D

Alumno al cual le cuesta mantener la atención en tareas más largas, aunque sean sencillas, pudiendo tener o no hiperactividad.

Empieza por E

Principio del cual partiremos para lograr una educación justa adaptada a las necesidades e intereses de nuestro alumnado.

Contiene la F

Competencias que se desarrollarán en un área determinada, estando relacionadas con los saberes básicos/contenidos y criterios de evaluación.

Contiene la G

Comisión integrada por el Director de centro, el cual ejercerá la presidencia del órgano, el Jefe de Estudios, los Coordinadores de nivel, y en su caso, de internivel, y un miembro del EOEP que interviene en el centro.

Contiene la H

Equipo creado para dar apoyo educativo al alumnado que, por razones de salud, se encuentra hospitalizado o convaleciente en su domicilio.

Empieza por I

Permite accesibilidad universal a la educación, y actúa como elemento compensador de las desigualdades con especial atención a las que se deriven de cualquier tipo de discapacidad.

Empieza por J

Tal y como indica el artículo 6 (principios pedagógicos) del Decreto 95/2022, respecto al OBJETIVO J, la práctica educativa se basará en experiencias de aprendizaje significativas y emocionalmente positivas y en la experimentación y el (...)

Contiene la K

Autor ruso que fue uno de los máximos referentes del aprendizaje significativo.

Empieza por L

Atendiendo al artículo 6 “Principios pedagógicos” del Real Decreto 95/2022, se sin que resulte exigible para afrontar la Educación Primaria, se podrá favorecer una primera aproximación a la (...) y a la escritura

Empieza por M

Comprende tanto la descripción de las prácticas docentes como la organización del trabajo de los docentes.

Contiene la N

Evaluación que se realiza a lo largo de todo el proceso de enseñanza-aprendizaje.

Contiene la Ñ

Proceso educativo en el cual interactúa el docente y el alumnado.

Empieza por O

Logros que se espera que el alumnado haya alcanzado al finalizar la etapa y cuya consecución está vinculada a la adquisición de las competencias clave.

Contiene la P

Entre las rutinas (...) más utilizadas en el aula destaca por ejemplo: Veo, pienso, me pregunto: promueve la observación, la reflexión y la formulación de preguntas.

Contiene la Q

Equipo que tendremos en cuenta en el centro para la toma de decisiones respecto a la atención a la diversidad.

Contiene la R

En la etapa de Educación Infantil, la aparición de conductas (...) es relativamente frecuente debido al proceso de maduración emocional, social y cognitiva de los niños y niñas.

Empieza por S

Conocimientos, destrezas y actitudes que constituyen los contenidos propios de un área o ámbito cuyo aprendizaje es necesario para la adquisición de las competencias específicas.

Contiene la T

Referentes para valorar la consecución de los objetivos y la adquisición de las competencias clave.

Contiene la U

Persona que guía, apoya y orienta al alumnado y las familias, tanto en problemas relativos al aprendizaje, como en problemas personales o sociales.

Contiene la V

Conjunto de acciones educativas que se llevan a cabo para prevenir y dar respuesta a las necesidades, temporales o permanentes, de todo el alumnado del centro.

Empieza por W

Conjunto de páginas o recursos web consultados para elaborar un tema.

Contiene la X

La evaluación se ajusta a las características propias de cada disciplina. Por eso se dice que es…

Contiene la Y

Conjunto de recursos personales y materiales disponibles para favorecer el proceso de enseñanza-aprendizaje del alumnado.

Contiene la Z

Herramienta digital compuesta por un ordenador, video proyector y una pizarra mural táctil.

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