Créer jeu
Télécharger
Obtenir Plan Académique
Partager le jeu
Intégrez-le à votre plateforme

Vous pouvez intégrer le jeu dans un LMS compatible avec LTI 1.1 ou LTI 1.3 comme Canvas, Moodle ou Blackboard. Les scores seront ainsi automatiquement enregistrés dans le carnet de notes de la plateforme.
Télécharger
Vous avez dépassé le nombre maximum de jeux que vous pouvez intégrer à Google Classroom avec votre Plan actuel.

Pour intégrer autant de jeux que vous le souhaitez dans Google Classroom, vous avez besoin d’un Plan Académique ou un Plan Commerciel.

Vous avez dépassé le nombre maximum de jeux que vous pouvez intégrer à Microsoft Teams avec votre Plan actuel.

Pour intégrer autant de jeux que vous le souhaitez dans Microsoft Teams, vous avez besoin d’un Plan Académique ou un Plan Commerciel.

Le téléchargement du jeu est une fonctionnalité exclusive pour les utilisateurs avec un Plan Académique ou un Plan Commercial.

Obtenez votre Plan Académique ou Plan Commercial dès maintenant et commencez à intégrer vos jeux dans votre LMS, votre site Web ou votre blog.

Si vous le souhaitez, vous pouvez télécharger une jeu de test ici et tester son intégration:

Desafío SLA: Verdadero o Falso

Oui ou Non

Parties jouées 0

À propos de cette activité

Responde sí/no sobre teorías de SLA.

Créé par

Mexico

Téléchargez la version pour jouer sur papier

Créez votre propre jeu gratuite à partir de notre créateur de jeu
Affrontez vos amis pour voir qui obtient le meilleur score dans ce jeu

Top Jeux

%
Anonyme
Anonyme
%
%
%
Vous avez dépassé le nombre maximum de jeux que vous pouvez imprimer avec votre Plan actuel.

Pour imprimer autant de jeux que vous le souhaitez, vous avez besoin d’un Plan Académique ou un Plan Commerciel.

Imprimez votre jeu
Desafío SLA: Verdadero o Falso
 

Desafío SLA: Verdadero o FalsoVersion en ligne

Responde sí/no sobre teorías de SLA.

par Karla Popoca
1

La Sociocultural Theory de Vygotsky destaca el papel de la ZDP y del aprendizaje mediado por la interacción social.

2

La Hipótesis de Output de Swain indica que producir lenguaje ayuda a notar lagunas y a automatizar reglas.

3

La Interacción de Long no tiene efecto alguno en la adquisición y solo cuenta la exposición pasiva.

4

La Gramática Universal niega cualquier influencia de la exposición al idioma en la adquisición de una L2.

5

La Hipótesis de Interacción de Long sugiere que la interacción facilita la adquisición mediante reformulaciones.

6

La Gramática Universal propone que existen estructuras innatas que apoyan la adquisición de segundas lenguas.

7

La Hipótesis del Input afirma que solo se aprende cuando el input es oral y a velocidad natural, sin necesidad de lectura.

8

La Hipótesis del Input de Krashen sostiene que la exposición a input comprensible favorece la adquisición.

9

El aprendizaje explícito es suficiente para la construcción de competencia comunicativa según todas las teorías SLA.

10

La teoría conductista propone que la adquisición de una L2 surge principalmente de refuerzo y repetición sin necesidad de comprensión.

Voulez-vous vraiment quitter la page ?

En quittant la page, vous perdrez la progression du jeu.